小学语文第七册《习作1》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文第七册小学语文第七册 习作习作 1 1 教案教案 教案内容 教学目标 1 读懂习作要求 知道本次字作是写按自己心 愿设立的一个节日 而不是现实中的一个节日 2 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个 节日的过程写清楚 教学重点 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日 的过程写清楚 教学难点 想象人们怎么渡过节日的情景 交待具体 教学准备 师生搜集有关节日的来历和传说 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 联系生活 激趣导入 1 师 我们日常生活中接触到的节日很多 大 家说说看 你知道哪些节日 2 学生谈谈自己知道的节日名称 第 2 页 共 4 页 3 教师相机询问节日的来历 传说或节日里的 特殊活动 学生交流 4 师 每个节日的创设无不寄托着人们的美好 情感与愿望 刚才大家说到的那些节日 寄托了人们 怎样的情感呢 5 学生知道哪个就说哪个 二 展开想象 指导说 1 引导学生看图 让学生自己联想是要设立什 么节 1 设立爱鸟节 鸟儿是人类的朋友 我们要 保护它 2 设立丰收节 农民们庆祝丰收 2 引导学生联系生活 想想还可以设立什么新 的节日 1 学生独立思考一会儿 确定一个节日的名 称 2 集体交流 重点指导学生为节日取一个 恰当的名字 3 启发学生发现问题 要想让大家对你想设 立的那个节日也感兴趣 进而赞同你的意见 你认为 应该从哪些方面来介绍一下你的想法呢 A 为什么要设立这个节日 第 3 页 共 4 页 B 想象自己或别人怎样渡过节日的情景 节 日当天的特殊活动 C 节日设立的意义 3 学生练习口头表述 1 自己根据以上几点组织语言 2 四人小组内说一说 然后互相提建议 3 指名说 集体评议 强调听 围绕上述 几点评议 修改 4 教师读范文 快乐的体育节 学生听后 谈收获 要把想象的过节时的情景说具体 5 自己再次完善表述 第二课时 一 理清条理 练习写 1 师 我们把自己想要设立的节日说出来了 下一步 咱们就要把说的内容写下来 回忆一下 你 认为想写好这篇习作 应该注意些什么呢 2 学生回答 补充 1 写出设立什么节日 设立的原因 过节时 的情景 以及节日带来的意义 2 由条理地写 语句要通顺 3 写完后要认真修改 3 学生独立完成习作草稿 教师巡视 相机个 第 4 页 共 4 页 别指导 二 师生评议 完善习作 1 请写得快的
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