德育013-014工作计划.doc

永盛乡中心小学校20132014学年度德 育工作计划永小德育组2013年8月28日永盛乡小学20132014学年度德育工作计划新学年的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好，根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理，特制定本学校20132014学年度德育工作计划：一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落科学发展观，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格执行中小学生守则小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式，完善德育导师制，走德育工作的特色之路，以“我的梦”促进“中国梦”的教育活动。二、工作目标: (一)加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在授知的同时对学生润物无声。(二)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为90% 。 (三)深化德育课题研究，重视科研过程及资料收集，使课题具有辐射性。(四)本着“以人为本”、“安全第一”的育人理念，加强安全教育工作，特别是活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等,力争师生共同努力以达到学年内无责任事故发生；加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。 (五)深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动, “以活动促德育”，从活动中不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。 (六)加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各层面育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作平台: (一)、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。(二)、找准德育定位,制度化德育工作。不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、村委相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。(三)、实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。 (四)、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想: 1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导力度，开展优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩等。 2、在抓好关工委常规工作的同时，做好学困、特困生以及毕业班学生的思想教育工作，用爱心、耐心、恒心对待全体学生，通过家访工作的经常化，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。 (五)、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，带班领导宏观调控；严格执行值日工作的各项制度，继续实施日查、月累、学期末总评的管理方法。 2、严格规范升旗仪式，（进行富有成效的国旗下教育活动，根据每周安排及节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心。 3、本学年，各班通过召开家长会（要求每学期每班召开一次以上）、对家长进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导以及该类家庭学生的教育和管理，力争家庭与学校教育形成良好的合力。4、继续开展“警校共建”活动。本学年拟请永盛派出所干警来我校讲课，提升师生的法律意识。5、继续抓好营养午餐发放和督查工作，教育学生“文明用餐”，做好日检查、周检查、月检查。(六)、抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、本学年,学校少先队继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,，强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过思品、德育课抓明礼导行；学科教育抓美育熏陶；班队活动抓养成训练；榜样示范抓正面引导；校园文化抓环境陶冶；家庭教育抓辅导配合等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等)。三抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。四抓检查、求深化(开展文明班级、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动（科普作文、手工制作品等）。3、继续加强对学生的法制教育工作计划,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过办黑板报、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。4、制度化的开放本校图书室，开展“我的梦、中国梦，从小事做起，从身边做起，从自我做起”主题读书活动，组织学生积极参加本校举办的读书作文比赛。5、大力开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。四、逐月细化：学年上期九月份：1、制订学校德育工作计划，布置本学年学校德育工作。2、对全校教师进行一次师德收心教育，重申师德师风在学校教育教学工作中的重要性，重申教师“八不准”。3、安排一批师德师风好，业务能力强的年轻教师担任各班班主任，主抓学校德育工作。4、针对班级、校园、花园卫生的彻底清理和维护，加强对学生热爱劳动，爱护花草以及爱护公物的教育。5、加紧对学前班和一年级参与升旗仪式活动的礼仪教育。6、责成图书室、远程教育室拟好学年工作计划，在本月初按时开放。7、结合“教师节”，各班开展尊敬老师和长辈的教育活动。8、班主任与家长建立电话联系，共建德育工作平台。十月份：1、结合“国庆节”“中秋节”，各班对学生进行“爱国主义”和“尊重中华传统文化”教育。2、充分利用图书室这一个德育工作平台，对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，开展新书简介，推荐书目，缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。3、配合学校修建工作，各班多开展一些诸如不围观工地、不围观车辆、不围观来宾等常规礼仪教育，并且进一步强调要做好班级德育工作记录。4、各班加强常规教育。5、学校对学前班和一年级学生的升旗仪式礼仪教育情况进行一次督查。十一月份：1、安排图书管理员对新升三年级学生进行一次全面的图书借阅培训工作；安排图书管理员在四年级进行阅读辅导和图书室知识讲座。2、随着天气的寒冷，加强对学生身心健康教育、不迟到不早退不随意缺课的教育，为各科教学铺好路，加强对学生进行营养午餐的指导。3、请永盛派出所所长为全校师生讲一堂生动的法制课。4、德育组准备好“感恩教育”视频资料，“感恩教育”签名簿。十二月份：1、本月德育工作重点：依次安排三年级3个班和四年级2个班参加“感恩教育”。2、三四年级5个班根据“感恩教育”，要求学生写一篇作文，可以是观后感，可以是感恩父母，可以是感谢老师，也可以是给老师或者父母的建议等等。3、“感恩教育”资料归档。4、各班班主任自查各班德育工作情况，本月底德育组将对各班德育工作进行一次全面检查，检查记录归档。元月份：1、各班对学生进行考前心理教育、考试品德教育，寒假期间多参加家务劳动、体贴父母的教育，。2、重点：学年上期学校德育工作资料整理和归档。学年下期三月份：1、各班班主任结合图书损毁赔偿案例，培养学生爱惜图书爱惜公物的良好习惯。2、各班结合“向雷锋同志学习”题词纪念日，三月“文明礼貌月”，对学生进行“尊老爱幼”“拾金不昧”等等文明礼貌教育。3、各班结合“3.12”植树节，加强各班级对应花园的维护工作，教育学生爱惜学校花草树木，让我们的校园美起来、亮起来。四月份：1、请各班班主任向学生多推荐“感恩”方面的图书，充分利用图书这一德育平台。2、各班加强常规教育、小学生守则教育、日常行为规范教育。3、结合学校春季运动会，对学生进行互相帮助的教育，集体荣誉感教育。4、各班对德育工作进行一次自查。五月份：1、结合“五一”劳动节，对学生进行爱清洁、爱劳动、自己的事情自己做等自理自立教育，体贴父母，尊重教师的辛勤劳动。2、对各班级常规德育进行督察。3、动员六年级学生把过时的好、新图书捐给学校图书室，为小弟弟小妹妹留下一些好书，树立一个个好榜样。六月份：1、“结合”六一儿童节有针对的进