玉溪2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》(幼儿园).doc

云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)1、一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为（）。A60B80C100D1252、行为目标在课程领域中的确立始于（）。A布卢姆B博比特C斯坦豪斯D泰勒3、原始的记忆因素是（）。A自然条件反射B习惯化C人工条件反射D重学记忆4、关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难5、特别适用于不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。A家长园地B问卷调查C宣传板D联系手册6、 1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。A单词句B电报句C简单句D复合句7、根据强化的性质和目的可以分成（）。A自然强化物和人为的近似强化物B积极强化和消极强化C正强化和负强化D强化和惩罚8、下列关于情感与语言的叙述中，不正确的是（）。A儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆9、奥苏贝尔认为，认知结构的（）为新知识学习提供同化的固定点。A可利用性B可辨别性C稳定性D清晰性10、想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征。A抽象B概括C间接D直观11、当前游戏理论流派中，埃利斯是（）的代表人物。A精神分析论B认知结构论C学习论D激励调节论12、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是（）。A稳定性B阶段性C连续性D顺序性13、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。A正常儿童B智力超常儿童C弱智儿童D聋、哑、盲儿童14、下列哪一项是最好的依恋类型?（）A回避型B安全型C反抗型D迟钝型15、根据埃里克森的人格发展阶段理论，23岁的发展任务是（）。A培养信任感B培养主动性C培养自我同一性D培养自主性16、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和（）来看。A教学活动中B幼儿园小范围C课堂小范围D学校17、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A意义记忆B理解记忆C机械记忆D逻辑记忆18、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A学习行为B社会理论C社会生活实践D文化视野19、学习效率和动机水平之间存在（）。A线性关系BU型关系C倒U型关系D平行关系此资料由云众教育提供微信号1362947715920、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（）。A第一次世界大战以后B第二次世界大战以后C20世纪80年代D20世纪90年代二、多项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)21、教育实验的一般程序包括（）等几个步骤。A规划设计B确定课题C实验设计D实施设计E总结整理22、不属于直观行动思维活动的典型方式的是（）。A认知地图B探式搜索C尝试错误D顿悟E想象23、儿童美感发展过程大致经历（）几个阶段。A学习认识B无意识反应C模仿表现D有意识表现E美感形成24、国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的（）作为主要任务。A保育B智力教育C社会性发展D照管E营养25、幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。A教育学B心理学C生理学D社会学E发展学26、 “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是（）。A强烈的好奇心B好模仿C出现“第一反抗期”D有意性行为开始发展E抽象思维发展27、发展儿童的智力，主要是指发展儿童的（）。A观察力B思维力C注意力D想象力E记忆力28、下列属于闭合型操作技能的是（）。A跳水B弹琴C驾驶汽车D游泳E自由体操29、我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是（）。A道德伦理的培养高于一切B重视个体的自我修养C关注孩子的个性化发展，因材施教D革新教育观念，兼顾孩子社会性与个性化的共同发展E重视道德教育30、学前教育的（）等受到社会经济发展的影响。A任务B手段C内容D性质E速度31、幼儿情绪与情感发展的特点是（）。A体验具有情境性、外显性、易变性等特点B情绪控制能力较差C情绪、情感的社会化D具有意志成分E具有稳定性32、下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（）。A无所用心游戏B单独游戏C旁观游戏D联合游戏E合作游戏33、下列属于教学媒体的是（）。A文字B口头语言C图表D动画E图像34、智力的群体差异包括（）。A性别差异B年龄差异C种族差异D智商分数差异E同龄团体差异35、4岁儿童显著的心理特征有（）。A活泼好动B好模仿C有意性行为开始发展D出现“第一反抗期”E具体形象性思维形成36、自我评价的特点主要有（）。A从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展B从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性品质的评价C从比较笼统的评价发展到比较细致的评价D从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价E已经具有一定的道德评价能力37、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。A伯莱恩B拉扎鲁斯C贝特森D哈特E埃利斯38、操作技能的特点是（）。A观念性B客观性C外显性D简缩性E展开性39、幼儿自我情绪体验的特点主要有（）。A由低级向高级发展，由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展B幼儿自我情绪体验发展水