图书馆活动策划范文.doc

图书馆活动策划范文 图书馆活动策划结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。 充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。 图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。 一、活动目的图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。 二、活动主题引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语 1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设 2、汲取知识的力量建设美好的校园 3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化 4、与好书作伴与文明同行 5、享受文字之美体验读书之乐 6、多读书读好书让生命溢满书香 三、活动组织图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织 四、活动内容 1、利用LED显示屏宣传 2、根据借阅量评选优秀读者 3、调查问卷 4、捕捉书香精彩瞬间摄影 5、寻宝答题 6、图书交换 7、名师讲座 8、书刊代订 9、图书展销 10、征文比赛 五、活动计划（一）利用LED显示屏宣传本次活动内容通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。 （二）根据借阅量评选优秀读者优秀读者评选方案如下A:评选对象凡我院xx-xx学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。 B:评选条件遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；1.在图书馆无违规及不文明行为；2.到馆次数多，借阅图书数量多；3.图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。 C:评选办法共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；具体评选办法见下表图到馆次数该项根据各服务窗口综合统计读者的到书阅览项（满分100分，占总分70%）图书借阅量馆次数和图书借阅数量之和排名计算得分，排名前30名读者入围，以排名第一名者记满分100分，之后到馆次数与借阅量总和每5册（次）为一档，逐次递减1分，例借阅总和为496-500册（次），得满分100分，借阅总和为491-495册（次），则得分99分。 图书馆建设参与项（满分100分，占总分30%）特殊贡献30分为图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展该项得分由图书馆各库室负责人综合打分。 活动参与40分参加图书馆组织的读书报告会、读者座谈会、讲座等活动管理参与30分在图书馆勤工俭学、担当图书管理自愿者等D:奖励办法 1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单； 2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书（三）调查问卷调查方法与内容本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。 （四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。 活动对象全体读者活动内容赛期4月23日5月23日宣传期4月23日4月30日宣传方式图书馆张贴有关海报宣传画。 作品收集方式参赛作品上交至邮箱（libohqu.）参赛评选方式评选期5月24日6月3日初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选最终结果由图书馆馆长及图书馆工作老师评选影展获奖作品将在图书馆展厅展出（五）寻宝答题寻宝答题为了帮助读者了解图书馆借阅规则，熟悉馆内藏书的空间分布、书架排列分类、馆藏检索方法等，以进一步提高他们的查书、还书效率。 将活动的题目放入各个阅览室相应的图书中，参加活动的同学先到服务处领取含有目标图书的信息的纸条，根据纸条提示信息到图书馆的其他阅览室找到相应图书，回答其中的问题。 （六）图书交换爱书一族可以买一本书的钱，阅读两本书，办法是把读过的旧书献出来，换取交换券，然后在4月24日凭交换券换取别人的旧书。 （七）讲座具体内容及时间参照活动前海报（八）书刊代订在校广大师生可将自己喜欢而难以买到的书目报到图书馆服务部，图书馆可帮大家订