主题计划鸿山秋语

主题计划鸿山秋语 主题计划鸿山秋语【主题解读】鸿山，一座历史悠久、美丽富饶的乡镇，这里春耕秋收、田野错纵，处处散发着浓郁的乡土气息，在秋的润泽下更显得如诗如画。 看，鸿幼的校园里，树叶黄了，小草黄了，门口的一串红绽开了笑脸，高大的梧桐树洒下片片黄叶，种植园地上的向葵花笑弯了腰，豆宝宝们更是噼里啪啦挣开妈妈的怀抱一个个蹦了出来看，鸿山的瓜果园里，又大又红的石榴在向我们微笑，又鲜又黄的鸭梨在向我们招手，大穗大穗的稻谷随着轻风左右摇动，玉米、山芋、花生、芋头也都成熟了，一个个是那么诱人，等着人们去采摘。 看，鸿山的田野里红的枫叶、黄的梧桐、绿的松树姹紫嫣红，色彩斑斓；满树的松果、遍地的野花野草、成片的瓜果农田飘香诱人，引人向往。 秋日的鸿山，为孩子们提供了探究的乐园、玩乐的天地。 大班的孩子，对周围世界有着更为积极的求知欲，他们不但爱问“是什么”，还想知道“为什么”、“怎么做的”。 他们能长时间专注地探索物体的多种操作可能，会用多种方式表达自己的想法。 如在美工活动中会用多种工具进行绘画创作；在音乐活动中会通过歌舞、乐器、语言等方式表达自己对音乐的理解；外出参观后，会用绘画、建构等方式反映自己的所见所闻等。 针对大班幼儿的年龄特点，我们尝试以“秋天收获的农作物”为主，通过采集、欣赏、劳动、分享、表演等活动，帮助幼儿进一步体验收获的愉悦和分享的快乐，感受劳动的艰辛，引导幼儿用多种方式研究、探索其秘密，激发幼儿利用秋天的自然资源进行创意想象、设计和制作，通过各种活动不断提高幼儿的探索能力和创造能力。 【主题目标】1知道秋天是个美丽、收获的季节，通过采集、欣赏、劳动、分享、表演等活动，进一步体验收获的愉悦和分享的快乐，感受劳动的艰辛，从而懂得珍惜人们的劳动成果，尊敬劳动人民。 2对收获的农作物感兴趣，能用多种方式研究、探索其秘密，了解其名称、特征和作用，并能用不同的方式表达自己探索和发现的过程。 3能利用秋天的自然资源进行创意想象、设计和制作，感受创作的乐趣，促进创造性能力的发展。 4了解本地秋季的一些地方文化习俗及地方特产，尝试探索一些地方特产的生产、加工过程，感受自制和品尝家乡特产的愉悦，懂得家乡的人民是勤劳、智慧以及懂得感恩的。 【主题资源】自然资源1农村的农田、田野等，带幼儿到大自然中去感知秋天、认识秋天。 2到周边的田间地头去采集山芋、南瓜、玉米、花生、稻谷、葫芦等农作物3山上的野果实，如芦花、芝麻杆、黄豆萁等。 社区资源1社区中的果园、植物园等基地。 家庭资源 1、家庭中的瓜果蔬菜、各类果树等。 2、家长对农作物的认识、知识、民间艺人等。 【环境创设】1采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等布置在自然角，便于幼儿观察、认识。 2开辟“农家小院”，将收集来的农作物布置其中，便于幼儿观察、选材操作等。 3将制作活动中幼儿的创意作品玉米人、南瓜房子、山芋动物以及亲子活动制作的松果造型等作品布置成一个场景。 4开辟种植园地，按照季节播种山芋、南瓜、玉米、花生、稻谷、葫芦等农作物。 【家园共育】1协助班级收获各类农作物到幼儿园来。 2引导、鼓励、协助孩子利用农村自然材料进行创意制作。 3教育孩子要爱惜一切劳动成果，不浪费。 4鼓励孩子在家中帮成人做一些力所能及的事。 5带孩子观察自己家周围的树木，看看哪些是常绿树，哪些是落叶树。 6收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。 【活动安排】序号活动内容涉及领域重点领域语言科学集体、小活动形式课程资源相关领域主题活动1综合活动走进秋天组、个人幼儿园、社区2社会实践我们去秋收社会语言集体、个人幼儿园、社区社区3综合谷子米粉变奏曲科学语言集体、小组、个别4综合米粉食品糯又甜语言健康美术集体幼儿园、家庭幼儿园5体育摘果子集体、小组、个别小组、个别家庭、幼儿6美术南瓜田里的故事美术园7美术南瓜山芋大变身美术集体、小组家庭、幼儿园家庭、幼儿园8体育南瓜丰收了健康集体、小组、个别9音乐秋天多美丽艺术小组、个别幼儿园、家庭10综合黑熊种玉米11音乐玉米宝宝变奏曲语言科学集体、小组幼儿园音乐集体、小组家庭、幼儿园12美术种子粘贴画艺术集体、个别幼儿园13语言秋天的雨语言社会集体、小组家庭、幼儿园14科学植物趣闻科学集体、小组家庭、幼儿园15体育丰收的桔子16美术秋天的树林健康美术集体、小组幼儿园集体、小组幼儿园、家庭、社区17韵律苹果丰收18体育南瓜丰收了19音乐拾豆豆2021语言秋天多美丽艺术健康艺术语言集体、个人幼儿园集体、小组幼儿园集体、个人幼儿园集体、小组家庭、幼儿园22科学干果和水果科学集体、小组家庭、幼儿园23音乐秋叶艺术集体、小组家庭、幼儿园24手工菊花艺术集体、小组家庭、幼儿园25综合种子的旅行语言科学集体、小组家庭、幼儿园26美术可爱的瓢虫27综合种子藏在哪里艺术科学语言集体、小组家庭、幼儿集体、个别幼儿园园28数学测量树数学集体、小组家庭、幼儿园其他活动1健康我会配餐健康集体、小组幼儿园、社区2数学剥花生科学集体、小组家庭、幼儿园3数学数玉米4德育上楼和下楼科学社会集体、个别幼儿园集体幼儿园、家庭5民间游戏斗鸡6音乐木瓜恰恰恰7民间歌谣牵砻山歌健康艺术语言集体、小组幼儿园集体集体、小组、个别幼儿园幼儿园、家庭8民间歌谣民间游戏好白相语言集体、小组、个别集体、小组幼儿园、家幼儿园、家庭9德育飞凤呈祥社会庭、社区10科学多种多样的茎科学集体、小组幼儿园、家庭11社会逛公园要注意什么社会集体、个人幼儿园、社区12数学学习5的组成科学集体、小组家庭、幼儿园游戏活动1.认知区收集各类果实，让幼儿利用放大镜观察，寻找种子，比较种子的异同。 2.美工区用拼贴、喷刷、拓印等形式创作树叶画；自由欣赏“菊花展”和“插花角”，并和同伴相互交流自己的感受；制作活动“农家乐”需要的服装和道具；用采集到的秋天的花草、果实及美术作品等布置“秋天”的墙饰。 3.表演区把丰收时人们的劳动编成舞蹈。 4.建构区拼插参观时见到的收获工具和机器，表现出明显的外部特征；旅游景点建筑等。 1散步时带领幼儿去晒谷场观察稻谷丰收的景象。 2散步时带领孩子把完整的落叶拣起来带回教室，擦干净作创作树叶画用。 日常活动【实施建议】1本主题内容的前后次序可根据季节特征自主调节，尤其是丰收一块，适合在丰收特征比较明显的时候实