班主任工作计划小学4篇

班主任工作计划小学班主任工作计划小学 4 4 篇篇 班主任工作是学校教育工作的重要组成部分 增强中小学班 主任工作实效性应着重从领会班主任工作内涵 把握班主任工 作特点 选择班主任工作模式 明确班主任工作内容和方法等 方面来进行强化 下面是小编为大家整理的班主任工作计划小 学 仅供参考 班主任工作计划小学一 班主任工作计划小学一 班主任是学校和学生之间连接的纽带 起着桥梁的作用 以学生为主体 以教师为主导 的素质教育需要有责任 负责 任 敢于承担责任的新型教师 班主任应肩负这一神圣使命 给学生以 精神关怀 为建设有特色的班级我制定如下计划 工作目标 1 学生能养成自主学习的良好习惯 2 开展多样多彩的主题队会 培养学生自我发展的能力 3 保护班级的备品 避免损害 4 培养热爱劳动的行为习惯 5 通过预习手册的媒介 提高自学能力 把预习当成学 习生活的一部分 6 本学期阅读四大名著 体会刻画人物的多种写法 7 能与人沟通 学会交流 8 能查阅与课文有关的资料 9 习作独立完成 不照抄 10 每月进行单元测试 做好批阅 评价 总结 11 这学期尽量应用多媒体教学 丰富学生的学习兴趣 12 学困生的辅导坚持不懈 争取顺利毕业 采取的措施 1 加强与科任老师沟通 及时了解学生的学习动态 2 按时批改学生作业 针对作业完成情况查缺补漏 作业 不拖欠 3 利用班会即使解决班级普遍出现的问题 促进学生共同 提高 4 在班级建立 小组互助学习 模式 开展多种学习竞赛活 动 形成一种你追我赶的竞争氛围 5 加强对学困生和后进生的帮助 采取手拉手的形式 实 行一帮一 6 深入到学生中了解学生 帮助学生 作学生的知心朋友 帮助学生形成健康的世界观和人生观 7 按学校要求检查督促落实学生的作业规范性 帮助学生 改进学习的不良习惯 形成健康的学习心理 掌握良好的学习 方法 8 做好家访工作 密切与家长的联系 向家长汇报学生在 校情况 同时也向家长了解学生的校外活动 使家长与教师共 同参与对学生的教育工作 让学生更好地健康成长 9 学情教育 面临即将毕业的学生 我要加倍的努力 学 初提出三点建议 1 早自习按时完成任务 当天第一节课检查 2 作 业不许即使上交 过期不与批改 3 不行打架 要向大哥哥的样 10 课堂教学 每天学习的新知识必须夯实 当堂完成堂清 每节课必须 做到及时二次加工 讲课抓住关键 出现问题即使解决 方法 要得当 语气要和气 课标指出 要关注学习的结果 更要关注 学习的过程 教学时要留给学生足够思考的时间 避免直接传 授 让学生自己观察得出结论 11 作业批改 学困生的作业要因人而易 不要强行 更 不要施加压力 逐步紧跟 多用鼓励性的评语激励学生 12 课外阅读 每天第八节课为读书时间 除了学校发给 各班的图书外 主要阅读四大名著 为以后的学习奠定坚实的 基础 课外阅读还要开展 我读我书 等活动 在活动中突出者 给与鼓励 以激励其他学生的阅读兴趣 13 单元测试 为检测学生对知识的理解 掌握情况 每 学完一组课文都进行自测 而自测试卷出题符合班级实际 测 试要实事求是 根据反馈弥补教学的不足 把知识学好 学牢 班主任工作计划小学二 班主任工作计划小学二 一 指导思想 以学校德育教育的思路为指导 结合一年级学生个性特点 以人为本 面向全体学生 全面贯彻教育方针 全面实施素质 教育 努力提高教育质量 培养德 智 体 美 劳全面发展 具有创新精神的一代新人 二 基本情况 本班共有学生 51 人 其中男生 23 人 女生 28 人 学生热 爱学校和班集体 团结上进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生守则 来规范自己的言行 大部分 学生热爱学习 有良好的学习习惯 上课专心听讲 发言积极 但也有个别学生学习习惯不好 上课不能集中注意力听讲 需 要进行个别辅导和特别的关注 同时 由于种种的原因 部分 学生身上仍存在着以自我为中心 纪律观念不强等现象 由于 差生占的比例不少 所以班级的总体成绩还有待进一步提高 三 工作目标 1 继续抓好学生的常规养成教育 培养良好的行为习惯 2 培养和选拔新的班干部 营造健康向上的良好班风 增 强集体凝聚力 争创文明班 3 力争做好每位学生的思想工作 使他们提高认识 不断 上进 4 抓好班级的纪律 做好后进生的转化工作 5 加强写字教学的 让学生养成良好的书写习惯 6 加强对学生的安全教育 让学生增强安全意识 懂得自 我保护 7 抓好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得 到健康的发展 8 注重发展学生的个性特长 9 建立良好 平等的师生关系 提高学生的自我鼓励自我 教育 自我管理能力 10 使学生爱科学 学科学 主动探索 新知 四 工作措施 德育 1 抓好班风建设 优化班级的育人环境 营造积极向上 奋发有为的学习氛围 2 培养班干部同学的责任心 号召他 们积极帮助后进的同学 班主任本着 抓两头 带中间 的原则 不忽视中间学生 让他们同样受到老师的关心 有积极上进的 动力 从而也成为优秀的学生 3 班主任要 学高为师 身正是范 时刻做学生的表率 身教重于言教 智育 1 开展 课前一分钟见闻谈 活动 2 对成绩及表现好的同学要经常鼓励 既要肯定成绩 也 要不断督促 使他们不断取得进步 3 在学生中培养竞争意识 有 你追我赶 的比学风格 4 开展写好字 读好书 做好文的活动 举办故事会 诗 歌朗诵会等活动 5 鼓励学生努力学习 发展个性教育 体育 1 认真做好早操 开展有益 健康的课间活动 2 定期了解学生体育发展的情况 使之认真锻炼身体 并 掌握一定的体育知识 五 班级工作周进度表 班主任工作计划小学三 班主任工作计划小学三 一 指导思想 以学校总体工作计划为指导 以深入开展素质教育和创新 教育为目标 围绕学校主题教育活动 提高学生的思想素质和 科学文化素质 以爱国主义教育为主线 以学生的行为习惯的 养成为主要内容 注意培养和提高学生的基本道德 规范班级 日常管理工作 开展丰富而有意义的少先队活动 努力探索班 级工作的新特色 二 本班学生现状分析 我共有学生 44 人 其中男生 18 人 女生 26 人 男女人数 失衡 学生来自周边各个村寨 在个性 学习习惯等方面都存 在很大的差异 其中班干部 5 人 没有品德特殊的学生 具体情况分析如下 品德方面 本班学生热爱学校 班集体 团结上进 思想 端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动 能按照 小学生守则 来规范自己的言行 但由于种种的原因 部分学生身上仍存在 着以自我为中心 纪律观念淡薄等现象 可以通过集体教育来 转化 学习方面 本班学生热爱学习 有良好的学习习惯 上 课大部分专心听讲 发言积极 作业美观大方 个别学生学习 习惯不好 上课不能集中注意力听讲 需要进行个别辅导和特 别的关注 家长大多是农民 家长能支持老师的工作 但不重 视家庭教育 能希望与教师积极配合 共同教育好孩子 班级 特点 本班学生爱学习 守纪律 男生活泼 好动 爱表现 女 生文静 可爱 不爱张扬 总的来说 班级特点比较稳 但稳 中有活 三 班级工作重点及目标 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育 培养学生良好的行为习惯 继 续进行热爱班级的教育 团结同学的教育 搞好心理健康教育 具体工作 1 继续抓好五年级学生的常规养成教育 培养良好行为 2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养 争创卫 生 文明示范班 3 搞好每位学生的自我保护教育 增强安全意识 形成一 定的能力 4 搞好每位学生的心理健康教育 使其身心都能得到健康 地发展 5 使学生爱科学 学科学 主动探索新知 本班学生奋斗目标 1 形成健康向上的良好班风 增强集体凝聚力 2 争当学校的 优秀班集体 3 发展个性特长 促进身心健康 具体工作 1 鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动 力争优 异成绩 锻炼能力 培养其集体荣誉感 2 注意育人环境的美化 充分发挥其育人功能 建立各种 生动活泼的评比栏 3 开展丰富多采的主题班队会 在集体活动中增强班级的 凝聚力 形成良好的班风 四 常规管理措施 1 学习方面 为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气 制定以下措施 1 建立健全评比制度 班里建立全方位量化评比栏 学 生在某一方面表现好就可以随时加分 学生每得到 20 分 就可 以换一月亮 表明学生在各方面都有显著的提高 对每个小组 的学习 纪律 卫生情况进行评比 鼓励学生团结合作 培养 集体荣誉感 2 建立本班的 学习小组 前后位四个同学为一组 选 出小组的组长 学习小组 中的四位同学要互相帮助 团结协 作 共同努力 才能取得好成绩 这一方法培养了同学们的团 结协作精神 也是转化后进生的一条有效途径 四人小组的组 长不是终身制 而是竞争上岗 谁的奖章多谁就担任 如果下 一次评比你超过了组长 那就可以取而代之 这也培养了学生 的竞争意识 2 文明行为方面 为进一步规范学生的行为 让学生的日 常行为也参与评比 具体做法如下 1 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现 好的发奖卡 不好的适当减奖卡 由每组的组长记录 2 定期对学生进行道德行为的教育 3 利用 优秀小组 的评比 要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为 齐心合力才能成为 优秀小组 3 卫生方面 通过四年的锻炼 学生能够打扫卫生 但不 够认真仔细 为此我将采取以下措施 1 进一步对卫生小组长进行培训 指导他们如何分工 责 任到人 增强小组意识 起到模范带头作用 2 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确 把教室内外检 查整理干净 警告卫生习惯不良的同学 做好记录 有大问题 及时向老师汇报 3 每天由卫生委员检查个人卫生 4 综合各方面表现 结合卫生委员的记录 每周评选一次 卫生标兵 五 德育工作措施 在德育方面的工作 要处处与学校教育保持一致 搞好班 级的育人环境 在班内张贴 团结 勤奋 求实 创新 的校风 标语 培养班干部同学的责任心 号召他们积极帮助后进的同 学 班主任本着 抓两头 带中间 的原则 不忽视中间学生 让他们同样受到老师的关心 有积极上进的动力 从而也成为 优秀的学生 班主任要 学高为师 身正是范 时刻做学生的 表率 身教重于言教 六 学生心理健康教育 1 班主任要积极学习心理健康方面的知识 以便做好学生 的心理健康教育 正确地给予教育 2 对少数有心理问题的学生 要多与这些孩子交流或与家 长取得联系 实施有计划的教育 3 上好心理辅导课 培养学生健康的心理品质 随着社会的进步 学生的心理健康教育问题越来越受到人 们的普遍关注 有的孩子因为家庭 社会的原因会出现各种心 理问题 作为班主任 对学生加强心理健康教育就显得尤为重 要 七 学生安全教育 1 经常教育学生要轻声慢步 不可以在走廊里追逐打闹 告诉学生上下楼梯的正确位置 不要拥挤 2 每天早晨 8 30 准时进教室 带领孩子早读 下午 2 00 准时进教室 处理班级事务 注意学生安全 3 课间要到教室里 等放学后再离开 八 家访 来访工作的开展 由于五年级班级人数不多 本学期我打算对全班学生进行 家访 利用双休日的上午或下班以后的时间进行 家访中 向 家长汇报学生的在校表现 表扬孩子的优点 委婉地说出孩子 存在的不足 并给予合理的建议 对于家长的来访 我会热情 地接待 20 xx 年工作计划范文 一 基本情况 1 总结必须有情况的概述和叙述 有的比较简单 有的比 较详细 这部分内容主要是对工作的主客观条件 有利和不利 条件以及工作的环境和基础等进行分析 2 成绩和缺点 这是总结的中心 总结的目的就是要肯定 成绩 找出缺点 成绩有哪些 有多大 表现在哪些方面 是 怎样取得的 缺点有多少 表现在哪些方面 是什么性质的 怎 样产生的 都应讲清楚 3 经验和教训 做过一件事 总会有经验和教训 为便于 今后的工作 须对以往工作的经验和教训进行分析 研究 概 括 集中 并上升到理论的高度来认识 4 今后的打算 根据今后的工作任务和要求 吸取前一时 期工作的经验和教训 明确努力方向 提出改进措施等 二 写好总结需要注意的问题 1 总结前要充分占有材料 最好通过不同的形式 听取各 方面的意见 了解有关情况 或者把总结的想法 意图提出来 同各方面的干部 群众商量 一定要避免领导出观点 到群众 中找事实的写法 2 一定要实事求是 成绩不夸大 缺点不缩小 更不能弄 虚作假 这是分析 得出教训的基础 3 条理要清楚 总结是写给人看的 条理不清 人们就看 不下去 即使看了也不知其所以然 这样就达不到总结的目的 4 要剪裁得体 详略适宜 材料有本质的 有现象的 有重 要的 有次要的 写作时要去芜存精 总结中的问题要有主次 详略之分 该详的要详 该略的要略 5 总结的具体写作 可先议论 然后由专人写出初稿 再 行讨论 修改 最好由主要负责人执笔 或亲自主持讨论 起 草 修改 怎样写好工作计划 工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算 写 工作计划要求简明扼要 具体明确 用词造句必须准确 不能 含糊 一 工作计划的格式 1 计划的名称 包括订立计划单位或团体的名称和计划期 限两个要素 如 学校团委 20 xx 年工作计划 2 计划的具体要求 一般包括工作的目的和要求 工作的 项目和指标 实施的步骤和措施等 也就是为什么做 做什么 怎么做 做到什么程度 3 最后写订立计划的日期 二 工作计划的内容 一般地讲 包括 1 情况分析 制定计划的根据 制定计划前 要分析研究工 作现状 充分了解下一步工作是在什么基础上进行的 是依据 什么来制定这个计划的 2 工作任务和要求 做什么 根据需要与可能 规定出一定 时期内所应完成的任务和应达到的工作指标 3 工作的方法 步骤和措施 怎样做 在明确了工作任务以 后 还需要根据主客观条件 确定工作的方法和步骤 采取必 要的措施 以保证工作任务的完成 三 制订好工作计划须经过的步骤 1 认真学习研究上级的有关指示办法 领会精神 武装思 想 2 认真分析本单位的具体情况 这是制订计划的根据和基 础 3 根据上级的指示精神和本单位的现实情况 确定工作方 针 工作任务 工作要求 再据此确定工作的具体办法和措施 确定工作的具体步骤 环环紧扣 付诸实现 4 根据工作中可能出现的偏差 缺点 障碍 困难 确定 预算克服的办法和措施 以免发生问题时 工作陷于被动 5 根据工作任务的需要 组织并分配力量 明确分工 6 计划草案制定后 应交全体人员讨论 计划是要靠群众 来完成的 只有正确反映群众的要求 才能成为大家自觉为之 奋斗的目标 7 在实践中进一步修订 补充和完善计划 计划一经制定 出来 并经正式通过或批准以后 就要坚决贯彻执行 在执行 过程中 往往需要继续加以补充 修订 使其更加完善 切合 实际 班主任工作计划小学四 班主任工作计划小学四 随着新学期的到来 我们的班主任工作也将迎接新的挑战 我们都知道 一个学校是由多个班级组成的 班级是学校的重 要成员 它的一言一行都将影响着学校 如何才能将班级工作开 展得有声有色呢 那就要看这个班的指挥官 班主任的工作是 怎样进行的 有人说 一个好班主任就是一个好班集体 如果说每 个孩子都是一颗小星星 我愿用真诚 热情为他们撑起一片挚 爱的晴空 让他们各自闪烁出最灿烂 最动人的光辉 为了让班 级充满活力与创新 为了能更好地塑造孩子们的心灵 让他们 得到全面的发展 也为了使新学期班级上能有更新的气息 特 制定班主任工作计划如下 一 常规教育方面 从热闹的假期踏入新学期 学生的心神松散 为了使学生 能够及早进入角色 再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活 这就要班主任在日常生活中能有序的引导 时时处处向学生进 行有针对性的常规教育 因此 我决定从以下几点入手 1 充分利用班队会及晨会的时间学习 小学生守则 和 小学生日常行为规范 并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的 什么是不对的 使学生养成良好的学习和生 活习惯 如 见师长热情问好 上下楼梯学会礼让 教给学生 待人接物的基本礼仪 2 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 增强学生的荣 誉感 使学生心中有他人 有集体 比如 可以利用文明班的评比 活动 对学生进行思想行为教育 另外 还要充分发挥教室内外 的刊版的教育作用 进一步规范学生的行为习惯 二 班级纪律方面 一个班级 要想有良好的班风 必须要有良好的纪律才行 因而 我从以下几点入手 1 课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖 惩办法 这样学生既感到有努力目标 又有约束力 而且可以在 不知不觉中遵守纪律 由于是孩子们自己制定的 这样变被动的 各种要求为主动的行为 有助于学生将文字内化为行为 我们班 的宗旨是 说到做到 言行一致 2 课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 良好的课间纪律将会给整个 校园带来活跃而轻松的气氛 然而 丰富多彩的