关于教育新技能培训心得体会

关于教育新技能培训心得体会关于教育新技能培训心得体会 教育技能的提高可以从三方面入手 即反思能力 创造能力 表达能力 下面是小编为大家整理的关于教育新技能培训心得 体会 供你参考 关于教育新技能培训心得体会篇关于教育新技能培训心得体会篇 1 教育技术能力培训 收获颇丰 现将部分心得体会 赘述 如下 一 教育技术能力培训 是个什么样的培训呢 1 是一项全员性培训项目 绝大多数教师都得参加本项目 培训 2 是一次任务驱动式的培训 既在培训当中要完成多项学 习任务 3 是一次以合作交流为主要形式的培训 培训中教师们要 以小组形式讨论 交流 汇报 4 不是信息技术的培训 是基于信息技术的与教学相关的 培训 二 教育技术能力培训的意义 从教育发展的角度看 现代教育技术是一种文化 伴随新 世纪的到来 人类文化知识传承正在经历着一场新的革命 我 们知道 文化传承经历了三次革命 第一次是文字的出现 第 二次是印刷术出现 第三次则是信息技术的出现 信息技术和 网络技术作为一种新的文化 正在深刻地改变人的生产方式 生活方式和思维方式 教育作为人类文化传递的重要手段 必 须在 21 世纪 人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的 形势下肩负起传播现代文化和科技的职责 现阶段我们国家实施的是素质教育 而课堂教学则是实施 素质教育的主渠道 因此提高课堂教学的水平必须合理运用现 代教育技术 首先 运用现代教育技术 可改变过去那种教师讲 学生 听 学生处在被动地位的局面 教师会更注重向学生呈现各种 材料 帮助学生思考 由 一言堂 变为 群言堂 其次 教学课件的使用进一步提高了课堂教学效率 使学 生学得更主动 更直观 更有利于学生能力的培养 更有利于 教学质量的提高 比如 在有关几何形体的教学中 教师通过 教学课件 形象地展示出几何形体的形状 结构 变化及各种 不同形体之间的转化过程 可充分掌握各种几何形体的关系 可获得较好的教学效果 也可以说 教学课件的使用 让我们 告别了教学的远古洪荒 而步入了现代教学的殿堂 再次 通过现代教育技术 可充分实现学校教育的资源共 享 比如 教师的论文 教学课件 典型的教案 经过教学实 践的不断沉淀 逐步成为全校教师共同的智慧结晶 可促进教 师群体素质的不断提高 在初步理解现代教育技术理论的基础上 通过北京大学杨 张红雁老师二十几天的细心指导 我进一步巩固了自己平时自 学的和从实践中获得的电脑 网络知识 进一步练习了如何申 请并使用 qq 练习了如何申请电子信箱 如何用电子信箱收 发文件 感觉自己的视野一下子扩充了好多 仿佛我一下子拥 有了整个世界 通过与学员们的交流 无论是教育还是教学 我都能取长补短 大大提升了自我 另外我还学习并掌握了如何在网页上抓图 如何截取 mp3 中的音频文件 如何进行屏幕录像 如何在 ppt 文件中插入 flash 动画 如何亲手制作 flash 小动画 如何下载文件 如何做 幻灯片 如何运用 word 试卷王编辑试卷 有了这些知识和 技能的学习和实践 我在课件制作 资源收集 网络互动等今 后必须或将会用到的教育技术都得到了长足的提高 在教学工 作中更加得心应手了 三 教育技术能力培训的主要内容 1 真正认清了 教育技术 信息技术与课程整合 教学 设计 等概念 教育技术 指运用各种理论及技术 通过对教与 学过程及相关资源的设计 开发 利用 管理和评价 实现教 育教学优化的理论与实践 信息技术与课程整合 指在学科教 学过程中把信息技术 信息资源和课程有机结合 建构有效的 教学方式 促进教学的最优化 教学设计 指依据教学理论 学习理论和传播理论 运用系统科学的方法 对教学目标 教 学内容 教学媒体 教学策略 教学评价等教学要素和教学环 节进行分析 计划并做出具体安排的过程 2 老师引导 小组讨论 代表发言 的学习形式 不 仅学到了很多新知识 而且是一个以符合教学 学生和学生学 习发展需求的教学方式 3 通过讨论练习进一步明确了 授导型教学设计 探究 性教学设计 的特征 4 明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位 即 三促进 利用信息技术促进学生的学习过程和学业成绩 促进学科 领域的教学质量 提高学习效果和效率 利用信息技 术促进学生的综合能力和科技创新能力 培养和提高学生的信 息素养 技术素养和科技创新能力 利用信息技术促进学生的 社会化发展和良好情感 态度 价值观的养成 5 弄清了整合的技术选择原则 应该是 量课程之体 裁 技术之衣 不应该是课程顺应信息技术 而应该是课程同化信 息技术 应该是 课程本位 而不能是 科技本位 在整合的过 程中 应该注意到三方面的要求 课程内容的适用性 必须 适合利用信息技术教和学的内容 学生的多样化需求 以学生 为主体的信息技术应用 学生的个别差异与多样化需求 学科 领域的不同特点 不同学科培养目标与认知规律的不同应该是 技术选择的一个重要方面 6 让我们明白了网络教学的优势所在 能满足多主题 分层次的教学任务 可以预设和提供学习支持功能 或以支持 全员成果展示或全参与式的互评 具有动态信息发布功能 使 教师搜集过程性评价信息成为可能 还有就是网站的持续存在 性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间 总之 在今后的工作中 我们一定会更加努力 将会上所 学到的知识充分应用于教育教学的实践中 为学校现代教育技 术水平的提高 为信息技术与学科整合的进一步发展 作出自 己的贡献 关于教育新技能培训心得体会篇关于教育新技能培训心得体会篇 2 暑期的集中培训 让我受益匪浅 骨干教师的谆谆教诲 升华了我的教育观念 充实了我的教育理论 更让我对教育观 念和教育科学理论有了深刻的体会 感受颇深 收获颇多 一 感受教育新观念 此次培训 让我充分认识到提高教育教学技能水平的重要 性 还要善于学习实践 在提高自身素质上狠下功夫 更重要 的是要对学生实施爱的教育 爱与责任 师德之魂 没有爱是 谈不上尊重人的生命 爱 是师德之源 是教育的永恒 没有 爱就没有教育 二 充实教育新理论 在培训中 教学经验丰富的教师根据自己的实际经验给我 们作了教材分析 给我留下深刻的印象 我认识到以后在上课 过程中要多加思考 适时改进教学方法和策略 以艺术的眼光 去对待教学 争取精益求精 在新课程改革的背景下 我一定 会认真地贯穿新的教学理念 以学生发展为本 以新的教学姿 态迎接新的挑战 这就需要我努力地备课 了解教材和课标 努 力地锻炼 努力地学习 当然这其中一个必不可少的条件就是 多学习其他老师的教学方法 在教学技能方面 对教材的总体 目标 教材的编排特点 教学建议及教材中各单元之间知识点 的联系 使我对教材有了更深的了解 使我深深体会到 不仅 要领会课标 还要吃透教材 课标是教学的基本依据 首先认 真学习领会课标 明确教学目的 教学原则以及各年级各学科 的教学要求和任务 整体把握教学内容之间的联系和衔接 着 重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位和作用 明确 和突出重点 适当分散难点 吃透教材 做到内容 目标心中 有数 合理安排 还要备学生 关注课堂生成 明确教学目标 三 收获教育新快乐 通过这些活动 令我认识到课堂教学是一个动态的过程 有效的课堂教学依赖于 有效教师 而 有效教师 应具备理论和 实践智慧 每位教师都应在学习中提升 在实践中成长 追求 有效教学这一永恒的主题 行动上的收获 带给我的是快乐 更是一种鞭策 这次培 训 除了知识收益外 也使我意识到了教学学无止境 教育任 重道远的现实 在今后的工作中 我将进一步努力 努力提高自 己的教学技艺 关于教育新技能培训心得体会篇关于教育新技能培训心得体会篇 3 通过为期两天的紧张培训学习 我受益非浅 学习到了我以 前并不了解的一些教学的方法和义务教育的法律知识 培训教师 生动的教学方法让我耳目一新 记忆深刻 我印象最深的就是教学技能的六大技能中的试误技能 简单 通俗的说就是让学生尝试错误 允许学生犯错 这样欣然接受学生 的错误让感到很是新鲜 考试中的论述题 失败是成功之母和成功 是成功之母 这两个观点成立