教育技术能力培训心得体会3篇

教育技术能力培训心得体会教育技术能力培训心得体会 3 3 篇篇 教育技术能力是信息技术与教学整合的一种能力 下面是 带来的教育技术能力培训心得体会 希望大家喜欢 篇一 教育技术能力培训心得体会篇一 教育技术能力培训心得体会 为期两个月左右的时间 我有幸参加了河北省小学教师教 育技术能力培训学习 经过学习后 无论在教学和学习的理论 水平 计算机操作水平 教育教学的理念 教学和学习过程的 设计 开发及评价等方面都有了重要的转变 收获很大 受益 匪浅 对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助 现总结 如下 1 提高了信息技术的素养 教育信息技术也是一门科学 更要研究 教师要成为研究者 研究教育教学的规律与教育信 息技术的整合 同时 我也认识到教师的成长离不开教育信息 技 信息技术使老师面临着如何成长 如何应对新的问题 通 过此次培训 让我认识到 学会把信息技术应用在学科教学中 能使自己的教学过程条理清晰 直观形象 学生明白易懂 特 别是教学流程图让教学过程更加明朗化 为我的教学增添了光 彩 使我对课程发展 教育信息技术有了新的认识 认识到教 育技术的有效应用对于推进教育信息化 促进教育改革和实施 国家课程标准的重要作用 对于优化教学过程 培养创新型人 才的重要作用 2 掌握了教育技术的基本概念 主要理论知识 研究方法 教学媒体选择和使用方法 学习媒体素材的加工和获取方法 掌握了信息检索加工利用方法 授导型和探究型教学设计的模 式 教学设计的一般过程 包括前期分析 确定目标 制定策略 选择资源 确立步骤 分析评价 教学资源与信息化教学资源 的基本概念 教学设计的实施与评价反思等 3 具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效 的设计教学活动的能力 具备了收集 甄别 整合 应用于学 科相关的教学资源加以优化教学环境的能力 具备了在教学中 对教学资源 学习活动 教学过程进行有效的管理能力 4 本次培训采用网络学习 时间空间灵活 给人轻松自由 的选择学习时间带来了方便 特别适合边工作边学习的人 通 过在线讨论的方式进行 这一点也给我留下了十分深刻的印象 在线讨论中 不但解决了老师布置任务 而且解决了平时教学 中的困惑 以及大家在培训过程中遇到的难点 同一班的互相 沟通 成员也可以在全班讨论区发表个人意见 5 学习内容非常实用 从计算机基础操作 如文档编辑 数据的统计处理 演示文稿制作 多媒体素材的获取 加工方 法等 如何利用网络搜索信息的方法和技巧 教学设计基本方 法等基本技能开始培训 并结合大量中小学实际教学案例 特 别是教学各环节的具体设计与处理 word 中的修订功能用于电 子作业的批改 excel 中公式与函数用于成绩统计与分析 上网 查找资源和一些软件的学习和使用 又为教师深入开展教科研 更多的获取资料 展示成果提供了帮助 6 矫正了观念的偏颇 以前一提到教育技术能力培训 就 把它同信息技术培训等同起来 经过这次培训明白了教育技术 是运用各种理论及技术 通过对教与学过程及相关资源的设计 开发 利用 管理和评价 实现教育教学优化的理论与实践 现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节 运用系统方法分析教学问题和设计教学策略 力求发挥教学系 统的整体功能 通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效 益 总之 通过此次教育技术能力培训 我在备课 上课 辅 导以及教育管理方面上有了很大的提高 当然 教育技术能力 的学习才刚刚开始 我会在以后教育教学中 坚持不懈研究教 育技术 在能力上有更大的进步 篇二 教育技术能力培训心得体会篇二 教育技术能力培训心得体会 通过 教育技术能力教程 的培训学习 我认识到现代教 育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求 是信息教育技 术前进与变革的需要 它有利于提高课堂教学效率 激发学生 学生学习兴趣 对提高教育教学质量具有不可估 信息时代对教育提出了挑战 也对教师提出了新的要求 教师要适应这种要求 肩负起推动教育改革 为国家和社会培 养跨世纪人才的历史重任 就必须清醒地认识到除了掌握本学 科的专业知识外 还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论 和使用方法 新课程改革强调教师要改变教学方式 现代教育 技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革 可充分 发挥学生的想象力 增加教学的直观性 从而提高课堂教育教 学质量与效率 通过 12 天的 教育技术能力培训教程 的培训学习 我认 识到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用 在过去的教学 过程中 教师是知识的传播者 而在未来教育中教师的主要作 用是教学的设计者 组织者 帮助者和品德的示范者等 教师 既是学生的长者 引路人 又是朋友 伙伴 在现代和未来的 教育中 教育不再是指学校教育 它包含家庭教育和社会教育 教师的眼光不仅限于课堂 更要放眼社会 同时由于科学技术 的快速发展 知识不断更新 学生在学校获取的知识 技能不 可能满足学生终生的需要 因此教师必须树立终身教育思想 认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识 更要教会 学生学习 掌握不断获取知识 加工信息的能力 保持强烈的 求知欲望和学习动机 使学生终身受益 现代教育技术的发展和在教育领域的引入 在要求教师掌 握这些新技术 现代教育技术媒体具有无比的优越性 增加了 教学法直观性 现代教育技术媒体运用于课堂教学 以其直观 可视 激发了学生的学习兴趣 使抽象变得更加形象 显示了 与传统教学手段炯然各异的优势 现代教育技术手段的使用 对于教师来说 是教学方法方 式的改革 教师只须根据课程内容 有针对性地选择适合于课 堂教学的课件 课前在网上多使用 拿来主义 将已有的东西 用于自己的教学 只要便于学生理解与掌握 就应该说是所需 的 如此一来 教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教 学 而免去自制课件所需大量时间 从而间接地减轻了工作量 把更多精力放在教学研究之中 有利于提高教育教学质量 如 此的优势 对于教育教学和教师来说 无疑是有益的 现代教 育技术媒体的使用 有利于学生的学习 激发创造力 提高学 习效果 现代教育技术的使用 能帮助学生加深理解 丰富想象 减轻学习难度 如在教学分数 平均分 的概念时 使用已有课 件可将一个圆分成所需的平均份数 简单明了 直观形象 很 容易便于理解和掌握 同时 学生对计算机上的图形能根据其 运动而展开丰富联想 有利于激发学生创造力的培养 学生喜 欢运用现代教育技术媒体上的课 容易接受新知识 便于学习 的提高 通过 教育技术能力教程 的培训学习 我认识到现代教 育技术在教育教学中的运用是时代发展的要求 是信息教育技 术前进与变革的需要 它有利于提高课堂教学效率 激发学生 学生学习兴趣 对提高教育教学质量具有不可估量的作用 在 以后的教学中我会积极使用现代教育技术 整合教育资源 为 造就新一代人才而努力 篇三 教育技术能力培训心得体会篇三 教育技术能力培训心得体会 教育技术能力培训今天就要结束了 回顾此次培训收获很 多 感觉参加此次培训很及时也很有用 此次培训纠正了自己 之前教学中的一些错误 为自己以后的教学提供了很多新的方 法 指明了自己在教学这条路上的奋斗目标 首先是改变了自己之前的一些看法 之前认为教育技术无 非是一些多媒体的使用 课件的制作和使用 网络的使用 在 此次培训之后认识到这是错误的看法 教育技术能力是信息技 术与教学整合的一种能力 前提首先是对信息技术的熟练使用 然后把这些技术整合到教学当中 教育技术能力还有教学上的 教法 教学过程设计 单元设计 评价量规设计 研究性学习 活动的设计的能力 举一个例子 聂建平老师对于教学目标的 设计的纠正我觉得很及时也很到位 以前模糊的教学目标根本 就是一个摆设 起不到什么作用 像 理解 掌握 使学生 之类的词 教师不看学生也根本不看 聂建平老师指导我们要 给学生明确的目标 可量化的目标 让学生知道上完这节课后 自己能干些什么 这样学生学的也轻松 也知道自己会了什么 也有利于课堂的高效益 其次此次培训给我们提供了很多新的方法帮助我们规划教 学 首先是思维导图的使用 这是我第一次接触思维导图 我 觉得有了这个导图我们对于教学的设计就有了很清晰的认识 大到可以把高中三年的课程做一规划 小到每节课的每课时段 做一规划 通过图一看一幕了然 另外想主题单元设计可以从 宏观的把握课程设计 还有评价量规的设计 教学资源平台建 设等对于提高学生的学习效率和我们的课堂教学效率以及我们 对于整个课程的把握都有很大的帮助 在此次培训中 老师的