思想品德考核表个人总结

思想品德考核表个人总结思想品德考核表个人总结 思想政治包括引导 保证 服务的涵义 是指党的思想政 治工作对广大群众的引导作用 对完成党在新时期各项工作任 务的保证作用 对党的基本路线的服务作用 今天小编给大家 为您整理了思想品德考核表个人总结 希望对大家有所帮助 思想品德考核表个人总结范文一思想品德考核表个人总结范文一 在这 5 年的教育教学工作 在我校许多老教师尤其是我们 组教师的指导帮助下 在不断探索教育教学规律的过程中 积 累了一些粗浅的认识和看法 感受最深的是以下几点 一 把握时代脉搏 使政治课永远充满浓郁的时代气息 政治课是一门时代性和实践性都很强的学科 脱离时代的 政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水 多年的 尝试 我认为时事政治教育可以水乳交融地 化 时政知识于政 治课的基本观点和原理之中 把两者有机地统一起来 如我在 讲述 世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系 时 联系决定 国际关系的主要因素是国家利益和国家力量 在讲述 联合国的千 年首脑会议 时 联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作 用 在讲述 朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突 时 联系 当今世界的主题之一和平问题 在讲述 中美撞机事件 时联系当 前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策 与此同时 还要有目的有意识地培养学生观察 联系 分析 说明实际问 题的能力 轻松愉快地形成对书本知识的综合 迁移 拓宽和 加深 从而达到我们预期的教学目的和要求 使 理论联系实际 的朴素真理不只是漂亮的装饰 而真正成为我们行动的指南 二 以学生为主体 实施开放式教学 传统的 灌输式 填鸭式 的教学模式 因其呆板 僵滞而 早已明日黄花 必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学 方式 强调师生共同活动 克服教师为中心的倾向 激发学生 的情感和兴致 变封闭型教学为开放型教学 从而使双方真正 领略愉快教学的美学价值 在教学方法的改革探索中 我积极 发挥学生的主体能动性 组织学生开展了一系列活动并取得了 很好的教学效果 1 辩论赛 活动的目的是 培养学生运用所学原理分析实 际的能力 辩证思维能力 表达能力 团队合作精神 发挥学生的主 体作用 激发学生学习政治的兴趣 让学生在辩论中明辨是非 树立正确的观点 步骤 选定论题 第一教时 就这一命题 围绕社会主义市场经济的基本理论 供全班学生讨论正确与否 并阐述理由 认为正确的一方为正方 认为错误的一方为反方 要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证 并对对方 可能提出的观点加以反驳 第二教时 正反双方代表分列在讲 台两侧 正式展开辩论 第一步 先由正反双方各推一名代表 分别在五分钟内 表明自己的观点 第二步 双方自由辩论十分 钟 在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出 质疑 第三步 由其他学生补充正反双方的观点 时间为十分钟 第四步 由教师根据双方观点提出的理由充足与否 论证是否 严密来裁定那方获胜 在双方优缺点的同时 阐明自己的观点 并回答学生提出的各种问题 2 专题讨论 活动的目的是 发挥学生的主体作用 通过 引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴 趣的话题 培养学生理论联系实际 观察和分析实际问题的能 力 表达能力 激发学生学习政治的兴趣 结合现实社会生活中 的热点或学生感兴趣的话题 让学生共同探讨 发表自己的看 法 老师引导学生运用所学的经济学 哲学 政治学的基本原 理分析 师生双方通过平等探讨 畅所欲言 沟通思想 从而 就某一问题达成正确认识 澄清模糊认识 纠正错误认识 如 在学因果联系的时候 我组织学生开展了 克隆技术将会把人类 带往何处 让学生在对克隆技术利弊的分析中 潜移默化的树 立了全面的观点看问题和把握因果联系 提高活动的预见性 从而达到教学目的 3 组织学生制定理财方案 活动目的 让学生运用高一经 济学所学的股票 债券 储蓄等知识 结合家庭经济收入或个 人零用钱制定一个理财方案 培养学生运用经济学知识解决问 题的能力 调动学生的主动性和积极性 活动取得了很好的效 果 同学们回家后和家长商量如何把家里的经济收入进行最有 效的投资 每一种投资方式的有缺点是什么 不仅提高了学生 的学习积极性 而且许多家长改变了对政治课的传统看法 一 直认为这些活动非常好 4 社会调查 理论只有和实际相结合才能永葆青春期的魅 力 只有让学生走出书斋 走向社会 才能让学生体会到理论 不只是虚无缥渺的空中楼阁 而是 于沸腾的社会生活 调 查式的第一步是帮助学生设计恰当的调查课题 寻求符合实际 的调查对象和调查步骤 明确社会调查的方式和方法 第二步 正式开展调查 掌握大量的和课题有关的数据和材料 并对之 进行必要的分析和思考 经过 去粗取精 去伪存真 由此及彼 由表及里 的改造制作功夫 然后再一次走向社会 加以进一步 的充实和提高 第三步 撰写社会调查报告 一方面使书本知识 得到检验和完善 另一方面也为改造社会提供世界观和方法论 5 开辟 时事论坛 高一高二每堂课 5 分钟 通过引导学生 运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题 培养学生理论联系实际 观察和分析实际问题的能力 表达能 力 发挥学生的主体作用 激发学生学习政治的兴趣 由学生自己 准备和主持 要求运用所学经济学 哲学原理分析同学们关注 的社会热点现象如 美侦察机撞毁我军用飞机事件 台湾问题 美 国 九一一 事件等 此外 本着能力比知识更重要的观点 贯彻理论联系实际 的原则 还组织了高一 二同学写哲学小论文 经济学论文 画 哲学漫画等活动 三 质疑导思激活思维 思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理 学生未真 正领会 教师可以用恰当的 问题 激起学生思维的浪花 使他 们于 无疑 处生 疑难 产生新奇感和探索感 使思维向新的广 度和深度发展 当然 教师的 问题 要提得准确 有一定的难 度 又能使学生感兴趣 例如讲到 政治常识 中 我国公民享 有宗教信仰自由的权利 时 提出 共产党员和共表团员是否允 许信教 的问题 当讲到 我国经济建设遇到资金困难的问题 时 引出 能否靠多发行人民币来解决 的疑问 学生在分析中有分 歧 但教师进行引导 便可以得出正确的结论 四 运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量 多媒体能把文字 图像 声音 动画和视频信息等众多信 息集于一体 能在视觉 听觉上产生一定的刺激 引起学生的 注意 激发学生的学习兴趣 使学生产生强烈的学习欲望 从 而形成学习动机 能使抽象的概念具体化 静态的知识形象化 无序的内容系统化 使枯燥的哲学理论不再枯燥 也有利于学 生对知识的获取 记忆 5 年间 自己制作了不少 cai 课件 并参与北京市课件评比 获参评奖 进行多媒体教学 得到了海淀区教师的好评 利用 多媒体教学的 正确发挥主观能动性 这一课获北京市优质课 评比参赛奖 教育思想及班主任工作 指导思想 教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神 培养和形成学生的健全个性和精神力量 使学生生动活泼的健康 的成长 第一 热爱学生 尊重学生 相信学生 尊重学生是教育原则和教育本质的要求 教师把学生当作 发展中的人 并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力 我相信学生在我的主导作用下能管好自己 而不能每一件事情 都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做 结果学生对老 师形成强烈的依赖 首先 我充分发挥班干部的主体作用 在 一定意义上说 创建和谐的班集体 班干部是决定性的因素 高一时 我总担心班干部没有能力 不敢 下放 权力 时时都 由自己来处理 结果正如计划经济一样管得太多太死 班里氛 围较死 班干部能力也没能提高 自己又很累 到了高二上学 期 我逐渐领悟到 教学要发挥学生主体作用 班主任工作又 何尝不是呢 于是 我着手对管理体制进行大的 改革 下放 权利 通过几次班干部例会 要求班干部转变思想 从老师布 置什么就做什么转变为敢想 敢做 不仅要做实干家 更要做 决策者 只要能发动同学们自觉参与班级管理 有利于同学们 的学习和各种爱好的发展 什么想法和活动都可以讨论 这样 一来发挥了班干部的主体性 调动了班干部的积极性 工作起 来轻松许多 而且效果也较好 例外 未发挥同学们的主体性 班委决定建立值周班长制 有每位普通同学来担任 还建立了一 系列的奖励制度如 学期末评选出某一方面表现突出的同学如 最佳运动员 最佳导演 最佳演员 最佳值周班长 最佳口才 最佳团日志撰写人 最忠实的观众 最积极分子 最佳长跑运 动员 最佳足球 篮球运动员等等 另外 抓住学校开展的活动 这一契机做好动员充分发挥全体学生的主体作用 除了学校组 织的活动外 在班内还开展各种活动 鼓励同学们积极参加 这些活动大都由学生们自己策划 组织 收到较好的效果 第二 开展丰富多彩的活动 丰富多彩的活动是引发动机 激发兴趣 发展个性的最佳 选择 可以强化学生的表现欲 求知欲 调动学生的积极性 主动性 创造性 使学生的主体作用得到充分的发挥 每学期 学校都要组织一些活动 放手让同学们去做 在具体策划 组 织过程中我只起指导作用 活动结束后及时进行表扬或鼓励 使学生的主体精神在表现后得到弘扬 例如 年级组织的英语 短剧比赛 我就鼓励尽可能多的同学参加 学生们自己导演 甚至演出需要的押金昂贵的宫廷服 也由学生们自己想办法借 的 绝大多数甚至非常调皮的同学都参加了在这一活动中 班 级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强 第三 发展学生个性 促进学生的全面的和谐的发展 素质教育倡导以提高民族素质为宗旨 强调受教育者德智 体诸方面生动活泼的发展 因此班级管理中必须以学生个性的 弘扬 学生综合能力的提高为目的 各种活动本身不是目的 只是手段 它要教师通过一系列活动调动学生的积极性 发展 学生个性 通过活动提高学生思想政治素质和能力素质 对于 每一次活动 我都进行动员和 甚至组织同学写心得体会 要 让学生通过每次活动都有大的收获 真正做到寓德育于活动之 中 第四 成立自律小组 以学生管理学生 提高其自我管理 的意识 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤 卫生 仪表服装 校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导 做好宣传工作 制造良好的舆论环境 使班级形成一个有正气 有次序的良好班风 为同学创造一个良好的学习环境 自律小 组各个成员各有分工 每日与参加年段评比的同学保持联系 及时发现班级存在的问题 并制定相应的解决办法 及时通知 有关同学予以纠正 并定期向全班同学做工作汇报 前阶段之 成果与不足 对同学提出相应的建议和要求 同时也征求广大 同学的意见和建议 制定下阶段的工作重点 不断改进工作方 法 进一步调动广大同学的积极性 齐心协力 使班级的各项 常规管理正常化 制度化 使全班每一位同学都充分意识到自 己作为班级一员的重要作用 自觉为班级争取荣誉 做到自觉 自律 思想品德考核表个人总结范文二思想品德考核表个人总结范文二 本学期 本人担任初二级六个班的政治科任 一学期来 本人自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精 神从事教学工作 作为科任 能认真制定计划 注重研究中学教学理论 认 真备课和教学 积极参加科组活动和备课组活动 上好公开课 和平衡课 并能经常听各老师的课 从中吸取教学经验 取长 补短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最佳的精神状 态站在教坛 以和蔼 轻松 认真的形象去面对学生 按照 初中思想政治课程标准 进行施教 让学生掌握好科学知识 还注意以德为本 结合现实生活中的现象层层善诱 多方面 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 本人时刻从现 实身心健康 根据学生的个性特点去点拔引导 对于个别差生 利用课间多次倾谈 鼓励其确立正确的学习态度 积极面对人 生 而对优生 教育其戒骄戒躁努力向上 再接再厉 再创佳 绩 通过现实生活中的典范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发展自己的观念 树立崇高远大的理想 作为教初二政治课的老师 明白自己对教材的生疏 故在 课前做到认真备课 多方面去搜集相关进行资料 为提高每节 课的进行效果 教学质量 本人除注重研究教材 把握好基础 重点难点外 还采用多媒体教学 如 投影 幻灯 漫画 录 音等多样形式 通过培养学生学习政治的兴趣 调动学生学习 的积极性 主动性 提高课堂的教学质量 按时完成教学任务 通过一学期努力 能制定好复习计划 并能认真备好复习 课 培养好尖子生 提高中等生 帮助差生 但由于本学期授 课时间较短 复习内容较多 复习比较仓促 同时发觉很大一 部分学生接受能力较差 学习自觉性不高 加上本人对教材生 疏 同时要到广州进修本科 无暇顾及六个班面积较广的差生 致使本学期教学成绩未达所想 在以后的教学工作中 要不断总结经验 力求提高自己的 教学水平 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 相信一切问 题都会迎刃而解 我也相信有耕耘总会有收获 思想品德考核表个人总结范文三思想品德考核表个人总结范文三 本学年 担任初一年级 12 13 两个班的政治学科教学任务 一学期以来 自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不 懈的精神从事教学工作 在教学中严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有得 同时自己的教育教学水平和思想 觉悟也不断提高 顺利地完成了教育教学任务 现将一学年以 来的具体情况作工作总结 一 主要工作和成绩 作为科任教师的我 不敢懈怠 一开始就认真制定教学计 划 注重研究中学教学理论 认真备课和教学 积极参加教研 活动和备课组活动 经常听各老师的课 从中吸取教学经验 取长补短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最佳的精 神状态站在教坛上 以和蔼 轻松 认真的形象去面对学生 在实施教育教学中 我始终坚持按照 初中思想政治课程标准 进行施教 尊重学生在教学过程中的主体地位和作用 培养学 生的自觉性 创造性 尊重学生的独立人格 把学习的主动权 教给学生 让学生有自己的学习时间 重视学生知识和技能的 掌握 健全人格品质的形成 创新 实践能力和个性的发展 为了提高学生的思想品德 我结合现实生活中的现象 谆谆善 诱 多方面 多角度去培养 创造条件使学生创造力和潜能得 以开发 形成良好的人格品质 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 本人从学生身 心健康出发 根据学生的个性特点去点拔引导 对于个别差生 利用课间多次倾谈 鼓励其确立正确的学习态度 积极面对人 生 而对优生 教育其戒骄戒躁努力向上 再接再厉 再创佳 绩 通过现实生活中的典范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发展自己的观念 树立崇高远大的理想 在教育教学中 我始终把教育教学当成一种事业来追求 把每一堂课看成是发挥自己创造力 施展自己才能的机会 看 成是发展自己的一个机会 把上好一堂课看成是实现自己价值 的体现 在教育教学过程中 始终以自己的良好形象 人格品 质 作学生的表率 多读书 读好书 丰富自己的头脑 不断 的充实自己 提高自己 看新闻看报纸 与时俱进跟上时代的脉 搏 因为我相信 教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想 高超的教学水平 教学艺术 更需要的是具有高尚人格和师德 品质 作为 为人师表 的教师 我时刻注意修养自己的人格 师德 作为教初一政治课的老师