迎新年团日活动策划书

迎新年团日活动策划书迎新年团日活动策划书 一 活动方向 欢庆元旦 畅想未来 二 活动主题 庆元旦活动 三 活动目的 为迎接元旦的到来 增添节日的喜庆气氛 特举办本次庆 元旦活动 以本次活动为契机 增强师生的凝聚力和向心力 从而丰富师生的课余文化生活 激励师生团结 奋进 求实 创新 以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去 本次活动提供展示师生风采的舞台 通过以班级为单位表 演节目的形式 进一步丰富校园文化生活 增添校园艺术氛围 展示素质教育硕果 增强学生的集体荣誉感和合作精神 使师 生新年同欢乐 共进取 创建良好的校园文化氛围 四 活动时间 20 xx 年 12 月底 五 节目形式 舞蹈 小组唱 独唱 伴舞 小品 相声 乐器演奏 诗歌 朗诵 教师节目等 每个中队先预置 3 5 个节目 11 月 26 日前 报少先大队部 11 月 30 日进行筛选 12 月 9 日经督导小组认 定 12 月 23 日集中彩排 12 月底正式演出 六 节目内容基本要求 1 健康向上 富有思想性 2 形式活泼 主题突出 艺术性强 3 服装整齐 动作大方 整体效果好 4 老师重视 组织有序 参与面广 希望各班根据要求 利用时间加强训练 七 节目主持 八 具体筹备工作安排如下 略 总 编 导 九 节目督导 十 同时邀请幼儿园参加 迎新年团日活动策划 二 一 活动背景及活动目的 岁末已至 圣诞 元旦的节日气息渐渐弥漫开来 将 xx 的 喜悦渗透到 xx 年的空气中 期末将近 末考的紧张气氛也慢慢浓 重起来 自习室攒满人头 台灯也为微积分亮到深夜 12 月 我们依依不舍地告别旧岁 满心欢喜地迎接新年 12 月 我们勤奋刻苦地复习备考 胸有成竹地走进考场 12 月 注定是快乐而充实的一月 为了共同庆祝新年的到来 督促大家积极备考 我团支部 准备于 12 月中旬以英语派对的形式 类似于联欢 策划开展本次 团日活动 我们的宗旨是让快乐的气氛感染心情 用学习的激 情促进备考 本次活动的重点和特色在于 快乐团日 独特轻松 的形式 学习团日 以学习 尤其是英语学习为内容 二 活动主题 辞旧迎新 备战末考 注 本次活动主题是 告别 xx 迎接 xx 和 备战末考 两个 备选主题的综合 理由 辞旧迎新的愉悦可以缓解备考的疲劳 与紧张 提高学习效率 备考是我们本月的主要任务 积极备考 也是迎接新年的一种良好的态度和表现 因此 我们创造性地 将相互促进的二者结合起来 形成了本次活动的主题 三 活动时间和地点 12 月 19 日下午 新校区 d 座 四 活动准备及预算 1 活动材料的相关准备 听力材料 朗诵材料 快乐传真 材料 2 优胜者和优胜组的奖品 预计奖励人数 15 人 预算 30 元 3 学委提供的学习资料 4 活动正式开始前将参与者分为 a b c 三个小组 便于展开 比拼 5 邀请英语老师 班导师 团学会组织部成员 校团委代 表参观指导 五 活动流程 1 主持人开场 引入主题 活跃气氛 隆重介绍 热烈欢 迎来宾 2 第一项游戏 听力大比拼 主持人播放英语 每次随 机暂停过后指定节选的语句或段落要求复述 由同学们自由抢 答 回答正确者加以奖励 3 第二项游戏 随机朗诵 每一轮以击鼓传花的形式在每 一组选出一名代表上台朗诵随机抽到的英语 活动共进行两轮 三组共有六名同学参与该项游戏 由英语老师给三组排出等次 分别给出 3 2 1 三种分数作为专业评分 由第三方给两组 如 c 组给 a b 两组 投票 胜出的一组得 1 分 综合大众评分和专业 评分给出本项游戏的团体分数 4 第三项游戏 快乐传真 每一小组分为 x y 两个队分别 在两轮参与活动 由主持人给出一个以英语表达的短语或句子 每队的第一名选手看到后用动作表示出来传给下一个同学 依 次传下去 由最后一名同学将看到的动作还原成英语 比较第 一名和最后一名同学英语表达的相似程度给出每队评分 胜出 者得 1 分 将 x y 两队的分加总得到各小组的团体分 5 第四项游戏 编故事比赛 由主持人给每小组一个英语 开头和一些英语单词 要求是从第一名同学开始要编出与上一 名同学说的内容在逻辑上连贯性良好的英语句子或段落 并且 必须用到指定的单词 对每一名同学指定一个单词 按照故事的 完整性和连贯性给每小组评分 6 加总成绩 评出团体奖 颁发奖品 7 主持人总结 再次突出主题 引入备战末考的倡议 8 由班导和班长 学委寄语 号召同学们积极备考 迎接 末考 9 请英语老师给出英语末考和英语四级的