交流会串词2篇_第1页
交流会串词2篇_第2页
交流会串词2篇_第3页
交流会串词2篇_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/4交流会串词2篇很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。首先，为在百忙之中前来参加本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎。同学们，上学期期末考试的成绩已经揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停滞不前，有的同学却退步了.导致成绩下降的原因有很多。例如：基础知识掌握较弱、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。但失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终也能取得成功。今天，我们交流会的主题就是要来探讨解决这个问题。我们先请这次考试名列前茅的同学介绍他们的学习方法，让我们也能从中受益。听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有业精于勤荒于嬉的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。一分耕耘，一分收获。同学们在学习生活中一定会遇到很多难题.那么今天我们也请来了几位高人为大家指点迷津。下面就把时间留给大家，大家好好把握机会喔。可以向在座的各位老师自由提问感谢老师们的精心指导，听了各位老师的讲话，相信大家都能从中受益。由于时间关系，很遗憾不能让每位2/4同学的问题都得到解答。接下来请xx老师做总结发言，让我们用热烈的掌声有请。感谢*老师对本次交流会的总结。此时此刻，相信大家都受益匪浅。金凤吐睿，锦囊探计相信今天那么多锦囊总会有适合你的一计。苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。理想是学生不可或缺的东西，希望通过本次交流会，大家可以明确自己的目标，制定合理的学习计划，为未来而努力奋斗！再次感谢各位的光临。本次学习交流会到此结束，再见！交流会串词（2）：读书交流会串词主持人1：你想聪明吗？集体回答：看书吧主持人2：你想明理吗？集体回答：看书吧主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？集体回答：看书吧合：同学们，让我们一起走进五（6）班的读书交流会。下面，宣布五（6）班读书交流会正式开始。主持人1：尊敬的各位领导老师主持人2：亲爱的同学们合：大家上午好！3/4小组诗歌朗诵主持人1：俗话说，腹有诗书气自华。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。有请第一组：主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎么样？）主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们棒啊？）主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？主持人3：（非常棒，我们最后一组怎么样，有请？）主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家一个小秘密哦主持人2：什么啊，快点告诉大家。主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦主持人2：那赶快请出他们啊。4/4主持人1：好，有请庄信辉主持人2：真了不起，下面有请刘恩旭。读书情况汇报主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学给大家朗
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论