英语教师2019年度考核个人总结

英语教师英语教师 20192019 年度考核个人总结年度考核个人总结 当工作进行到一定阶段或告一段落时 需要回过头来对所 做的工作认真地分析研究一下 肯定成绩 找出问题 归纳出 经验教训 提高认识 明确方向 以便进一步做好工作 并把 这些用文字表述出来 就叫做工作总结 下面是小编为您精心 整理的英语教师 20 xx 年度考核个人总结 英语教师英语教师 20 xx 年度考核个人总结年度考核个人总结 1 不知不觉 本年度的教学工作已告一段落 在刚过去的一 学年中 我担任英语教学工作 在教学工作中我深深知道自己 肩负的重任 认真学习新的教育理念 深入研究新的教学方法 时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基 础作为目标 一个学年的努力 我在获取了一些教学经验的同 时 也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的 地方 教学相长就是说教与学是相互联系 密不可分的 众所周 知 要想切实贯彻素质教育的要求 教师必须要开展以学生为 主体的课堂教学 为学生语言的运用提供真实的语境和创造机 会 因此 了解并认真分析学生情况 有针对地开展英语教学 对教学成功与否至关重要 所以 在备课时 我力争将教材目 标和学生的实际结合 认真思考最适合学生的教学方法和手段 农村的学生英语听 说的能力相对较弱 在授课时我尽量使抽 象问题具体化和枯燥问题趣味化 尽力去提高学生学习英语的 兴趣 在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生 的需要 了解及分析学生实际情况 实事求是 具体问题具体 分析 能否做到因材施教 对课堂教学效果有直接影响 这就 是教育学中提到的 备教法的同时要备学生 我在自己教学实 践中亲身体会到了这一点 教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备学生 又要备教法 备课不充分或者备得不好 会严重影响课堂气氛 和积极性 曾有一位前辈对我说 备课备不好 倒不如不上课 否则就是白费心机 我明白到备课的重要性 因此 每天我都 花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教材和教法 不满 意就不收工 虽然辛苦 但事实证明是值得的 实践证明 教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积 极性 同时又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的一举 一动都会直接影响课堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其分心 这就很讲究方法了 上课内容丰富现实 教态自 然 讲课生动 难易适中 照顾全部 就自然能够吸引住学生 英语是一门外语 对学生而言 既生疏又困难 在这样的大环 境下 要教好英语 就要让学生喜爱英语 让他们对英语产生 兴趣 因此 我采取了一些方法 如尽量多讲一些有关英美国 家的文化知识 生活故事 帮助同学通过使用互联网来学习英 语 为他们学习英语提供动力和激情 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 相反 我没有认真备课的时候 课堂气氛沉闷 教学效果不好 与此 相比可见 认真备课对教学十分重要 特别是对英语这门学生 不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要 英语教师英语教师 20 xx 年度考核个人总结年度考核个人总结 2 初三年级是整个初中阶段的重要一年 为使学生在英语这 门学科上取得更大的进步 在中考中取得优异的成绩 我们初 三年级英语备课组的几位老师群策群力 发挥集体的智慧 在 教学中取得了一点成绩 现在我把我们的做法总结如下 一 深入了解学生学情 培养学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村 新目标英语对我们的学生来 说不仅内容多 而且复杂 要背的单词 词组 语法知识多 久而久之 稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协 甚至 放弃 因而学习英语的气氛不是很浓 学习自觉性较差 我任 教的九年级两个班的优生很少 中等生断层 差生面特大 针 对以上情况 要改变这种局面 我们觉得培养学生的兴趣和学 习习惯很重要 因而在教学中我在这些方面做了不少努力 培 养学生课前多预习 课堂上集中注意力听讲 把老师讲的内容 真正听懂 不能似懂非懂 课后认真完成配套的巩固练习 不 懂的地方 多向老师或成绩稍好的学生请教 利用晨读时间培 养学生大声朗读的习惯 英语笔头练习相对来说少一些 但课 后要分配一定的时间巩固当天所学的知识 同时教给学生一些 学习技巧 灵活掌握学过的知识点 举一反三 融会贯通 只 有这样 才能把所学的知识串联起来 不容易忘记 二 认真组织课堂教学 打造高效课堂 课堂是教学的主阵地 课堂教学的成败直接影响着教学效 果 所以上课我设法吸引学生 不让其分心 上课内容力求丰 富 现实 教态自然 讲课生动 难易适中照顾全部 另外 我每天都坚持保持充足的精神 让学生感受到一种积极上进的 气氛 在课堂上采用多种教学方式 利用多媒体 展示台等现 代化教学手段 充分调动学生的积极性 加强师生交流 使他 们能在轻松 愉快 合作 交流中学到知识 根据不同学生设 计不同层次的问题 树立学生的自信心 让各层次的学生都得 到提高 加强听说 阅读 写作训练 以促进学生的综合运用 能力 为了让学生真正参加到课堂中来 凡是学生自己能讲清 楚的问题 都让学生自己解决 我决不越俎代庖 课堂上尽量 精讲 少讲把时间都留给学生 三 加强课外辅导 落实培优辅差计划 英语学习是语言的学习 困此 除了课堂教学之外 还需 要让学生多读 多讲 多练 为此 在早读时 我坚持认真了 解早读情况 发现问题及时纠正 课后发现学生作业问题也及 时解决 及时讲清楚 让学生即时消化 另外 对部分不自觉 的同学还采取强制背诵等方式 帮助他们养成良好习惯 提高 他们的英语学习能力 因为英语的特殊情况 学生在不断学习 中 会出现好差分化现象 差生面扩大 会严重影响班内的学 习风气 因此 绝对不能忽视 为此 我制定了具体的计划和 目标 对这部分同学进行有计划的辅导 我把这批同学分为四 个组 第一组是能力强 基础好 学习习惯好而且刻苦认真的 对他们多进行能力训练 以便他们达到更高层次 第二组是有 能力提高 但平时懒动脑筋不学的同学 对这些同学 我采取 集体辅导 给他们分配固定任务 不让他们有偷懒的机会 让 他们发挥应有水平 第三组是肯学 但由于能力不强的同学 对 这部分同学要适当引导 耐心教导 慢慢提高他们的成绩 不 能操之过急 且要多鼓励 只要他们肯努力 成绩有望能提高 第四组是纪律松散 学习不认真 基础又不好的同学 对这部 分人要进行课余时间个别辅导 因为这部分同学需要一个安静 而又不受干扰的环境 才会静下心来学习 只要坚持辅导 这 些同学基础重新建立起来 以后授课的效果就会更好 四 立足长远 认真总结 在本学年的教学工作中 我取得了一定的成绩 从本年度 的中考成绩来看 我所教班无论从平均分 及格人数和优生人 数都在同年级中名列前茅 但 金无足赤 人无完人 在日常 工作中难免存在不足 例如 对学生还不够了解 教学方法还不 够成熟等 而这些问题 只能在以后的教学工作中不断地解决 针对以上所说不足 在此提出改进措施 1 加强与学生的沟通 教师经验不足 教学技巧性不强 难免会有学生知识掌握不够扎实 多主动和学生进行沟通 了 解学生掌握知识的情况非常重要 这样有利于针对性地对学生 进行教育 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况 只有沟通 了解 才能更好地解决各个班级的不同问题 另外 有些学生基础较好 加强师生间的沟通就能更好地引导这些学 生更好地学习 2 注重课堂教学的组织 对学生严格要求 大部分学生的 学习基础较差 所谓 冰冻三尺 非一日之寒 这些学生已经 形成了厌学的习惯 顶多是完成老师布置的作业就算了 有些 甚至是抄袭的 对于容易掌握的内容他们也不敢沾染 所以必 须严格要求他们 由于学生缺乏学习自觉性 所以上课时间是 他们学习的主要时间 教师应善于组织 调动学生进行学习 更充分地利用好上课时间 3 运用多种技巧教学 培养学生学习英语的兴趣 兴趣是 的老师 教师应利用学生热情好奇的这一特点 从日常生活中 的口语出发 尝试用英语与学生对话 或用趣事吸引学生注意 力 引发他们的兴趣 使学生对本课程产生兴趣 并且 在教 学中要运用多种教学手段 注意听力与口语的训练 英语教师英语教师 20 xx 年度考核个人总结年度考核个人总结 3 时光飞逝 岁月如流 仔细回味 充满着生机和活力的小 学英语教学工作已经陪我走过了又一个年头 我也已经不知不 觉完成了一年的小学英语工作 在这一年里 我付出辛劳 收 获成功 与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐 回过头 我 终于欣然发现 在蹒跚学步的过程中 原来收获颇丰 本学年 每个英语教师都是在忙碌中渡过的 我担任六年 级的英语教学工作 但我力求在教学中做到扎实 有效 让每 个学生都有所收益 上好每一节课 带好每一个学生 现将本 学年的学科教学工作总结如下 一 思想方面 本人热爱教育事业 思想上严于律己 对自己要求更为严 格 力争在思想上 工作上在同事 学生的心目中树立起榜样 的作用 一学年来 积极参加各类政治业务学习 努力提高自 己的政治水平和业务水平 配合领导和老师们做好校内外的各 项工作 遵守学校的规章制度 学习和研究新课程标准 理念 观点 注重在教学实践中的灵活应用 理论联系实践 研究学 生的学习情况 认真学习新的教育理论 及时更新教育理念 二 在教学工作方面 刚学英语的时候 学生对英语这门课程充满好奇 喜欢学 习 模仿 但是 我发现自从小学读了两年后 好奇心逐渐减 弱 随着学习难度的增加 学生产生了消极情感 没有兴趣 甚至厌学 面对一些整体学生进行教学的态度误区 对学生学习英语 的要求过于严格 不能注意到学生的差异性 没有发现他们接 受语言的快慢程度 最终导致有的学生吃得饱 有的学生吃不 饱 吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪 上课或讲练习的 时候 就会马虎 注意力不集中 在有些知识点讲过后 有的甚至操练了多遍 反反复复强 调了 学生仍没有掌握 就责怪学生 并因此加强反复训练 于是在责怪声中 在枯燥的联系中 学生的学习兴趣消失了 我体会到学生学习语言的能力是因人而异的 有差别是正 常的 要教好每一个学生 但不能要求每一个学生都一样 一 个模式 不能要求学生都按一个模式去发展 而是开发学生不 同的潜能 发展学生学英语的各方面能力 而且教师可根据不 同学生之间的差异去因材施教 首先 我能尊循教学环节 课前认真备课 不但能备好教 学内容 更能做到备好学生 备好作业和课堂练习 以便更好 地进行因材施教 从激发学生的兴趣入手 教师在英语教学中 让学生做到听 说 读 写并举 眼 耳 口 鼻 脑并用 是激发学生学好英语的关键 学生的学习类型是有差异的 而 没有学习兴趣的差异更大 学生的喜爱也不一样 有的喜欢听说 法 就是一直看着老师 听老师说 很少看书本 有的喜欢阅读 法 就是一直盯着书本看 很少看老师或黑板 因此 必须运 用多元化的教学方法 激发每个学生的学习兴趣 能让他们喜 欢英语 其次 在课堂教学中尽量使用英语 适当利用母语 利用直 观教具 动作 表情和玩游戏等方法吸引学生 让学生乐于学 习 而且 教学中必须做到让学生明白 会用 反复练习句型 和单词 提高水平 进行生动活泼的开放式的课堂教学 使学 生从愉快的情景中学到知识 从而提高学生对英语科的学习兴 趣 提高了教学效果 所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养 在课堂 上 我首先让学生明白每课的句型结构 懂得它的规律 学会 用学过的单词使用新句型对话 每课讲授完后 要求学生必须 读熟 会默写单词 会做基本的对话练习 英语的学习是狠抓 句型及单词 因此 每天早上要求学生抽出一定时间开口读英 语 锻炼口语能力 熟悉课文 在班级选出读音规范的科代表 由教师指导培养好科代表 而且教师经常巡视和抽测 使学生不知不觉巩固所学习的单词 要求每节课前学生听写十个单词 必须做到完全正确 既要学 习新知识 又要巩固旧知识 得到两面照顾 不能松懈 最后 帮助学生养成良好的学习习惯 三 坚持终身学习 学海无涯 在信息时代 作为一名教师 终身学习尤为 重要 我常常不满自身现状 不断提高自身的专业理论和教学 能力 我还积极响应 参加各项教师活动 除此之外 业余时 间我还读了许多书和杂志 英语知识等各方面均取得长足进步 四 工作考勤方面 我热爱自己的事业 从不因为个人的私事耽误工作的时间 一学年来 无极特殊情况没有请过一次假 并积极运用有效的 工作时间做好自己分内的工作 在今后的教育教学工作中 我 将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前 进 为美好的明天奉献自己的力量 我在做好各项教育教学工 作的同时 严格遵守学校的各项规章制度 处理好学校工作与 家务之间的关系 当然 由于教学经验的不足 在教学过程中走了不少弯路 我知道还有许多不足之处 我会在今后的教学过程中逐步改正 和完善教育教学方法 争取更大进步 早日成长为一名合格的 小学英语教师 英语教师英语教师 20 xx 年度考核个人总结年度考核个人总结 4 在工作中 坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务 能力 教育也提出新的改革 新课程的实施 对我们教师的工 作提出了更高的要求 我从各方面严格要求自己 努力提高自 己的业务水平丰富知识面 结合本校的实际条件和学生的实际 情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有 步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大 的进步不断努力 现对近年来教学工作作出总结 希望能发扬 优点 克服不足 总结检验教训 继往开来 以促进教学工作 更上一层楼 一 坚持认真备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教 法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的 教学方法 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在课前做 好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课 书的知识要点 归纳成集 二 努力增强我的上课技能 提高教学质量 使讲解清晰 化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做 到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别 注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作 用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在 课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让 各个层次的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢上语文课 就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了 三 与同事交流 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必 问 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习他 们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人的 优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听课 征求他 们的意见 改进工作 四 完善批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜集资料 对 各种辅助资料进行筛选 力求每一次练习都起到的效果 同时 对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同 层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进 生的辅导 并不限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想 的辅导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们 意识到学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不 是一项任务 也不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而 自觉的把身心投放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原 来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 使学习成为 他们自我意识力度一部分 在此基础上 再教给他们学习的方 法 提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺工作 后进 生通常存在很多知识断层 这些都是后进生转化过程中的拌脚 石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给他们补课 把 他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 六 积极推进素质教育 新课改提了的 要以提高学生素 质教育为主导思想 为此 我在教学工作中并非只是传授知识 而是注意了学生能力的培养 把传授知识 技能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发 挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养 在教学工作中 我的努力得到了回报 所任班级成绩突出 受到学校领导的肯定 我会继续努力丰富自己 提高自己 为 祖国的教育事业努力奋斗 英语教师英语教师 20 xx 年度考核个人总结年度考核个人总结 5 回首 20 xx 年 我圆满地完成了本学年的工作 回顾这学年 的工作 使我感到既繁忙又充实 特别是在教研员和校领导的 指导下 我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高 并取 得了一些成绩 但也存在不足 为了使我在今后的教育教学工 作中取得更大的进步 下面我将这一学年的工作总结如下 一 思想方面 我热爱学校 有良好的师德 遵纪守法 自觉遵守 中小 学教师职业道德规范 严格要求自己并认真学习有关教育教 学理论 我不但注重平时的政治理论学习 还注意从书本中汲 取营养 及时更新教育理念 积极参加校本培训和新课程培训 并做了大量的政治笔记与理论笔记 我关心爱护学生 教书育 人 使学生在德 智 体 美 劳等方面得到全面发展 我努 力做好本职工作 并在完成本职工作的前提下 结合工作需要 虚心请教 努力进取 不断提高自己的教育教学水平 二 工作方面 教师是学生学习的促进者 学习能力的培养者 更是学生 人生的引路人 教师的任务是教书育人 但不能只做一个 教