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大学生论文写作提纲大学生论文写作提纲 基于民主参与素质培养的政治生活教学基于民主参与素质培养的政治生活教学 一 民主参与素质及其培养的意义一 民主参与素质及其培养的意义 一 民主参与和民主参与素质概念的界定 二 培养学生民主参与素质的意义 1 有利于现代公民民主素质的培养 2 有利于学生过好学校和社区的基层民主生活 3 有利于思想政治学科教学方式的优化 4 有利于社会主义民主政治建设 三 政治生活模块在培养学生民主参与素质上的独特价值 1 有利于学生了解社会主义民主制度的本质 增强主人翁 意识 2 有利于学生了解和掌握民主参与的基本程序和基本技能 二 中学生民主参与素质现状调查及教育反思二 中学生民主参与素质现状调查及教育反思 一 中学生民主参与素质现状调查 1 中学生民主参与素质现状调查表 2 中学生民主参与素质现状调查数据及现状分析 二 关于中学生民主参与素质现状的教育反思 1 课程目标和内容的反思 2 教学方式的反思 3 教学管理方式的反思 4 课程文化的反思 5 家庭和社会层面的反思 三 政治生活课中培养学生民主参与素质的方略三 政治生活课中培养学生民主参与素质的方略 一 确立一个新的教育理念 处理好民主教育和教育民主的 关系 二 发挥课堂主阵地作用 培养中学生民主参与素质 1 基于民主参与素质培养的教学内容的建构 1 以学生民主生活中产生的问题为中心 2 应对社会主义民主政治建设发展趋势 3 强化民主参与的知识和观点的教育 加强权利义务教育 感受公民尊严 理解公民责任 加强法制观念教育 增强有序民主参与的能力 加强社会主义民主本质教育 增强民主参与意识 加强基层民主生活教育 养成参与当地民主公共事务的 习惯 2 贯彻新课程理念 基于民主参与素质培养的课堂教学方 式的转变 1 激发学生主体参与意识 共建民主参与的课堂 2 倡导发现学习 培养学生独立批判的能力 3 贴近学生生活 注重过程和体验 增强教育实践性 三 精心设计活动课程 提高学生民主参与素质 1 开展研究性学习 提升探究和合作的能力 2 开展综合实践活动 体验基层民主 锻炼民主参与技能 1 学生参与学校民主管理 2 学生参与社区公共事务 3 开展公民教育 增强公
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