幼儿园教育教学学期工作计划3篇

幼儿园教育教学学期工作计划幼儿园教育教学学期工作计划 3 3 篇篇 新的学期开始了 为了更好的开展本年度的教育教学活动 根据教育局的部署和我园的实际情况 特制订幼儿园教育教学 计划 是小编为大家整理的幼儿园教育教学学期工作计划 仅 供参考 幼儿园教育教学学期工作计划一 幼儿园教育教学学期工作计划一 一 工作目标 本学期将深入开展幼儿园园本教学研究 全面实施山东省 幼儿园教材 并结合一年中的节日及威海的本土特点 幼儿园 音乐游戏教学等内容安排教育教学活动 通过幼儿园课题的实施 开展 丰富幼儿园课程 形成具有本园特色的园本教研体系 完善一日活动细节 做到 保教结合 课程平衡 师幼合作 家 园互动 二 教研重点 1 打造各领域精品课程 以级部为单位开展领域研究 通 过优质课 优秀教案 优秀反思等 完善和丰富领域课程 2 优化一日生活活动 重新完善一日生活环节安排 将游 戏与幼儿一日生活结合 细化工作流程 3 实施开展区域活动 逐个区域建立 开发 实施 评价 提升 3 梳理 归纳各类活动的功能 价值及活动展开的有效手 段 加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性 等特点研究 初步形成 合理选择内容 科学把握目标 多视角 的学与教 满足个体需要 的教育实施策略 一 提高对儿童学习与有效性行为的科学认识 1 围绕有效性教学的认识 理解儿童学习与教师行为有效 性关系 结合自身行为进行反思 剖析 形成观点 2 学习 了解 尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法 二 充分认识幼儿生 心理发展规律和特点 研究幼儿区 域学习 小组学习 集体学习三种组织活动形式开展中教师教 学行为的适切与有效 关注幼儿自然行为 细化幼儿一日活动 的管理 1 以 课程平衡 内容适切 满足个体 活动有效 为指导 着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计 实践重点抓 好 集体教学与小组学习 打造领域精品课程 2 结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改 并研究对不同发展阶段幼儿基本经验 了解 观测的方法 3 开展区域学习研究及生活自理行为研究 开展对活动有 效性的评价 着重为区域材料设计与投放进行评价研究 三 重视保育与教育结合 加强开展 保育理念 保育措施 保育渗透 推班级保教工作一体化实施工作的推进 1 确立保教结合理念 在实践中提出本班班级保育工作的 指导语 重点 分阶段落实本班保育措施 同时也作为对家长的 承诺 对一日活动各个环节形成共同预习保育行为 2 推出 班级保育流程 的先进典型 以点带面形成多种幼儿 保育为出发点的有效的预习模式 推动全园各班保育工作规范 与精致化 3 汇集近两年幼儿患病的资料 工作计划 分析全年不 同病情的分布 总结幼儿发病规律 研究针对发病特点的营养 运动 卫生 环境创设的园 班级的针对性措施 三 日常保教工作 1 关注生活活动 培养幼儿自助自理行为的主动性 1 为幼儿自理自助行为提供条件 生成幼儿良好的盥洗 入厕 进餐 午睡及卫生养成的行为 2 班级保教人员根据季节 气温的变化 合理地研究本班 一日生活的流程 思考一学期安排几种生活保育流程 2 开展幼儿活动记录评价的研究 1 每阶段区域学习中选择几项重点项目 自定 将评价内 容视觉化 对幼儿形成激励 让家长关注了解 促教师能进行 每日集中性观察与汇总分析 2 立足于集体教学常态化 对集 体教学的评估做好 目标达成及方法有效性 的问题与调整的研 究记录 各年级班组定期安排沟通与主动交流 3 确立本学期幼儿游戏定期效果 列出相应的观察项目 师生共同评价游戏行为 每两周班级作一次相应分析与调整 3 拓展对幼儿体锻项目的开展 并深入研究幼儿运动素质 的可达标项目 1 加强球 绳等训练 提高幼儿技能 2 加强幼儿户外体育游戏的开发 进行敏捷性 协调性及 增强腿部力量的游戏 4 加强保教管理 实行 班务工作规范 1 计划记录规范 按基本要求操作 按时明示 按序摆放 按内容顺序归档 2 班级管理规范 一日活动管理流程合理 定期分析 有记录 班级物品齐全 有清单 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化 创设有依据 卫生安全制度到位 有记录 有图示 3 个别儿童管理规范 三有 对有发展问题的个别儿童特殊措施 有个别化档案 体弱儿童管理适时照顾方法规范 有特需服务卡和联系册 有问题 有患病 有困难及时家访 有家访手册 四 园本培训 一 学习归纳 有效教学方法 幼儿园课程 的相关理论 界定 观点 尝试自修互评相结合的研修方式 提高教师对有 效教学行为的认识 二 开展 师徒结对 活动 通过 师徒同课 活动 督促和展 示学习效果 通过教师资源库 积累成长材料 三 针对教师共同难题 开展集体教学常态化的实践研究 加强教师对教学重点的把握及设计 对个别师生互动 与幼儿 回应策略有困难的教师进行集中性培训 五 科研工作 一 完成省级立项课题 整合区域优质幼教资源 优化幼儿 园管理工作 推动区域幼教事业高效发展 结题工作 二 整理归纳园本五大领域课程的标准 充实相关的信息采 集 案例研究 继续完善开 发园本课程 三 通过专家入园听课指导 幼儿园优质课 优秀教案 说 课比赛 随笔比赛等 培养一批园级科研骨干教师 进行课题 研究 四 完成市级课题 游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索 与研究 游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究 的研究 完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施 争取有论文 观摩课参加全国音乐教育大会 六 主要活动安排 二月 1 我们开学了 开学仪式 2 元宵节主题系列活动 做汤圆 花灯 灯谜等 3 欢欢喜喜过大年 主题活动展 幼儿园环境创设 4 亲子悦读活动材料继续征集中 5 各领域教学体系学习 6 推门听课 了解课堂教学常规 7 发放教材 教参 光盘 挂图等 落实到人 8 召开课题组成员会议 确定本学期课题研究内容及实施 安排 9 建立教师个人成长资源库 成立幼儿园保教资源库 10 修订一日生活流程 明确各岗位 各时段保教职责 11 班级保育先进流程之一 喝水 三月 1 三八妇女节主题活动 我给妈妈 2 我和小树快快长 植树节亲子种树倡议活动 3 幼儿粘贴画展 五谷杂粮 布条 果壳 贝壳等 4 幼儿晨间 户外锻炼 跳绳 踢沙包 拍球等 5 各班级幼儿区域角建设之 一 阅读区域创建 材料 规则 开放时间 活动形式 活动记录 6 音乐教育专家入园指导 音乐教研组进行音乐活动展示 一 7 常态化集体教学活动目标评析 汇总活动目标 梳理 成卷 以批阅形式展开互评 专家评析 8 新生入园 召开新生家长会 9 成立第一届班级家长委员会 成立我园第一届家长委员 会 召开家委会会议 10 召开全体家长会议 11 班级保育先进流程之 二 入厕 12 爱耳日 科普宣传 展板 四月 1 首届科技节活动 走进科技馆 我的小发明 2 幼儿园里春天的足迹 主题活动 3 各班级幼儿区域角建设之 二 自然角区域创建 材料 规 则 开放时间 活动形式 活动记录 4 备课中期检查 5 体育游戏设计交流 体育游戏创意发布 6 师徒同课 听课活动 一 7 大班级部专家讲座 如何做好幼小衔接 8 班级保育先进流程之 三 排队 五月 1 公园景色真美 劳动节走进威海公园 环翠楼公园等 绘画 照片 2 劳动最光荣 班级劳动小模范评选 在家劳动 园里劳 动 3 幼儿园春季亲子运动会 4 关爱生命 无烟日宣传 图画 标志 手工制作等 5 准备六一演出 6 课题资料中期督导 7 各班级幼儿区域角建设之 三 音乐表演区域创建 材料 规则 开放时间 活动形式 活动记录 8 班级保育先进流程之 四 就餐 六月 1 六一儿童节演出 2 保护我们的眼睛 班级爱眼日科普宣传 3 端午节的主题活动 包粽子 五彩线 4 充实教师个人资源库 完善幼儿园保教资源库 5 音乐教育专家入园指导 音乐教研组进行音乐活动展示 二 6 做好教师学期考核工作 7 召开家委会会议 听取家长意见建议 8 幼儿体检 一 9 班级保育先进流程之 五 吃间餐 10 各班级幼儿区域角建设之 一 阅读区域创建 材料 规 则 开放时间 活动形式 活动记录 七月 1 我做党的好儿女 建党节班级诗朗诵 2 威海是我家 海的主题活动 夏日的海边 海水浴场 海产品 3 班级准备大班毕业典礼 4 书香家庭 书香班级评选活动 5 课题资料学期整理汇总 6 骨干教师外出学习活动 7 家长满意度问卷调查 一 8 班级保育先进流程之 六 教师保育技能大赛 叠被子 八月 1 大班毕业典礼 2 生活游戏设计交流 生活游戏创意 发布 3 学做解放军 建军节主题活动 队列 敬礼 4 召开家长会 总结学期工作 布置搬迁准备 5 开展家长进课堂活动 一 6 常态化集体活动展示周 7 收发教学参考书 教案 周计划等各类材料 8 班级保育先进流程之 收发学具 九月 1 我们升班了 升班仪式 2 幼儿开学第一课 进行入园常规教育 3 我的老师像妈妈 教师节主题活动 4 八月 xx 月儿圆 中秋节主题活动 5 新生入园 各班级召开新学期家长会 6 家长进课堂活动 二 7 启动我园第二届亲子悦读活动 8 根据人员变动 安排师徒结对 9 新园舍班级区域创建工作 10 音乐教育专家入园指导 音乐教研组进行音乐活动展 示 三 十月 1 伟大的祖国妈妈 国庆节主题活动 2 重阳节关爱老人主题活动 3 新园舍环境装饰 园舍文化建设 三 4 备课中期检查 5 课题实施中期督导 6 开展 师徒同课 听评课活动 三 7 幼儿园区域活动 环境装饰优秀模板展评 8 准备参加区幼儿教师八项基本功考试 9 家长进课堂活动 三 10 家长开放日活动 11 征集亲子阅读优秀作品中 十一月 1 感恩美好 感恩节系列活动 2 幼儿园里的秋天 系列主题活动 画展 树叶展 3 快乐的游戏 快乐的成长 教师 幼儿自制玩教具比赛 4 进一步完善教师个人成长资源库 充实幼儿园保教资源 库 5 音乐教育专家入园指导 音乐教研组进行音乐活动展示 四 6 玩玩书吧 亲子阅读指导 7 幼儿园教学常规工作检查 8 准备参加区幼儿教师八项基本功测试 9 幼儿体检 二 体弱幼儿档案整理及情况分析 十二月 1 我爱小雪花 美丽的冬天系列主题活动 2 圣诞爷爷送礼物 圣诞节主题活动 3 班级环境装饰评比 4 教师考核评比汇总 工作总结 5 课题资料学期汇总 6 教师保育技能大赛二 分饭 9 参加区幼儿教师八项基本功考试 10 家长满意度问卷调查 年终致家长一封信 11 家长进课堂活动 四 12 召开家委会 听取家长意见建议 13 召开家长会 总结年度工作 xx 年 1 月 1 新年音乐会 2 班级保育流程 先进典型经验交流 3 课题成果论证会 相互评议 4 教师创意申报会 各类活动评价 幼儿园教育教学学期工作计划二 幼儿园教育教学学期工作计划二 新学期的工作开始了 为了每一个孩子都有获得更好的发 展 能更健康 全面地成长 为了自己更好的工作 并在学习 工作中得到成长 特制定该计划 并在计划实施中不断修正自 己 完善自己 不断提高作为一名教师应具有的素质 现将本 学期工作计划如下 一 提高思想政治素养积极参加各项时事 政治学习 坚 持把理论同实际相结合 从我做起 从身边的小事做起 严格 遵守幼儿园各项规章制度 热爱本职工作 树立较强的事业心 责任感和良好的师德 服从领导的安排 认真完成各项教学 教研工作 工作中 以教师道德规范要求自己 以身作则 细 心 耐心 关心 爱心地公平对待每一个幼儿 以促使幼儿在 自身水平上得到发展 继续发挥 你中有我 我中有你 的团队 精神作用 做好班级工作 二 加强幼儿保育工作 这学期有几个新插班的孩子 我 要用爱心和耐心对待每一位孩子 让他们感到老师的爱 小朋 友的友好 使他们能够喜欢上幼儿园 尽快的适宜新的环境 1 在体质上 我继续以游戏的形式开展锻炼活动 注意根 据天气的变化和室内外的温差 随时督促孩子自己添加衣服 对爱出汗的孩子 应该进行特别护理 同时 注意孩子的饮水 量 让孩子做到随渴随喝 加强体育锻炼和户外活动 减少幼 儿生病机率 保持本班的出勤率 真正做到让家长放心 2 抓好孩子的常规习惯 如 我们抓的喝水习惯 幼儿每 天不用老师再提醒 幼儿都能够主动完成好 我们继续把幼儿说 话轻轻 拿放椅子轻轻的习惯 及幼儿礼貌习惯 看书 玩玩 具等习惯认真抓好 3 教育孩子自己的事情自己做 把幼儿的能力培养作为重 点 4 培养幼儿的品德教育爱祖国 爱国旗 升旗时 知道不 讲话 知道祖国的传统节日 知道为集体争光 不做有损害班级 的事情 5 生活卫生常识 1 知道保护视力 看书 绘画要保持正确姿势 不在光线 太强 太弱和阳光下看书 绘画 2 知道保护牙齿的一般卫生常识 用正确的方法刷牙 3 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识 不吃不洁净 的食物 4 知道天气变化和运动前后及时增减衣服 饭前饭后不做 剧烈活动 5 安全常识 1 不玩危险游戏 不去危险地方 2 懂得交通安全 3 会处理可能遇到的简单危险 4 有自我保护的意识 6 生活卫生习惯及生活能力 1 正确 迅速地洗手 洗脸 养成早晚刷牙的习惯 2 进餐细嚼慢咽 不挑食 不剩饭菜 学会用筷子 进餐 是不大声说话 不乱残渣 饭后收拾干净 3 安静就寝 独立 有次序 迅速地装脱衣服和鞋袜 会 系鞋带 会整理床铺 4 保持仪表整洁 咳嗽 打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸 转过身 不对着别人打喷嚏 5 保持公共场所的卫生 不爬不踩桌椅 不乱涂墙壁 三 做好教育教学工作根据幼儿园的 纲要 指导思想并 结合本班幼儿年龄特征和个性差异 进一步学习领会 纲要 精神 并较好的融入实践活动之中 认真钻研教材 创造性的 使用新课程 根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的 符合幼 儿接受能力的主题活动课程 认真上好 备好每一节课 使幼 儿在轻松愉快的活动中学习知识 同时 以 规程 与 刚要 为指导 继续开展网络教学 在学习 实践 总结中不断完善教 学 掌握技能 积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专 业素质 在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力 1 继续搞好班级特色 把孩子培养成自信 友爱 诚实 好问 勇敢 坚强 讲礼貌 爱护环境的良好品德行为习惯是 本班的教育宗旨 2 教学上采用分组等教学模式 大胆尝试新的教学模式仔 细观察孩子活动情况 做好观察分析 发展幼儿的观察能力 动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力 3 加强幼儿的常规培养 通过平时随机地向幼儿讲清常规 的要求 并采用多种形式进行训练 严格检查常规的执行情况 每天让幼儿轮流当好值日生 做好小主人 4 注意幼儿的个别差异 使每个幼儿都有较大的提高 5 在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力 五 家长工作方面 1 定期 随机家访 电话等多种形式保持家园联系 让家 长了解幼儿在园的情况 双方交流思想 征求建议和解决家长 的困难 以及对我们工作的支持 2 每两周认真如实地填写好家园联系册 与家长及时沟通 交流 3 随机地与家长面谈交流 让家长配合本班的工作 并能 积极参加幼儿园组织的各项活动 支持我们的教学需求 提供 各种资料和材料 为搞好幼儿的教育尽心尽力 六 个人成长方面 1 向富有教学经验的老师学习 注重榜样借鉴 内化 提 高自己对幼儿的管理和教学能力 2 努力提高自己的专业素质 认真学习 钻研业务 3 主动关心国内外学前教育信息和专业理论 并通过多种 途径 幼教刊物 多媒体技术 观摩 听讲座等 吸取教育学 科的新知识 新技能 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业 道德是不够的 练习各种技能技巧 把自己综合素质提高 4 利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧 多参考专业 书籍 使自己短时间内在这几个方面有所提高 以上是我的学 期工作计划 希望在大家的帮助下 自己的努力下 有所收获 有所成长 幼儿园教育教学学期工作计划三 幼儿园教育教学学期工作计划三 一 本学期工作指导思想 深入贯彻 纲要 精神和上级教育部门的指示 坚持以 幼 儿发展 教师发展 幼儿园发展为本 的教研工作方向 遵循 一次教研一次收获 的原则 加强学习和研究 深化教学改革 不断更新教育观念 转变教育行为 提升教师的专业素养 进 一步提高我园教师的教学质量 紧跟时代步伐 提升办园质量 使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健 康成长的动力 二 本学期工作目标 1 以抓实教育教学活动研讨为核心 优化教学活动的组织 以理论学习为抓手 促进教师吸纳 反思水平的整体提高 以 教学案例为载体 营造积极互动的探讨氛围 合理安排一日常 规 优化区域游戏活动开展 继续尝试新课程改革 2 以课题为抓手 做好 分级阅读 课题研究工作 进一步 提高孩子的阅读能力 培养孩子养成良好的阅读习惯 以点带 面 积极走 以科研促教研 教学科研相长 的道路 深入开展 教育科研 凸显我园特色 三 主要工作及措施 一 强化教育教学常规管理 重视家园联系 幼儿的学习与发展 仅幼儿园单方面的努力是不够的 必 须得到家庭 社会的支持 理解与配合 本学期 我们仍将把 家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓 开展丰富多彩的 活动 全面提升我园的保教质量 1 以 幼儿园教育常规管理细则 为准绳 建立科学的一 日活动常规 细化每一个环节的管理 从入园 晨间活动 集 体教学 游戏活动 餐点 午睡 起身 离园 每一环节具体 明确要求 制定日查周评细则 坚持每天检查 严格操作 每 周公布检查情况 发现问题及时解决 2 重视对幼儿的辅导 密切家园联系 召开家长会 并将 继续发放家长问卷 设立园长信箱 随机听取家长的各种意见 及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议 3 各班继续办好 家长园地 提高家长园地的质量 做 到更换及时 内容丰富 有较强的指导价值 每月更换 家长 园地 内容 并做好记录 与此同时 还要扎实做好家访工作 要求每次家访后 及时把家访的事由 教师和家长的意见或建 议及达成的共识做书面的记录 本学期将继续举行家长开放日 活动 力求形成家园教育合力 4 建立家长 学校信息平台 通过平台形成学校与家长之 间的互动机制 达到科学育儿 领跑全县的幼教新动向 二 强化幼儿常规习惯的训练 重视养成教育 1 立足习惯养成 养成良好的学习 生活 卫生习惯 要 求每周明确品德习惯教育重点 在一日活动中渗透 认真落实 幼儿在园一日常规要求 幼儿行为习惯要求 把幼儿良好习惯 养成落到实处 2 丰富幼儿户外活动 1 丰富户外体育游戏 活动的开展 坚持每天的晨间户外体育游戏的锻炼 体育器材 和游戏内容做到常换常新 幼儿感兴趣 能积极参与 2 是 开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等 创造机会为幼儿提供展 示的舞台 让幼儿在活动中锻炼成长 例 各年龄班可利用早上晨练的时间开展拍皮球 跳绳等 活动 三 深化课程改革 促进幼儿全面发展 1 落实新 纲要 实践新课改 针对新资源包的使用 开展公开教学看 听 议 评活动 优秀教学活动评选等 通 过活动的开展 优化教学活动组织 更新观念 改善行为 推 进课改 在课程实施过程中 以幼儿积极体验为中心 促进幼 儿智力因素与非智力因素协调发展 将教育过程的知识性 趣 味性 活动性有机结合 努力做到四要 四多 四少 四要即 1 师幼关系要融洽 2 活动气氛要活跃 3 教育目标要明确 4 教育 方法要灵活 四多即 多启发 多讨论 多肯定 多表扬 四少即 少灌输 少讲授 少否定 少批评 2 创设丰富的区域游戏活 动的环境 重视区域游戏活动的开展 每位老师 1 要充分利 用教室 寝室 走廊等幼儿园现有的场地 保证区域游戏活动 的空间 2 要科学安排幼儿的一日生活 保证区域游戏活动 的时间 3 要注重活动的趣味性 要能吸引幼儿 贴近幼儿 生活 建立在幼儿现有的经验基础之上 4 要注重综合性 游戏活动是教学活动的延伸 是达成教育目标的补充 要加强 游戏活动的指导 通过区域游戏活动的开展 让幼儿在满足快 乐的同时 增长知识和经验 获得各种能力的发展 3 继续建构幼儿个人成长档案 建立科学的适合幼儿发展 的评价体系 积累反映幼儿成长的相关资料 孩子在幼儿园的 欢声笑语和生活点滴都将伴随他度过美好的童年 本学期开始 各班都将继续建构幼儿个人成长档案 为了记录下孩子成长的 足迹 因此 各位老师要学会全身心地投入活动 留意观察孩 子在园的每一天 珍视孩子在园的每一天 要关注孩子的关注 惊奇孩子的惊奇 感受孩子的感受 要与孩子进行心底的智慧 的对话 记录下孩子闪光的 最精彩的片段 4 加强素质教育 四 以人为本 促进教师专业化发展 教师是 纲要 与幼儿发展之间的桥梁与纽带 建设高质 量的教师队伍 是全面推进素质教育的基本保证 也是提高教 育质量的关键 本学期我们将从教师发展需要出发 推行多样 化的师资培养模式 把教科研与教学研究 继续教育等有机结 合起来 切实提高教师的科研能力与业务水平 努力促进教师 队伍的专业化成长 1 加强理论学习 与 纲要 接轨 本学期我们将在分散自学的基础上 以读书交流会 实验 研究课题会 主题研讨会等多种形式加强理论学习 研讨主题 一方面根据当前教育发展与改革的形势来确定 另一方面根据 教师自身教学实践中的问