班主任工作计划高一版本

班主任工作计划高一版本班主任工作计划高一版本 班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师 是 学生健康成长的引路人 下面是小编为您精心整理的班主任工 作计划高一版本 班主任工作计划高一版本班主任工作计划高一版本 1 所有的高一学生都是刚从初中步入高中的 所以对于高中 的学习跟生活都是陌生的 为促进班级健康发展和学生进步 特制定本学期工作计划 一 班级管理 制定并完善班级管理制度 包括出勤 课前准备 课堂纪 律 集体活动 值日生 轻微违纪行为处理等 通过努力 本 班在本学期内基本实现学生自我管理 1 经班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会 2 组建班级工作小组 由相应的班委领导各小组完成班级 工作 3 培训值周班委 确保班级课堂纪律 卫生 集体活动等 工作高质量完成 4 班级工作各司其职 人人有事做 事事有人做 5 完善班级管理流程 让学生明确在学校发生问题时该如 何处理 向谁汇报 6 选拔优秀班委组建班级管理核心领导小组 承担大部分 班级日常管理工作 二 学习成绩推进 培养优良学风 推进班级整体学习成绩的提升 为提高个 人学习成绩创造条件 1 组建班级学习小组 培养学生自学 讨论 研究 合作 的能力 2 拓展课代表工作范围 发挥课代表的教学助理作用 3 设计并完善合理的作业管理流程 4 推荐各学科学习成绩突出者组建班级学习委员会 建设 学科难题攻关小组 发挥成绩优秀学生的优势 带动班级成绩 进步 5 推荐上述学习委员会成员在班级开设微型讲座 介绍学 习方法和学习经验 6 在班级广泛开展 一帮一 多帮一 活动 改善部分学生薄 弱学科的学习状况 争取不让一个学生掉队 7 通过以上努力 力争实现以下目标 1 班级大型考试总 平均分进入年级前 3 名 目前第 4 名 2 10 的学生进入年级领 先行列 前 20 名 3 85 的学生进入年级中等以上水平 前 250 名 目前为 74 4 争取消灭低分 年级后 100 名 三 班级文化建设 1 开展征集班徽活动 设计班级标志 2 征集班名和班级发展主题词 3 成立美化班级环境小组 4 形成有班级特色的海报文化 5 建设班级图书馆 设定专人管理 抽出一定时间开展读 书活动 培养学生阅读习惯 四 班级活动 1 开展 感动班级人物 评选活动 在班级树立一批正面典型 2 开发 自塑教育 系列班会 培养学生能力 提高情商 健 全人格 全面提升综合素质 3 开发嘉宾访谈型系列班会 拟邀请大学生 留学生 教 师 家长等到班级与学生进行交流 4 根据学校和班级实际情况 开展有益于提升学生人文素 质 文化素养的教育活动 如影视教育 名曲欣赏 美文赏析 等 五 其他教育工作 1 坚持按照学号顺序与学生进行交流 一学期与学生谈心 达到 100 人次以上 平均每个学生每学期交流 2 3 次 2 利用业余时间进行学生家访 争取本学期家访覆盖率达 到 75 3 每周批阅周记 评选优秀周记 优秀周记由学生录入形 成电子稿 以备适当的时候结集印制 4 利用 qq 电话 短信等方式与家长沟通 每天不少于半 小时 5 每周四下午为家长接待日 接待家长来访 与家长建立 常态联系 6 每个月利用班级家长 qq 群组织网上家长会一次 交流探 讨学生教育问题 拓展家校沟通新渠道 通过以上努力 争取把班级建设成为班风优良 学风端正 成绩优秀的先进班集体 让每个学生都能体验到成功的感觉 班主任工作计划高一版本班主任工作计划高一版本 2 新学期又开始了 为使今后的工作能更顺利的开展 特制 定此工作计划 请领导多多批评指导 一 教材分析 高一上学期学习历史必修 政治文明历程 着重反映人 类社会政治领域发展进程中的重要内容 政治活动是人类社会 生活的重要组成部分 它与社会经济 文化活动密切相关 相 互作用 了解中外历史上重要政治制度 重大政治事件及重要 人物 探讨其在人类历史进程中的作用及其影响 汲取必要的 历史经验教训 二 学生现状分析 今年任教高一六 七 八 九四个的历史教学工作 通过 初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱 缺乏学习兴 趣 基本的学习方法和习惯都没有养成 而且对历史学科一惯 当作 副科 非常不重视 三 本学期教学目标 知识与能力目标 通过学习 了解人类历史上重要政治制 度 政治事件及其代表人物等基本史实 正确认识历史上阶级 阶级关系和阶级斗争 认识人类社会发展的基本规律 2 过程与方法 学习搜集历史上有关政治活动方面的资料 并能进行初步的归纳与分析 学会从历史的角度来看待不同政治 制度的产生 发展及其历史影响 理解政治变革是社会历史发 展多种因素共同作用的结果 并能对其进行科学的评价与解释 3 情感态度与价值观 理解从独权到民主 从人治到法治 是人类社会一个漫长而艰难的历史过程 树立为社会主义政治 文明建设而奋斗的人生理想 四 工作措施 强化学生掌握基础知识的质 提高学生运用知识的水平 就是要将课标要求的基础知识记忆牢固 理解准确 要注 意研究在复习中怎样把注重基础知识的学习和专题问题 热点 问题联系起来 要研究怎样整合教材 怎样加强三个必修模块内 容之间的嫁接与联系 怎样整合选修模块与必修模块之间的联 系 要研究采取哪些方式方法才能让学生把主干历史知识扎扎实 实地掌握起来 达到记忆牢固 理解准确 运用灵活 2 加强对学生分析解决问题的学习能力的培养 针对前面分析的学生在知识迁移能力 提取有效信息能力 思维能力 审题能力等方面存在的诸多问题 要采取得力措施 1 研究怎样实施问题意识教学 即怎样在复习教学中渗透 问题意识 将教材中陈述性的史实 转换成问题性的素材 把 说史变成问史和疑史 鼓励学生寻找史实之间的因果转化关系 把历史的知识序列变成史实的问题序列 2 研究怎样提高学生理论认识能力 即学会应用辩证唯物 主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题 使学生把理论 观点转化为认识历史的思维方法 用以全面地 辩证地分析历 史问题 3 研究采取什么措施和方法落实历史思维能力的培养与训 练 即怎样把各种能力培养与具体的历史知识相结合 与一定 的方法技巧相结合 怎样把能力的培养贯穿于教学 测试等各个 环节和各种教学活动中 做到能力培养内容化 方法化 经常 化 以期切实提高学生解答历史试题的基本能力 4 研究采取那些措施和方法培养学生从材料中提取有效信 息回答问题的能力 让学生做到 能够正确理解材料信息的含 义 能够准确概括提炼有效信息 能够结合所学知识解决新问题 3 加强学生行文答卷的规范性 初步设想通过老师明确要求和样卷展览 个别指导 限期 做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练 通过采取各种有效措施达到三个教学目标 一是放慢速度 夯实基础 二是理清线索 构建结构 三是注重能力 接轨高考 在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的 全面整合 教材内容 优化教学模式 以期在提高学生综合素质的基础上 帮助学生提高历史学科的学习能力和综合探究能力 五 专业成长计划 本学期继续努力学习 广泛涉猎本学科 现代教育技术以 及教育教学和学生管理方面的理论 并积极参加各种学习和培 训 对素质教育和高效课堂要有更明确的认识 并积极参加投 身教研教改 把成果落实到教学实践中 班主任工作计划高一版本班主任工作计划高一版本 3 本学期 学校安排我担任高一 347 班的班主任 经过军训 和开学一个星期的观察和了解 目前我对本班的情况已经有了 一定的认识 现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如 下 一 学生情况分析 在学习方面 大部分学生比较自觉 据任课老师反映 课 堂气氛较活跃 学生的胆子较大 敢于发言 质疑 但作为班 主任 我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习 不够踏实的缺点 这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击 很容易变成自馁 因此 我班本学期学习工作的重点应该是让 学生养成认真严谨的学习习惯 使他们不致因为一时的挫折而 丧失斗志 此外 我班还有部分学生入学成绩很低 导致对学 习没有兴趣和信心 有些学生已经有严重的偏科现象 都要在 本学期设法解决或弥补 二 班级管理的初步设想 高中三年 学生最后的结果如何 很大程度上取决于高一 的习惯养成 因此 本学期我为班级提出的一个口号是 习惯 决定一生 培养习惯 首先要从点滴小事做起 例如每天三次 放学时 班级都要求学生把桌子收拾整洁 椅子放到桌面下面 要保持横平竖直 清洁区要打扫得干干净净 不留任何死角 随时 抽查校卡的佩带 作业要不折不扣地完成且不得潦草 一有发现 全部重做等等 总之 在一切方面都严格要求学生按照学校的 规定去做 天天检查 在三个月之内我要跟死这个班 发现不 对的地方随时批评整改 目的只有一个 力争在高一的一年中 使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯 这是成绩的 根本保证 作为学生 最重要的任务是学习 对于高一新生来说 关 键是要形成适合于自己的 行之有效的学习方法 因此 本学 期我给全班学生提出的另外一个口号是 做学习的主人 具体 说来 就是要求学生根据自己的学科强弱 学习特点 切实制 定好自己的学习计划 学习上有什么问题 要求在第一时间解 决 每天都不留下不懂的问题 努力跟上老师的教学节奏和思 路 行有余力的话 自己再安排时间去主动拓展课外的知识 学会自主学习 在这方面 学校已经想到了前面 开学初下发 的 晚自习时间分配表 很有指导意义 有力地促进了我们的工 作 在学法上 我特别强调两点 一是每天无论多么紧张 都 要安排时间预习第二天的课 二是不要迷信各种各样的资料 课 堂认真听讲最重要 另外我还要求学生一定要在高一把语数英 三科的基础打好 这是高考成败的关键 为了全面掌握学生的学习和生活动态 我还准备在班级建 立一个 学生综合情况动态表 它要能够全面反映每个学生不 同时期的生活 学习 纪律等各方面的情况 让学生了解自己 从而激励自己做得更好 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节 经 过一段时间的了解和考察 采用先民主后集中的方法 我已经 顺利地组建了班委会和团支部并开始运作 总的情况看来还可 以 以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力 特别是 不徇私情 严肃认真的工作作风 作为班主任 我既要对班干 部严格要求 又要努力树立主要班干部的威信 教他们做而不 代替他们做 争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂 让 他们真正起到班级灵魂的作用 本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务 就是怎样使 7 位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要 求 尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步 这一工作打算 分三步进行 首先要从心理上消除他们的自卑感 我在班里明 确地告诫每一个学生 入学的成绩并不能说明高中会怎么样 来到一中 所有的人都是从零开始 学校和老师对任何人都是 一视同仁 这样说的目的是使他们放下思想包袱 以便轻装上 阵 其次 针对这一批人中有好几个是 双差生 的现状 分别找 他们谈话 从思想上关心他们 从学习上鼓励他们 从行动上 指点他们 特别是要从纪律上严格要求他们 逼迫 他们养成 良好习惯 才有希望使他们的学习成绩赶上来 对于这些学生 要特别注意经常与他们的家长沟通 研究恰当的教育方式 追 求 家校合一 的教育效果 另外 高一新生的年龄大多在 15 17 岁之间 这个年龄段 的学生 从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期 一 中学习上的竞争十分激烈 肯定会给学生带来较大的心理压力 在这种情况下 难免会有学生希图寻找感情上的寄托 因此 在高一阶段防止早恋就尤为必要 根据我的经验 如果这个问 题在高一能加以预防 到高二高三就比较好办 针对这个问题 在入学教育时 我已经给全班打了预防针 我严厉警告学生 高中的三年 没有什么男性女性之分 大家都是中性 来到一 中 考上理想的大学是唯一的目标 如果有人胆敢触及这条高 压线 后果是可想而知的 一中决不会听之任之的 我还想就 这个问题 专门安排一次班会课 高一 3 班学生的 和结构也许是九个平行班中最复杂的 从军训到现在 短短的十多天 作为班主任 我已经深深感受 到来自家长和学校的双重殷切的希望 也是压力 这种希望 或 者说压力 将鞭策我殚精竭虑 为搞好这个班的工作而努力 班主任工作计划高一版本班主任工作计划高一版本 4 一 指导思想 深刻领会党的教育方针和 中学生德育大 纲 的方向 结合本学校 人本 和谐 的理念和德育工作的要 求 抓好班级教育工作 二 奋斗目标 确保我班学生在高中第一学期能够实现 四 个一 目标 一个和谐融洽的生活集体 一种科学发展的学习习 惯 一个奋发追求的班风班容 一种健康积极的精神面貌 争 当学校先进文明班集体 作为一名高一年级班主任 接受高中教育还是第一次 因 此自己倍感荣幸和压力 自问能否担当此重任 能否上不辜负 领导信任 下不辜负学生希望 能否带领出一个优秀的班级体 但无论如何自己会全力以赴 尽己所能 不断学习 注意请教 不断思考 注意总结 努力适应新岗位提出的新要求 鉴于目 前还不了解自己所带班级的特点 因此只能大概理清思路 在工作一段时间后再加以完善总结 为履行好班主任工作 我 将认真贯彻学校办学育人理念 着眼本班特点 探索形成一套 行之有效的带班方法 为学生的高中生活打好基础 起好步 我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划 第一 了解高一阶段的特殊地位 常言道 知己知彼方可百战百胜 高中一年级第一学期 作为初高中过渡期 对学生的高中学习生活起着至关重要的作 用 因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的 前提 该阶段环境转换较大 学生不稳定性高 学生从初中到 高中 从原先学校到我校 在客观上经历了三个环境转变过程 作为班主任必须加以重视 首先是年龄的转变必然要求处理周 围关系的方式转变 如果不能很好地处理这些转变必然影响今 后的学习生活 其次是学习阶段的转变 由于初中与高中接受的 知识结构不同 必然要求学习方法的转变 最后是学习环境的转 变 学生刚进学校 因此对于学校的各个方面的制度 校规校 纪 学校里一些具体的行动都不是很明确 学生处于极为不稳 定的阶段 也是学生习惯养成的关键时期 因此这时候 班主 任的工作必须跟进 努力做到心细如微 帮助学生及时适应环 境 发挥应有的作用 具体而言 首先大家在生活习惯等方面 或多或少存在一些差别 因此 班主任工作中要注意引导学生 相互尊重 相互包容 相互帮助 形成良好的团队精神 只有 这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力 其次家庭 背景复杂 心理个性特点多 从心理学角度上来讲 家庭条件 较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感 个性突出 要 求被尊重 隐私被保护愿望强烈 作为班主任 自己必须在这 一点加强重视和研究 确保学生情绪的稳定 引导学生形成健 康的心理 第二 主要工作方法 科学的管理方法 融洽的生活环境是一个集体成长进步的 前提 作为这个集体的管理者 必须具有自己的管理理念 但 是由于自己学识浅薄 能力欠缺 将主要从以下几个方面努力 一 完善制度 形成规矩 大到国家 小到班级都是如此 正所谓无规矩不成方圆 为此 自己将把学校的各项管理规定 贯穿始终 将结合班级特点完善机制 形成一套合理的管理制 度 但同时 自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到 最高效的贯彻落实 二 实事求是 立足实际 工作中 自己将着眼学校要求 班级特点 注重抓好基础工作 一切工作的出发点立足于实际 任何教学工作 德育工作都不追求 大 只追求 实 自己作为 一个班主任要冷静头脑 不急功近利 潜心带好班 不给学生 压力 不给自己包袱 让学生和自己都有一份积极健康的心态 三 注重主体 形成合力 学生是班级管理的主体 因此 我将注重发挥学生的主体作用 从各项制度的建立 各种活动 的组织谋划实施到班级荣誉的维护 班级作风的形成 都使学 生最大限度地参与决策 这是素质教育的要求也是管理工作的 重点 信任学生 锻炼学生 培养他们的全面能力 同时 作 为一个班主任 自己也要融于班级 让学生感觉到老师的爱 老师的责任感 老师的奋斗目标 只有这样 才能达到和谐共 赢 四 把握细节 润物无声 班主任工作 除了教学更多的 是德育工作 作为学校德育工作第一线 面对的将是无数细节 的处理 因此要注意在细节上关心学生 培养学生 根据本班 学生的性格特征 在管理教学中灵活方法 热心关怀 平等信 任 真正努力达到 润物无声 的效果 培养一批全面发展的高 中生 五 不断学习 开拓创新 因为自己能力还很不够 加之 高中正是学生生理 心理全面成熟的时期 为此 自己要有紧 迫意识 多学习 多思考 多研究 培养 防患未然 的能力 总之自己将做到 向经验丰富的同事学经验 向年轻同事学创 新 第三 本学期具体工作要点 一 明校纪 针对学生刚入校特点 作为学生德育工作第一人 自己将 充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度 确保本班学生能够遵章守纪 不发生任何有违校纪的事情 在 此基础上 发动班级同学 共同制定班级公约 宿舍公约 用 科学合理的制度规定约束行为 规范言行 为今后的班级工作 奠定好组织基础 二 摸底数 针对本班特点 自己将集中利用一周时间与每名学生面对 面进行一次深入谈心 并以适当的方式与学生家长进行交流 切实摸请自己学生的性格特征 家庭背景 学习方法 理想抱 负 并为每名学生建立学习心理小档案 通过心灵沟通本和小 信箱的方式掌握动态 切实做到每名学生基本情况了然于胸 三 定班魂 作为班主任我将从自己做起 发挥好带头人作用 用自己 的良好精神状态感染和激励学生 带领我的学生努力营建一个 有情 有志 有为 的奋发向上的班级 具体来讲 通过主体 班会 围绕 我爱我家 的大讨论 制定班歌班徽 明确目标 让学生确实感受到家的温暖 依靠学生整理归纳出我们的奋斗 目标 对照目标让学生制定自己的目标 四 建队伍 通过军训和前一周与学生的交流 把有意竞选班委会干部 的学生定为候选人 并找其单独谈话 鼓励他们勇于挑起重任 为班作贡献 利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动 再通过全班同学的不记名投票 最终选出每个岗位的人选 具 体而合理分工 让每位班干部都感觉到自己的重要性 并非有 名无实 五 家校齐心育人才 学生的教育不仅仅是学校的责任 学校与家长必须架起沟 通的桥梁 及时 切实和高效地解决每一位学生面临的问题 通过电话 邀请家长到校 家访等方式 加强沟通 及时了解 学生的各方面动态 有效地做好学生的思想工作 总之 高一第一学期对学生的高中生涯很关键 对一个集体 的成长很关键 对自己做好今后的工作更为关键 因此 自己 将刻苦勤奋 钻研学习 不断实践 不断进取 努力完成自己 的第一个高中工作阶段所面临的任务 在工作中有不足的地方 恳请领导和同事们批评指正 本人将不胜感激 班主任工作计划高一版本班主任工作计划高一版本 5 今年我校顺利完成高一招生任务 上游学生有所增加 但 与整体相比 从入口看 学生来自全县各乡镇 英语基础参差 不齐 两极分化严重 特别是某些学校听力设备不足 任课老 师重视不够 造成学生听力差 阅读能力差 从而导致对知识 的运用能力差 一 所教班级基本情况 其次 我们高一英语教师师资缺乏 38 个教学班 现在只 有 16 位老师在岗上课 送完高三毕业班的老师又面临高三向高 一的转型 高一第一学期是初中向高中的重要转折点 学生能否在短 期内快速适应高中英