2020年小学语文老师的个人工作计划5篇

20202020 年小学语文老师的个人工作计年小学语文老师的个人工作计 划划 5 5 篇篇 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目 其教学的内 容是语言文化 其运行的形式也是语言文化 语文的能力是学 习其他学科和科学的基础 下面是小编整理的关于小学语文老 师的个人工作计划 欢迎阅读 个人工作计划个人工作计划 一一 一 教材分析 全册教材由 培养良好的学习习惯 一 汉语拼音 识字 和 课文 四个部分组成 为了方便识字和阅读 生字和课文全部 加注了拼音 1 培养良好的学习习惯 一 共两部分 主要通过图画让 初入学的儿童掌握正确的读书 写字的姿势 重视用眼卫生并 在实践中养成 姿势不对不读书 姿势不对不动笔 的良好习惯 另外就是使学生从小学会爱惜学习用品 2 汉语拼音 巩固汉语拼音 能利用汉语拼音帮助识字 阅读 学习普通话 能默写声母 韵母并抄写音节 在四线格 上写得正确 工整 3 识字 分 2 组编排 每部分每课都配有一幅情景图 这 样按排不仅能使学生情景图集中识字 而且还能帮助学生认识 事物 激发学生学习的兴趣 4 课文 共安排 14 篇课文 分 6 组编排 每篇课文均由 图 文 生字表 练习 笔顺图 描红六部分组成 14 篇课文 中随课文教学识字 305 个 写字 168 个 课文部分具有头绪简 篇幅短 内容新 插图美 作业准的新点 具体表现在 入 选课文篇幅短 而且题材广泛 内容生动活泼 插图新颖有趣 每篇课文均为全文注音 这样安排既可复习汉语拼音 帮助 学生识字 也有利于进行朗读 背诵 训练 培养阅读能力 课后练习都是两次 一次是朗读 背诵或复述 一次是有关 汉字基本笔画的学习和按笔顺描红 另外 每组课文之后安排 了一个练习 练习的内容包括认读生字 巩固汉语拼音 复习 笔画 笔顺 进行词 句训练和说话训练 6 个练习自成系列 又具有相对独立性 二 班级概况 全班学生入学不久 活泼好动 天真烂漫 每个人的思想 品德都不成熟 处于形成的初步时期 对于学校班级的各项纪 律 规定都不了解 心中集体主义观念还未形成 对于学习更说 不上什么 勤奋 钻研 细心 的精神 学习目的还未明确 学 习习惯正处于逐步形成的阶段 三 教学要求 1 学习习惯 掌握正确的读书姿势 养成良好的读书习惯 掌握正确的写字姿势和握笔方法 养成良好的书写习惯 爱惜学习用品的习惯 2 汉语拼音 1 认对 读准声母 韵母 2 能准确地拼读音节 3 能说出声调符号的名称 读准四声 学读轻声 4 认识四线格 能正确书写声母 韵母和音节 3 识字写字 培养写字兴趣和良好写字习惯 准确认读 305 个生字 说出基本笔画的名称 能按笔顺在四字格里书写 默写 168 个生字 做到书写 正确 规范 姿势端正 卷面整洁 学会按照田字格里的范字 写字 4 口语交际 能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题 能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件 3 能用普通话进行口语交际 声音清楚 态度大方 5 阅读 能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思 认识句号 问号 感叹号 能读出陈述 疑问 感叹等 不同的语气 能正确读出长句子中的停连 轻重 朗读 背诵 指定的课文 分出角色朗读对话 正确地复述课文 语句连贯 5 能想象课文所描绘的情境 知道课文的大意 四 教学措施 1 端正教学思想 改进教学方法 正确把握新教材的特点 抓住教学的重点 难点 紧扣教学目的进行教学 切忌穿鞋走 路 2 在培养习惯 方法 要把培养正确的写字姿势作为重点 严格训练 做到统一要求 规范练习 语文课上严格练 其它 课上坚持练 家长协助配合练 检查评比促进练 持之以恒长 期练 文 3 在拼音教学中要摆正情境图 语境歌和学字母的关系 强化音节教学 重视教给学生拼读成直呼音节的方法 致力于 学生独立认读能力的培养 4 阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平 把握好 理解的度 摒弃繁琐的分析和空洞的说教 做到 读 字当头 多读 精讲 重视朗读背诵的指导 重视学生对语字的认识和 积累 5 重视范读 范写 范背 充分发挥教师的示范作用 并 结合范读 范说进行听力训练 结合范写 进行观察训练 全 面提高学生的素质 五 思想品德教育结合点 1 进行热爱大自然的教育 2 使学生懂得 刻苦努力是做人 成才的根本 3 赞美真挚感人的各种亲情 4 给学生以 劳动光荣 懒惰可耻 的教育 5 对学生进行益智教育 6 反映科技发展和社会文明 个人工作计划个人工作计划 二二 为了使自己不断提高教育理论和学术水平 增强知识更新 能力和教育教学能力 从各方面不断完善自己 提高自身综合 素质 特制定教师个人研修计划 结合我本人的教学实际 我 个人的研修计划如下 一 指导思想 以终身教育思想为指导 积极推进素质教育 充分发挥教 师的专业引领作用 努力提高我的教学整体水平 二 研修目标 1 规范语文课堂教学 使自己由学习型向研究型转变 不 断进行教学研究 努力探索和研究学生适合特点 促进学生创 新能力不断提高的教学方法 2 认真学习新的教学方法 迅速提高自身教学水平 3 用新的教学理念提高课堂教学实效 三 研修要求 以实施素质教育理念为核心 注重理论与实践相结合 通 过多种形式和内容 加强自己对实施素质教育思想观念的教育 帮助自己更新教育理念 树立与素质教育相符合的教育观 人 才观和质量观 开拓知识视野 增强实施素质教育的主动性和 自觉性 提高实施素质教育的能力和水平 四 具体措施 1 积极参加学校校本教研 认真学习 语文课程标准 写好学习心得 理论与实践相结合 大胆进行课堂教学改革 提高教学实效 2 认真完成学习任务 做好听课记录 不断总结教学经验 促进自身能力不断提高 3 认真做好备 讲 批 辅 考等各项工作 并及时做好 反思 调整自己的教学思路 做到因材施教 稳步提高教学质 量 4 多阅读教育书籍 写好教育教学随笔 5 认真学习多媒体应用技术和现代信息技术 同时 结合 本学科以及我个人的教学实际 使自己能独立制作课件 能够 灵活自如地上好多媒体课 个人工作计划个人工作计划 三三 班级情况分析 今年我带一年级 2 班 本班学生 60 人 其中男生 36 人 24 人 学前班直接升入的占百分之六十 由大班直接上的占 百分之四十 存在问题 孩子的年龄结构偏小 自制能力差 班头又大 学生程度参差不齐 且男生多 少 纪律管理困难 优点 学生年龄小 对老师的话比较崇拜 只要我加以时日 也许就可以大见成效 应对计划 一 班级纪律 更细致的开展班级工作 确定工作的重点 选出班干部 大胆的培养班干部 放手让孩子管理孩子 自己 做好指导 做到 心中有数 心中有大局 具体做法是 专门抽出几节课 对学生进行教育 用班长 进行演习 争取找到一个比较适合学生的好方法 使学生能够 在自由 宽松的学习环境中愉快成长 二 组织好所有的班级活动 认真训练 积极参与 多向 同行请教 做到 工作更细心 设计丰富多彩的班级活动 增 强的学生的主人翁意识和集体意识 增强班级的凝聚力 营造 良好的班风 三 督促和配合各科老师进行教育教学 为各科老师提供 的听课状态 及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾 协 调好自己和各科老师之间的关系 营造比较和谐的班级氛围 四 召开家长会 进行家校的紧密合作 搭建社会学校之 间的平台 及时广泛的听取家长的意见和建议 并把学生的表 现实事求是的通知家长 共同探讨 进行工作改进 使工作一 直处于较高效状态 具体做法 坚持勤开家长会 灵活多样的 开展家长会 对于工作忙的家长进行分批召开 并及时进行家 访 一学期做到家访学生半数以上 见每个家长 4 次以上 五 坚持因材施教 对学生进行感恩教育 用实际行动化 解学生心中的每个小节 关注学困生 基本做到 培养优等生 提高中等生 厚待学困生 用大爱关注每一个孩子 六 班级卫生 一个好的环境 使人心旷神怡 精神倍增 在干净的班级中上课 老师的心情好 学生的身心不受罪 所 以 班级卫生必须长抓不懈 不但教育孩子打扫卫生 还要教 育孩子保持好 做到 在班级中 人人见垃圾人人捡 人人不 随地扔垃圾人人光荣 全天后保持教室的干净清爽 个人工作计划个人工作计划 四四 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善 积极进取 努力工作 特制定教师个人研修计划 一 指导思想 以 求真 求实 求效 的工作理念做后盾 以提高教师专 业能力为重点 以提高教师综合素质为前提 开展个人研修 二 研修要求 1 提高自身素质 具有高尚的道德情操 远大的理想和抱负 敬业爱岗 任 劳任怨 淡泊名利 不求索取 把提高自身修养作为第一研修 内容 从小事做起不断进取 超越自我 2 加强理论学习 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念 及时把 握课改的前沿信息 并努力运用于课堂教学实践之中 3 立足常规教学 潜心钻研本学段教材 以上好每一节课为前提 不断总结 和反思自己的课堂教学 逐渐突显出个人的教学风格和教学特 色 4 注重经验积累 积极撰写教学反思 案例和论文 将教学过程中的点滴感 悟记录下来 随时上传到小学语文论坛和个人博客里 以便达到 资源共享 优势互补的效果 三 研修内容 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划 努力结合自 己日常的教育教学工作 做到在学习中实践 在实践中学习 在 工作中思考 在思考中实践 在反思中改进 在改进中提升 使 研修 工作 发展同步推进 1 研读课标 研读 语文课程标准 中关于习作阶段目标要求 交流课 标研读体会 以便准确把握各学段习作目标要求 2 钻研教材 钻研本学段教材中习作内容 整理归类 总结出本学段习 作内容的共同特点 找出难点问题并交流研讨 以便全面把握 小学教材中的习作类型及习作难点 3 课堂教学 设计一节本年段习作指导课 上一节作文研讨课 可结合 区域合作体教研活动进行 4 案例分析 对习作课堂教学进行研究 分析 总结和再设计 以此锻 炼对习作指导课的驾驭能力 5 撰写经验 撰写关于作文教学的经验论文 要求在公开发行的刊物上 发表关于习作的 一篇 6 研修总结 在年末时把近一年的研修历程 把自己在研修过程中的学 习 进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结 7 参与论坛 必须具有参与意识 每星期至少在论坛回帖一次 每月至 少在论坛发主题帖一个 无条件参与小学教研部组织的论坛里 每一次教研活动 发表自己的看法 与全体教师主动交流 个人工作计划个人工作计划 五五 为了促进教学实践与理论的结合 提高自己的政治 业务 水平和师德修养 使自己的教育教学行为更能符合时代的要求 努力做家长满意的 学生爱戴的人民教师 以满足学校教育教 学工作的需要 特制订个人读书计划如下 一 指导思想 以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 以实施素质 教育为宗旨 以推进课程改革为载体 以加强社会主义荣辱观 教育为契机 以端正教育思想 丰富专业知识 提高专业技能 为重点 创建有效促进自身专业发展的方式方法 努力提高自 己的教书育人水平 不断挑战现实 为推进素质教育作贡献 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力 努力 转变思想观念 思维模式 进行教育创新 通过阅读经典 丰富 人生 让生命在阅读中更加精彩 二 读书专题 培养学生的有意注意 三 我的读书目标 1 用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为 不断 更新教育理念 提高教育教学创新能力和教育科研能力 以更 加适应景小发展的需要 2 通过读书活动不断提升自己的文化和修养 提高自己运 用科学观点看待问题的能力 3 提高自身学习的兴趣 让自己与好书作伴 与大师对话 在读书中成长 使自己融到我校学习型学校的建设之中 四 我的读书口号 我的读书口号是 让阅读成为一种习惯 五 我的读书措施 1 根据学校读书活动方案 制定个人切实可行的读书计划 2 每天要保证至少半小时的读书时间 让阅读成为一种习 惯 真正做到静心静神 沉溺于书中 读出意味 读出情趣 3 读书要与思考有机结合 要能边读边想 紧密联系自己 教育教学实践 读出自己的思考与见解 提高认识 培养自己 独特的思维与创新意识 做到在读书过程中 认真做好读书笔 记 及时批注 摘录优秀语段 提出质疑 积极思考 及时写 下心得体会 努力寻求读书成效的化 不断提高自己的各方面 素质与综合能力 4 将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来