学校党建工作典型材料.doc

工作报告/事迹材料 学校党建工作典型材料 20xx年，我们在镇党工委的领导下，认真贯彻落实中央四个长效机制、省委（1+9）文件和州委（1+7）文件以及市委有关文件精神，结合本校实际，在理顺体制上做*，在强化管理上下功夫，狠抓了学校党建工作的落实，促进了学校党建工作的全面发展。一、 以“双目标”考核为手段，切实保证我学党建工作落到实处为了把农村学校党建工作落到实处，我们着重从两个方面入手：一是积极探索，狠抓落实。我们积极探索党建工作的新路子，本着到位而不越位的原则，使学校党建工作紧贴教育教学实际，实现了党建工作与教学工作的和谐共振。如把党建工作与教育工作一起布置、一并落实、一同检查，实行“双目标”考核，较好地解决了农村学校党建工作的虚化、弱化问题。具体做法是：在对党员教师进行年终考核时，按双百分制实行两个目标同时考核，即学校教育教学管理和学校党建工作分别按100分进行考核，然后将两个方面的成绩各按50%记入总分，再按得分高低评优。农村学校党建工作的考核内容主要有：党员的思想政治建设，包括政治学习、先进典型培养、教师队伍和师德师风建设；制度建设，包括“三会一课”、校务公开、民主集中制建设；组织建设，包括党员发展、党组织建设；党风廉政建设等。保证了学校党建工作的健康发展。二、 加强党对学校行政工作的监督，努力造就高素质的学校党政干部队伍积极推进干部工作的科学化、民主化、制度化，认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，是贯彻中共中央颁布的党政领导干部选拔任用工作条例的要求，也是提高学校党政干部队伍整体素质的重要举措一是认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。在市教育局和镇党委对学校行政领导的年度考核和任用中，认真组织广大教师参与，选择和监督，以促进学校党政干部队伍素质的提高。二是充分发挥学校教代会的职能。行使教代会的审议建议权，审议通过权，审议决定权和评议监督权。使学校的管理更加科学、民主、高效。 三、以强化各项措施为抓手，不断促进学校党建工作的健康发展不断强化以各项制度建设为主的党建工作新举措，是基础教育党建工作规范化、正常化的重要保证，也是依法治教、依法治校的坚实基础。为此，我校注重联系学校实际，加强指导，积极探索，使学校党建工作的制度、措施不断得到完善。 一是从制度上规范。坚持以制度建设为突破口，规范学校党建的管理。现在，我校建立、完善了党组织工作目标管理制度、三会一课制度、民主生活会制度、党风廉政建设责任制等制度，保证了我校党建工作在规范化、系统化和正常化的轨道上运行。二是从争创上促进。如：争创教学骨干、优秀教师、优秀党员、优秀班主任、优秀教育工作者等。这些争创活动的开展，锻炼了党员的党性，改进了工作作风，增强了学校党组织的凝聚力和战斗力。三是从考评上强化。强化党建工作考评，可以进一步激发党建工作活力。今年，我们在完善党建工作制度、规范党员教师管理的同时，加强了党建工作考评，形成了竞争激励机制，更好地发挥了广大党员教师的先锋模范作用。从去年以来，我们开展了“万人评教育”活动，通过学生评教师、家长评学校、群众评党员等方式，将教师的师德表现和党员干部的形象置于社