服务百姓、快乐自我--远教的力量.doc

服务百姓、快乐自我远教的力量“远程教育是个宝，人民群众都说好。”“远程教育进万家，科技兴农全靠它。”“干部经常受教育，农民长期得实惠。”每次上下班，每次进村工作，我都能看到这样的标语，我都能听到类似的夸赞，这些标语就像一面面旗帜，飘扬在乡村的每一个角落，飘扬在我的心中、扎根在我的脑海，它们红彤彤的、鞭策着我更加努力的去工作，更加快乐的去服务，因为我是一名普通的乡镇政府工作者、一名普通的远程教育管理员。一年前，我有幸被镇党委选中为一名远程教育管理员，当时对于一个对远程教育工作了解甚微的人来说，我并没有意识到在日后，这份职责竟然能够给我的工作甚至于我的人生观、价值观带来如此大的影响。但是当签下远程教育工作协议书的时候，我内心隐约意识到，一种责任、一种信任即将伴随着我的远程教育工作生根、发芽！经过区远程教育工作人员的指导、通过镇远程教育办公室领导及技术人员的培训教育，我开始对远程教育工作的操作有了一定了解。但是初次下村进行远教工作，我还是遇到了种种困难：有些党员群众学习不到一小时就走人；党员群众对教学内容提出异议，有的想学习养猪的、有的想学习蘑菇种植的、有的想学习农村政策的，这使得学习室内众说纷纭，无法正常学习；有些教学内容，党员群众表示希望能有技术能手亲自来手把手的教，只是看视频，看不懂、学不好、用不上在开始的一段时间里，基本每次下村进行远教工作，都会出现这样那样的小问题、人民群众都会提出这样那样的疑问。作为一名远程教育管理员，我能深深体会远程教育的力量，远教能把最贴近群众的，最符合农村实际的知识带到基层党群中间，给农村注入新鲜的血液，如果做的好，远程教育就会像一对翅膀，带着百姓们在农村的舞台上飞的更高。正是这种信念，让我不断摸索，不断研究解决问题的办法：与群众多沟通、向上级汇报情况请求解决难题、像其他远教工作者学习好的方式方法不知不觉中，在远程教育管理员的职位上，我工作了近一年了，现在我已经和村里的党员、群众亲热如一家。每次下村工作，大家就早已在学习室内等候，看到我，他们就会很兴奋的说：“小陈啊，你终于来了，今天咱们学什么啊？”“小陈啊，快来喝点水”一双双充满期盼的眼睛，一张张满是快乐的笑脸，让我深切体会到了百姓对我的信任、对远程教育的期盼。我总会在心里默默的说“这，就是远教的力量。”远程教育工作不仅能拉近人民群众与党的距离，能让农民兄弟们感受党的温暖，远程教育工作更能给人民、给百姓带来切切实实的经济效益、提高他们的生活水平、带领群众们发家致富。我所包的村有一名农村个体户，曾苦心经营若干年，来往于乡村与城市，尝试弄潮市场经济。谈到“远教”，他激动万分，喜悦之情溢于言表。他说，以前做买卖，单凭“三本”，本人、本事、本钱，本事也只能在本区域内好使，受市场信息和经营手段的局限，无法取得发展和收益的大突破。而现在，村里通上了远程教育，他就成了村里远教站点的常客，利用远程教育这个平台，借助优秀课件，对致富信息和经验进行全方们解读，他成了村里的“双高双强”人才，他的眼界放宽了，思路开放了，从以前的靠经验跑市场，变成了靠技术、靠信息占领市场，经营水平又上一个新台阶。我们的远教又用在商业上。其实，远教本来就是全能的，关键在于我们怎样运用。再次闭上眼睛回忆那些红彤彤的标语：“远程教育是个宝，人民群众都说好。”“远程教育进万家，科技