4岁宝宝都有哪些年龄特点.doc

4岁宝宝都有哪些年龄特点如果有人问育儿专家许老师：“幼儿最吸引人的阶段是什么时候?”许老师一定毫不犹豫地说：“4岁。”但是对一般的大人而言，这个年龄的孩子却最令他们头痛。与3岁或5岁时相比，4岁幼儿最不温顺。这是因为他们正处于所谓的“精力旺盛期”，身体的一切机能都开始生气勃勃地向各方面发展。家中有4岁幼儿的父母，有时被孩子烦得几乎手足无措，甚至失望得不想理他们，这时做父母的能深切体会到育儿的艰难。但从另一个角度来看，父母亲也必须经历这个阶段才能自我成长。4岁幼儿的确是精力充沛，但并不像大人认为的那样不合群、爱顶撞，反而十分喜欢与人接触、融入社交。只不过是富有傲慢、自信和独立的反抗意识而让人误认为不合群、爱顶撞。此外，4岁幼儿非常多才多艺，任何事都想尝试，不论是锯子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自在地玩耍或使用，例如常看见他披着花衣服模仿电视荧光屏上的明星唱歌，或是和同伴玩过家家。4岁宝宝如何呵护和教养这个时期，他们成长的脚步非常快。如果他们稍稍驻足，用认真的眼光注视着某样东西时，一定是发现一些新鲜的玩意儿，接着便穷追不舍地发问：“这是什么?怎么会这样?为什么呢?妈妈。”对4岁幼儿来说，这世界上的事对他们而言多半仍然是陌生的，为了了解，他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神，大人常常觉得吃不消。4岁幼儿同时也是大方、自夸且喜欢吹牛的。如果谈到他们感兴趣的话题，往往令大人自叹弗如呢!总之，4岁幼儿已具有整个人格的缩影，日后会很巧妙地陆续表现出来。快速成长所导致的偏差和混乱，除了适用在经济上以外，也适合用在4岁幼儿身上，我希望大人以宽容的心态来面对这些问题。要使孩子心情开朗、茁长成长各个孩子均不同，胖、瘦、大、小不一，有的动作迟钝，有的动作灵敏，身体和精神有各种类型，真是多种多样。这些，多由父母遗传所致，所以，即使环境有所变更，个性也不会变。孩子到了4、5岁，大人就应了解孩子的这种个性，并予以尊重，则孩子就会有一种安心之感，没有精神负担，从而能茁壮成长。许多爸爸妈妈让4、5岁的孩子开始学习音乐。如孩子愿意，那就没什么问题。但是，如果抱着不让孩子落伍的动机来教的话，孩子就会失去学习的乐趣，其结果给孩子带来的只是痛苦而已。还有，许多家庭等孩子一满5岁，就给准备入学考试。然而，对那些一心想出去玩的孩子进行一套的教育，反而会使孩子产生诸如头痛、心痛、心情变坏、不思饭食、睡眠不好等毛病。因此，主要的还是应该设法让孩子茁壮成长地成长为一个性情开朗的人。不可溺爱孩子4、5岁的孩子应该掌握基本的生活能力了。如大人过分溺爱，各方照料过度，则反而会出问题。有的妈妈送孩子去幼儿园以前，还要亲手给他擦脸、穿上外衣、穿鞋等，拿出妈妈的样子来给孩子料理一切：有的则见孩子自己干的太差，看不下去，终于伸出手来帮他干.。在这种环境中生长的孩子，再大也体会不到什么生活的滋味，看不出有何长进，到最后是什么也不会干。本来，4、5岁正是应该让他帮忙干点家务、料理自己的基本生活的年龄。而且，孩子自己也乐意帮忙干些活，如妈妈表扬几句，就干得更欢。如果认为孩子干得不好而自己包揽一切的话，则无异于溺爱。有的父母认为多给些东西没有坏处，孩子要什么就给什么。其实，这种做法绝非正确。就是排队上车时，也将孩子领到队列前头，总以为这是孩子的特权。孩子在街上随便乱扔纸屑，全当没看见，等等，这些，都可算入溺爱这一范畴里。孩子已到4、5岁了，在电车里站站并非坏事，车子行走时虽然左右摇晃，但孩子已能充分控制自己，是不会摔跟头的。要有一个欢乐的家庭气氛全家经常团聚一堂聊聊天，这对4、5岁的幼儿来讲是非常有益的。可以使孩子充分体会到自己是家庭里的重要成员，一直沐浴着父母之爱。而且，要制造一种对孩子充满信任和爱护的