北大青鸟网络工程师相关介绍.docx

BENET3.0课程简介核心提示：一、产品特色 A、定位准确，以就业为导向1、课程内容侧重于问题解决和故障排查，更加符合实际工作模型。2、培养的学员不仅能维护企业网络系统，还能维护企业信息系统，更加符合企业发展趋势3、强化安全应用，更加符一、产品特色A、定位准确，以就业为导向1、课程内容侧重于问题解决和故障排查，更加符合实际工作模型。2、培养的学员不仅能维护企业网络系统，还能维护企业信息系统，更加符合企业发展趋势3、强化安全应用，更加符合企业的未来发展需要B、突出实用，以解决实际岗位问题为核心1、通过解决800 多个岗位问题，获取相当于2 年的工作经验2、课程每一章前都明确提供问题列表，便于验证本章学习效果C、目标教学法，符合网络行业工作特点和学习规律1、以解决问题为导向，以沟通表达能力为职业素质核心2、训练主线：理论讲解、实验练习、解决问题、学习讨论、综合项目、实践活动D、科学完善的职业素质训练体系1、在教学过程中穿插讨论课和活动课，用于提升学员的职业素质2、第一学期侧重于提升学员的学习能力、学习信心3、第二学期侧重于营造真实工作环境来训练职业素质二、课程体系结构图BENET3.0 的课程体系如图1 所示：BENET3.0 课程分为2 个学期： 第一学期（S1）：188 学时 第二学期（S2）：350 学时 总计538 学时。三、模块划分BENET3.0 课程分为4 个模块： S1 模块：包括Windows 系统、网络及网站的基础维护内容 S2B 模块：包括微软的邮件和防火墙、数据库系统及动态网站 S2C 模块：包括Linux 系统管理、服务和安全相关的内容 S2A 模块：包括大型网络组建及网络安全相关内容模块顺序安排： BENET3.0 课程模块授课顺序为：S1S2BS2CS2A S1 必须最先讲授，也就是说BENET3.0 的学期顺序不得随意更改 S2B 必须在S2C 前讲授 如果中心教员资源有限或机房、实验室资源调配不开，可调整S2A 模块在课程体系讲解顺序，但应注意内容的衔接（不建议将S2A 插在S2B 和S2C 之间），并且各模块的阶段项目必须实施。四、教学目标第一学期：阶段目标：1） 面向入门，趣味性为主，引导学员进入丰富多彩的网络技术行业2） 通过学习Windows 网络技术，培养实际动手能力和对网络原理的理解运用3） 能够管理和维护小型企业的网络信息系统技能目标：1） 系统维护：会组装计算机，处理Windows 系统环境中常见的电脑软、硬件故障2） 网络组建：会组建并维护企业办公环境的局域网络系统3） 服务管理：会构建并管理活动目录、DHCP、WEB、文件共享等常见的应用系统4） 网站制作：会制作企业静态网站页面，使用SQL 语句进行简单的数据库维护第二学期：阶段目标：1） 面向应用，动手解决实际问题为主，培养学员的学习能力、沟通表达和协作能力2） 通过学习Windows/Linux 高级应用、动态网站及大型网络互连等技术，培养综合性网络系统的构建和运行维护能力3） 能够管理和维护大中型企业的网络信息系统技能目标：1） Windows 技术：会构建并管理Exchange 邮件系统、ISA 防火墙系统2） 动态网站：会制作动态企业网站页面，实现SQL 数据库的优化、安全及高级应用3） Linux 技术：会构建并管理基于Linux 的网站、邮件、网关及监控等应用系统4） 大型网络：会组建并维护企业办公环境的广域网络系统，使用VLAN、NAT、OSPF、VPN、防火墙设备等技术BENET3.0课程介绍北大青鸟BENET3.0网络工程师培训课程为有志于进入IT行业求发展的人们提供了一座跨越梦想的桥梁，北大青鸟专业课程体系每18个月更新一次，始终贴合技术前沿。BENET 产品定期更新，从 2004 年至今,已历经 1.0、2.0 两个版本，BENET3.0网络工程师课程产品于2009 年 10 月发布，目前为当前最新版本教材。 BENET百科知识：Beida-jadebird aptech certified Engineer for NETworking （北大青鸟 Aptech 认证的网络工程师），指 北大青鸟BENET 职业教育产品或 BENET 认证证书。BENET3.0产品定位：1.面向大众、以培养企业网络与信息管理人员为目标的 IT 职业教育产品2.入口学员要求：1）年龄要求：18 周岁（含）以上2）学历要求：高中（含）以上学历3）专业技术要求：零起点，具备基本的计算机操作、英语阅读能力即可一、定位准确，以就业为导向 1、课程内容侧重于问题解决和故障排查，更加符合企业实际工作模型。 2、培养的学员技术方向不仅能维护企业级网络系统，还能维护企业级信息系统，更加符合企业发展趋势 3、强化网络安全防护、应用，网络安全实现，网络安全工程等内容，更加符合企业的未来发展需要 二、突出实用，以解决实际岗位问题为核心 1、集中学习通过解决 800 多个企业实际岗位问题，获取相当于 2 年的工作经验 ，此点为BENET3.0课程最大亮点。 2、课程每一章节前都明确提供网络技术问题列表，便于验证学习效果及总结 三、目标教学法，符合网络行业工作特点和学习规律 1、以解决问题为导向，以沟通表达能力为职业素质核心 2、训练主线：理论讲解、实验练习、解决问题、学习讨论、综合项目、实践活动四、科学完善的职业素质训练体系 1、在教学过程中穿插讨论课和活动课，用于提升学员的职业素质 2、侧重于提升学员的学习能力、学习信心 3、侧重于营造企业真实工作环境来训练职业素质，完成学员实际工作经验在学习中得到积累。 BENET3.0全新目标教学法：目标教学法：以问题为导向，紧密围绕实际问题的解决，通过训练原理理解、实验练习、复习巩固、学习讨论、综合解决问题、实践活动这 6 个方面提升学员的实际工作能力。1 目标教学法目标教学法以问题为导向，紧密围绕实际问题的解决，通过训练原理理解、实验练习、复习巩固、学习讨论、综合解决问题、实践活动这6 个方面提升学员的实际工作能力。BENET3.0 的目标教学法体现技能培养与素质培养并重。由于网络从业人员属于服务类型工作人员，真正意义上的解决问题除了需要过硬的技术能力，更重要的方面是客户的满意度。因此，BENET3.0注重解决实际技术问题的同时，也强调培养学员职业素养，尤其注重沟通表达能力和服务意识的培养。2 教学模式教学模式：是指在教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。BENET3.0 的目标教学法包括6 种教学模式：六大教学新体验，不同教法有新意-让你体会新的IT学习： 一、习题课-将问题进行总结和集中讲解，达到复习巩固技术知识点的目的 二、讨论课-提供企业实际问题案例，要求学员通过阅读材料和互相讨论最终解决问题。达到提高学员学习能力和问题分析解决能力的目的。 三、理论课-示范知识点和技能点，达到学员理解的目的，为实际操作技能打下基础。 四、实验课-通过操作练习，达到验证知识点，并会动手实际操作的目的，高规格实验室保证项目进行。 五、项目课-过完成综合项目案例，让学员综合所学知识解决较复杂的问题，达到真正理解和灵活运用技能的目的 六、活动课-结合教学过程，通过组织有针对性的活动，对学员当前的问题进行更好的解决和加强，同时达到锻炼、评测学员综合素质的目的 教材中应用案例来展开知识点的讲解，对重要的、核心的知识点加大练习的比例，以达到熟练运用的目的。在课程体系中包含了十几个大型综合实战案例，其中案例和操作课程的学时占到60%以上。（参看网络工程师课程特色与优势 ）。学校在网络工程师培训课程的教学过程中，注重对学员职业素质的培养，在课程中增加了学员对文档写作、演讲、PPT制作等训练内容，另一方面，全新设计的COT课程（Carrier Oriented Training课程）中使用多种训练手段、方法来培养学员良好的职业习惯，并根据自身的教学特点增加了企业化礼仪培训、语言艺术培训、阳光心态讲座、个人魅力打造、企业优秀员工生存技巧等培训课程。在学员的职业素质培养方面，重点突出了学员的表达、沟通、协作、文档等就业岗位所要求的核心能力，使学员在校成为准职业人，离校即可坦然面对职场发展。BENET课程教学目标第一学期：阶段目标：1） 面向入门，趣味性为主，引导学员进入丰富多彩的网络技术行业2） 通过学习Windows 网络技术，培养实际动手能力和对网络原理的理解运用3） 能够管理和维护小型企业的网络信息系统技能目标：1） 系统维护：会组装计算机，处理Windows 系统环境中常见的电脑软、硬件故障2） 网络组建：会组建并维护企业办公环境的局域网络系统3） 服务管理：会构建并管理活动目录、DHCP、WEB、文件共享等常见的应用系统4） 网站制作：会制作企业静态网站页面，使用SQL 语句进行简单的数据库维护BENET 3.0产品课程体系 西安兆盛BENET 3.0网络工程师培训课程体系分为2个学期，共计538个学时，课程体系包含了主流网络技术及网络设备的使用,两大平台的操作系统,企业主流技术应用,网络安全和网络管理、企业邮件系统等七个主流技术方向,并且在每个学期用企业真实项目把这些课程有机的贯穿起来。第二学期：阶段目标：1） 面向应用，动手解决实际问题为主，培养学员的学习能力、沟通表达和协作能力2） 通过学习Windows/Linux 高级应用、动态网站及大型网络互连等技术，培养综合性网络系统的构建和运行维护能力3）