实训中心建设方案.doc

实训中心建设方案篇一：实训中心建设方案篇二：新建实训室规划方案(最新)新建实训室规划方案机电专业2014年3月电工综合实训室建设方案一、 前提背景：近年来我校基础设施建设得到了迅猛的发展，使教学条件得到了极大的改善。尤其是专业实训场地有了长足的拓展空间。结合机电一体化专业的发展现状我们提出了新建专业实训室的需求。由于前期在科技处寇德淼主任带领下，在全体机电专业教师的共同努力下。基本上完成了维修电工中级工相关实训设备的自主研制工作，无论是从实用性还是从可发展性上都取得了良好的效果。在某种程度上能够满足正常的专业实习需要。随着企业对机电专业毕业生层次的要求不断提高，越来青睐综合能力较强的员工。而以往的毕业生存在着技能单一、缺乏综合运用专业的能力。是我们现在的一个比较薄弱的环节。虽然我们已经成功研制了大量的专业实训设备。但是可持续发展的角度来看，加强专业实训室的建设势在必行的，结合维修电工的技能需求以及工厂岗位的实际。以及学校的整体规划我们制定了电工综合实训室布局规划和实训设备购置计划。 二、实训室功能：新建实训室面积为100平米，主要是面向机电专业中、高级工的专业实训，能够进行机床电气控制、维修电工实训、电机与电气控制等课内实验、课程设计、综合实训和中、高级维修电工技能等级鉴定的实践教学任务。本实训室从培养学生实际操作技能出发，能够大大缩小专业实践与企业岗位需求的距离。通过相关课程实验的训练，可以提高学生机床电气控制、交直流电机系统控制等实际操作技能，以培养学生实际动手能力。完成电器设备的安装、维修以及综合布线、机床电气线路的检测和维修。计划的专业设备能够模拟实际工作场景，强调学生自主设计、开发的能力的锻炼，具有针对性和实效性。更主要的是设备具有很大的拓展空间，同时为了填补我校没有机电专业大赛设备的空白，计划购置光机电一体实训设备两台，这样就能够使今后的技能比赛有了辅导、强化训练的设备。对专业教师开阔视野，提高专业综合实践能力，有效地促进实践教学。此外，以上设备还配套了相应的教学仿真软件（主要包括电气安装与维修仿真软件、电力拖动仿真软件、机床电路仿真软件）。能够使学生很方便的掌握设备的功用和使用方法，可以极大的提高相关实训项目的教学效率。同时为降低实训过程的失误率、提高使用计算机及仿真软件的能力打下良好的基础。本实训室建成以后预计能够满足一个教学班（30-35人）进行相应的专业实践教学。三、实训室文化建设：为了创造良好的实训氛围，明确实训室的主要功能。进一步有效强化、规范实训教学拟定以下实训室的布置形式。主要包括实训室简介、实训项目、标语、实训室管理规定、学生实习守则和注意事项、。以上图版的制作均参照实训楼二楼电工实训室先期做的式样。具体式样如下：四、平面图及立体图四、新建实训室平面图及立体图篇三：示范性实训基地建设方案示范性实训基地建设方案一、现状分析1、 设备情况目前，机械与电子技术中心下设子中心的设备资产情况如下：2、 场地情况1二、建设方案1、建设总体思想以“工学结合”为指导思想、结合相关专业的特点突出技术服务和技术研究的理念。在建设中，通过部分硬件设备的投入，形成能为企业提供技术服务的校内硬件环境，利用校内实训场地和设备的资源，对外开展技术服务工作，体现校内实训基地的生产化思路，并为构建融“教、学、做”为一体的教学环境，奠定一定的硬件基础。通过“软件”建设，实施“教、学、做”一体化的教学方法的改革，从而凸显中心的示范作用。2、各子中心硬件建设方案 1）机电一体化技术中心该中心建设的基本思路是以数控加工为切入点，吸引企业的部分生产任务和产品的开发业务，从而在满足学生实训的前提下，实现与企业工作业务的结合。该中心主要的加工设备设备包括数控车床4台、数控铣床5台、加工中心1台（3轴），2从设备的配置来看，除了2台数控车床和1台加工中心为07年采购的设备之外，其余均为05年采购的产品，主要功能是满足学生相关专业课程的实训工作。目前已通过在现有场地中开辟一块技术开发区域的方式，初步实现了将产品设计和产品加工规划在一起的场地布局。在吸引企业生产任务的目标上，因校内设备数量不够，在承接企业批量生产任务上不具备优势。若要在硬件设备上投入较多的数控设备，一方面资金缺口大，另一方面场地条件限制明显，故在资金和场地有限的条件下，不适合在硬件设施上投入较多的设备。从另一角度看，由于本中心已经初步建立产品开发环境，并具有加工中心设备，在承接企业小批量生产任务和企业产品开发和试制方面具备有利条件。故在硬件投入上，投入少量高端加工设备，从而达到吸引企业的目的。具体投入情况如下（按划拨的基地建设费用进行预算）2）电子技术中心现拟定将原自动化技术中心和电子类实训室统筹考虑，统一构建电子技术中心。该中心建设的基本思路有2个方面：一是以自动化生产线的安装、调试和开发为切入点，通过虚拟工厂控制的方式，紧密结合生产实际和职业岗位的要求，实现原自动化技术中心的技术服务和产学结合的特性。二是以RFID技术的推广和应用为切入点，与计算机应用技术中心结合，共同尝试建设以RFID技术应用和开发为主线的校企合作项目，从而体现其技术服务功能。该中心目前主要以实验型设备为主，且实验型设备缺少一定的综合性。故在硬件设备投入的策略上，投入具有综合性质的实训系统。结合我校物流专业、应用电子技术专业和自动化专业的实训特点，综合考虑设备的使用性能，从而显出该中心的示范效果。3具体投入情况如下（按划拨的基地建设费用进行预算） 3）汽车检测与维修实训中心该中心目前硬件设备的投入已达184万，已经基本满足校内实训教学需求，且在目前场地扩展能力有限的情况下，不宜进行大型设备的投入。故该中心建设的基本思路是通过少量多媒体投影设备的投入，着重构建“教、学、做”一体化的实训环境。同时，利用现有设备和场地条件，开展全校车辆进行技术服务活动，从而凸显该中心的工学结合特点和技术服务特点。具体投入情况如下（按划拨的基地建设费用进行预算）机械与电子技术中心总经费预算如下（含不同经费来源）3、“软