共享工程培训方案.doc

共享工程培训方案篇一：文化共享工程技术培训计划文化共享工程技术培训计划依全市文化信息资源共享工程工作会议精神，为全面完成我市文化信息资源共享工程建设任务，确保在建国60周年大庆前实现全市文化信息资源共享工程全覆盖目标，结合我市实际，现制定如下文化共享工程技术培训计划。一、 搜集我市乡镇可施行文化共享工程建设的数量和人次，还有文化素质程度，以及对电脑的掌握程度。有针对性的进行业务和技术辅导。二、 因制宜，不但辅导其电脑的学习，还要切实帮农民解决一些实质性的事情。帮助他们尽快脱贫致富，提供最好的最快捷的经济信息。三、 培训计划地点和时间，地点定于大石桥市图书馆，时间每月三次。培训课程结束后，我馆派专门人员去各乡镇进行业务辅导。四、 各乡镇派来学习人数为三到五人。五、 技术培训主要是电脑基本知识的普及和应用。年辅导总人次（含大弄致富讲座）可达三千人左右。计划实施过程中，如有个议和预料之外的各种情况，再行完善，拟合理解决。大石桥市图书馆2008.1.3篇二：xx社区文化共享工程培训计划xx社区文化共享工程培训计划随着工程建设的快速推进，基层服务网点遍及全国，资源建设全面展开，培训工作日趋重要。十八大报告又把文化强国列入党的行动纲领，为进一步推进社会主义文化大发展、大繁荣吹响了号角，十八大报告中指出，文化工作就是要把出发点和落脚点放在老百姓的精神文化生活层面，用新的平台，新的载体、新的活动方式、新的文化产品、新的文化消费来满足人们的文化需求，更好的丰富人民的精神世界。现结合我社区的实际，制定如下培训计划：一、指导思想抓好文化共享工程网点建设工作，加强数字精品资源建设，拓展资源传输渠道，加大人员培训力度，完善共建共享机制，努力完成年度各项工作任务。二、培训原则（一）分类培训，注重实效。以服务需求为导向，根据培训对象开展工作，不断改进培训方法，增强培训的针对性和实效性，切实提高培训质量。（二）典型示范，引导培训。积极宣传开展培训的典型案例，完善培训机制，激发开展培训的热情，营造良好的培训环境。三、培训时间和地点：每个季度培训不少于1次，地点临时通知。四、培训内容因地制宜，不但辅导理论知识的学习，还要切实帮农民解决一些实质性的事情，帮助他们尽快脱贫致富，提供最好的最快捷的经济信息。五、培训方式可通过集中面授的培训班、交流会和参观学习等活动，通过面对面的讲授和现场演示，使学员获得其他培训方式难以掌握的知识；也可充分利用互联网、光盘、移动播放等手段开展培训，通过跨层级大众传播，进行普适性培训。六、组织实施（一）加强管理，分工责任。社区应充分利用文化共享工程设备设施开展服务，针对农民开展种植养殖、进城务工等技能培训。（二）充实内容，强化培训。我社区建立健全培训工作制度，保证培训资料的完整性和可用性。要建立与完善本地培训工作流程，统筹协调本地培训工作，形成不同的培训模式，提高培训效率和质量。xx社区居民委员会 2013年6月20日篇三：全国文化信息资源共享工程泰和县支中心培训计划方案全国文化信息资源共享工程泰和县支中心培训计划方案2009年是全国文化信息资源共享工程（以下简称“文化共享工程”）完成“十一五”建设任务的关键一年。随着工程建设的快速推进，基层服务网点遍及全国，资源建设全面展开，培训工作日趋重要。根据文化部关于做好全国文化信息资源共享工程2009年度工作的通知（文社图函200941号）和全国文化信息资源共享工程培训工作规划（2008年2010年）（共享办200818号）等文件精神，为进一步加强对培训工作的组织管理，泰和县支中心特制定如下计划方案：一、目标任务按照文化部关于文化共享工程培训工作的总体要求，围绕2009年度重点工作，以基层需求为导向，以提高业务骨干的服务技能、推广文化共享工程为目的，对镇村级服务点领导和业务骨干开展培训；通过合作共建等方式，对村基层服务点人员实施培训。力争培训不少于285余人次。其中，镇级服务点22人次，村级基层服务点263人次。村基层服务点的培训工作应与当地农村党员干部现代远程教育工作的培训同步进行。二、培训原则（一）分级培训，创新机制。以分级培训为指导，县级支中心和基层服务点在分别承担相关工作的基础上，要统筹培训资源，完善培训体系，创新培训机制。（二）分类培训，注重实效。以工程建设与服务需求为导向，根据培训对象开展工作，不断改进培训方法，增强培训的针对性和实效性，切实提高培训质量。（三）合作共建，优势互补。要通过合作共建，多途径开展培训。积极推动培训工作纳入当地农村信息化建设的培训体系、纳入农村党员干部现代远程教育工作的培训内容，积极开展与泰和县委组织部、泰和县教育体育局、泰和县图书馆等单位与有关系统的合作共建。（四）典型示范，引导培训。积极宣传各地开展培训的典型案例，完善奖励机制，激发各地开展培训的热情，营造良好的培训环境。三、培训内容根据文化共享工程建设任务，结合各地建设需求，将文化共享工程建设与图书馆现代化建设紧密结合，积极开展培训工作。（一）管理与组织培训。以各乡镇村级基层服务点组织管理者为培训重点，通过介绍国内外开展文化资源建设与服务的基础理论、工作案例等，拓展文化视野，开阔工作思路，提高创新能力，提升综合素质，又好又快地开展工程建设。（二）技术与标准培训。以各乡镇村级基层服务点技术骨干为培训对象，讲授工程建设需要的、先进而适用的现代信息技术和工作案例，讲授与资源建设有关的标准规范等内容，提高他们掌握现代信息技术与数字资源建设的能力。（三）基层服务培训。以各级乡镇村基层服务点工作人员为培训重点，通过展示工程资源、推介开展服务的基本方法、宣传典型经验等，使其熟悉工程资源，掌握开展服务技能，提升服务的主动性、创造性，不断提高服务质量。（四）宣传能力培训。以各级乡镇村基层服务点从事宣传工作的人员为主要对象，传授有关新闻工作的基本知识，分析案例、分享经验等，培养与提高写作能力、摄影水平、扑捉新闻的技能等，掌握开展宣传工作所需要的手段与方法，增强工程宣传的针对性、时效性、准确性。（五）师资队伍培训。以县支中心业务骨干为主，以提升综合素质为切入点，重点提高培训技巧和授课能力，完善知识结构，更好地完成对县级支中心的培训工作。四、培训方式充分发挥县级支中心、乡镇和村基层服务点在培训工作中的作用。要积极开展与有关行业、部门和单位的合作，提高培训效率与质量。要因地制宜地开展培训，可通过集中面授的培训班、交流会和参观学习等活动，通过面对面的讲授和现场演示，使学员获得其他培训方式难以掌握的知识；也可充分利用互联网、卫星、有线电视/数字电视、光盘、移动播放等手段开展培训，通过跨层级大众传播，进行普适性培训。同时，要利用好互联网站平台、热线电话、即时在线工具等手段，进行互动和交流，促进信息的快速沟通，作为上述培训的补充形式。五、组织实施（一）加强管理，分工责任。县级支中心应选派适合人员参加省级培训，与合作共建单位开展对乡村基层服务点人员的培训。基层服务点应充分利用文化共享工程设备设施开展服务，针对农民开展种植养殖、进城务工等技能培训。（二）充实内容，强化培训。我县支中心应健全本地培训工作制度，保证培训资料的完整性和可用性。要建立与完善本地培训工作流程，统筹协调本地培训工