七年级(上)语文第三单元测试题(问卷).doc

七年级（上）语文第三单元测试题班级 姓名 一基础知识及运用（30分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A酝酿（yn） 鳊鱼（bin） 发髻（j） 贮蓄（ch）B澹澹（chn） 憔悴（qio） 澄清（chng） 唱和（h）C烘托（hng） 着落（zhu） 碣石（ji） 干涸（h）D湖堤（t） 竦峙（sng） 梦寐（mi） 犬吠（fi）2下列句子中没有错别字的一项是（ ）A白云，你洁白的身影让憔悴的天空反老还童。B春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。C水草真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。D如果你把痛苦都集中在烦恼和痛苦之上，生命就会暗然失色。 3依次填入下列横线中的词语，最恰当的一项是（ ）战争胜利后，人们筑起一座公墓，重新 了牺牲的烈士骸骨。为了给身患绝症的儿子治病，他的父母在家乡 了这几千元钱。原本 的小山村，现在开发成了远近闻名的生态居民群落。A安葬 凑合 荒凉 B埋葬 凑合 荒僻C安葬 凑集 荒凉 D埋葬 凑集 荒僻4下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A挫折可能使人沮丧，使人懊恼，更能催人奋进，促人拼搏，成功后想起那段历程，往往令人感到回味无穷。B孙中山极富号召力的演讲，哗众取宠的姿态语言，谦和平易的个人魅力，令一些怀疑过他的人士逐步信服了。C在生活中逆来顺受的人，往往缺少抗争精神，甘受命运的嬉弄，这是我读了家后从主人公高觉新的人生悲剧得到的启示。D你不可能事事成功，但你必须事事尽力，以求问心无愧。5下列句中标点符号使用正确的一句是（ ） A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 D你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 6填入下列文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 黄昏来临了，夕阳懒洋洋地把半个脸架在山坡上， 。到处都洋溢着喜气，竟如一场盛大的婚礼。远山鹤发童颜，敞了紫袍，乐呵呵地袖手旁观。小河流淌胭脂，洒一路祝福。树们是顶着盖头的新娘， 。A给山川田舍披了一层红绫，万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞。 满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情，在风抬的轿子里，掩着羞涩，陶醉了。B给山川田舍披了一层红绫，万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞。 掩着羞涩，在风抬的轿子里，陶醉了，满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情。 C万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞，给山川田舍披了一层红绫。 满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情，掩着羞涩，在风抬的轿子里，陶醉了。D万支金矢射落神鸟的片片花翎铺做半天彩霞，给山川田舍披了一层红绫。 掩着羞涩，在风抬的轿子里，陶醉了，满头翠饰丁当如天乐，唤醒了黄昏的激情。7补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）日月之行， ；星汉灿烂， 。（曹操观沧海） ，风正一帆悬。海日生残夜， 。（王湾次北固山下） ，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）8下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 古城已经有近2000年左右的历史，但它的发展和变化，从来没有像今天这么快。在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于延续古城的文脉具有重要作用。我强烈敦促专家对古城深巷中的古宅进行全面普查，要让古宅得到有效的保护，这也是保护我们国家的文化遗产。9请在下列句子中使用正确的关联词，使语意表达更顺畅。大家都知道，有不少青少年，还有些中年人，热心读书， 在车上也手不释卷，而看的却是小人书。看小人书当然不是坏事， 如果你看得总是这类读物而不及其他，想要作文有进步就很难， 小人书的文字是解说图画的，断断续续的，而看的人又常常是一目十行，略会其意就等于没读。想学作文就要多读讲道理的作品。10、仿照例句形式，在下面两句横线上补写相应的内容。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是浮云，我将 。如果我是春风，我将 。二现代文阅读（35分）（一） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。11文章第一段中的“钻”和“一大片一大片”分别表现了春草的什么特点？请分别加以概括。（每点不超过六个字） （6分）12“卖弄”原意是炫耀，含贬义。在文中具有怎样的含义？请用一句话加以概括。（4分）13从文中找出作者通过色彩变化来描绘雨中景物的句子，体现了春雨怎样的特点？（4分） 14作者从四个侧面描写了春景之美，请分别为这四幅图画取一个图名。（4分）（二）花开的声音去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃源会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想像中的盛景却暗淡了许多，直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种倍受欺骗的感觉。 至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。 那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。 “妈妈，到哪儿了?”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。 “孩子，你走到山顶啦!你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而充满爱抚。 那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。 我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。 多么可爱的小女孩!她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕予跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起命运来也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。 “妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗?”那小女孩高兴地问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。 “是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。 “啊!让我听听哟，好多的花在开哟!妈妈，你听，到处都是花开的声音!这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。 看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪水涟涟了。我真想告诉她这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也不愿去打破她心中那方完美的世界! 小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子。这里好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞” 小女孩的微笑更加灿烂了。我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这山稀疏的桃花时，我发现它一下子变得鲜艳多姿了。15第1自然段中，为什么作者说“我似乎有一种倍受欺骗的感觉”?请用一句话加以概括。 （3分）16以下是有关小女孩的描写，根据文意，分别指出其表达作用。（6分） 她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕予跳跃于花间。“啊!让我听听哟，好多的花在开哟!妈妈，你听，到处都是花开的声音!这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。17景随心转，心随景移。纵观全文，具体说说作者的情绪发生了怎样的变化。（4分）18“再美丽的东西都会留下永恒的缺陷”这句话包含哲理性，请结合生活中的事例谈谈你对这句话的理解。（4分）三文言文阅读（35分）（一）匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与去佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注解】不逮：指隔壁烛光透不过来 佣作：做雇工辛勤劳动19.下列句子中加点词意义解释错误的一项是（ ）（3分）A衡乃穿壁引其光（凿穿墙壁） B. 衡乃与去佣作而不求偿(报酬)C. 主人怪问衡(感到奇怪) D. 愿得主人书遍读之(愿意)20下列句中加点字“以”，意义不同的一项是（ ）（3分）.以书映光而读之 .资给以书.徐喷以烟 .以虫草为邻21将下列句子译为现代汉语（6分） 衡乃与去佣作而不求偿。主人感叹，资给以书，遂成大学 22请用一个成语对这则文言文加以概括。请再写出一个与勤学苦读有关的典故。（3分）（二）马价十倍 人有卖骏马者，比三日立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三日立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。23下列句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）（3分）A人莫之知（知识） B比三日立市（接连）C去而顾之（照顾） D臣请献一朝之贾（商人）24选出下列句中加点的“之”，意义不同的一项是（ ）（3分）A臣有骏马欲卖之 B愿子还而视之C去而顾之 D臣请献一朝之贾25将下列句子译为现代汉语（6分）人有卖骏马者，比三日立市，人莫之知。伯乐乃还而视之，去而顾之。 26对文章理解有错的一项是（ ）（3分）A本来是一匹劣马，但是由于请到了伯乐来故弄玄虚，因此“马价十倍”。B卖马者为了请到伯乐，允诺给他一天的报酬。C伯乐其实并没有发表什么评论，他“还而视之，去而顾之”，无非是在暗示这匹马被 自己看中了。 D这匹马其实也算得上是一匹好马，但只有请到了伯乐，人们才意识到了，表明即使是人才，也要有人赏识。不然，就不能被发觉。27赏析下面的诗歌，回答小题。（5分）峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。你还能说出有关月亮的其他诗句吗？（至少写两句）（2分）诗歌表达了作者怎样的思想情感？（3分） 一基础知识及运用（30分）1C 2C 3C 4B 5D 6D7日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。（王湾次北固山下）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）8删掉“左右”（也可以删掉“近”） 删掉“能否” 把“强烈敦促”改为“恳请”9甚至 但 因为10如果我是浮云，我将清洁浑浊的天空。如果我是春风，我将吹绿沉睡的大地。二现代文阅读（35分）11“钻”字表现了春草旺盛的生命力。“一大片一大片”表现了春草的生机勃发。12运用拟人的手法表现了小鸟在春光中尽情地展现自己的才能。13树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。表现了树叶、小草在春雨的滋润下萌发生长的景象，体现了春雨的美好、及时。14春草图、春花图、春风图、春雨图。15这里的桃花比我想像中的盛景却暗淡了许多；山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空没能为我到来欣喜。16从服饰、神情、容貌等方面，通过比喻的修辞手法表现了小孩的天真活泼和美丽可爱。 通过语言描写，表现了女孩对美好事物的向往和追求。17刚开始，作者“心情很坏”，承受着“忧伤的侵袭”，看到了小女孩，使得作者“心情一下子喜悦了起来”；最后，当他“再看这山稀疏的桃花时”，“发现它一下子变得鲜艳多姿了”。18美国盲女作家海伦凯勒从小双目失明，却身残志坚，最终成材。她那美丽的精神世界背后却是一片永久的黑暗；维纳斯雕塑美艳绝伦，却失去双臂。可是，世界却为之倾倒，即使失去了双