七年级英语月考质量分析.doc

七年级英语月考质量分析边院镇初级中学 崔玉庆一、试卷特点： 1.试卷信息量大，整体体现了语言的活学活用，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情 景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用， 有较强的探究性和灵活性,力求体现新课 程标准精神。难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。试题注重考查学生在一定语境下对语言 基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题。 2试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试 词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。 加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推 断和猜测整个句子等深层次能力的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生 动有趣，并富有思想性。淡化语法 ，强调能力。 3.书面表达难度控制合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，贴近生活实际，是第一二单元的话题作文。作文加大了考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性，进一步体现了英语学科的工具性。 二、检测概况班级平均分一班79二班80三班78四班76五班67六班75七班68八班66九班78十班76 (二)基础语言知识及运用 这部分是失分最大的部分，从批卷可以获知，学生尚未适应考察有一定针对性的单选题， 得分率明显低于全卷平均得分。学生未能很好地掌握语法在语境中的实际运用。尤其在需要 理解上下句子分析选项的试题上，得分率很低，对语法的规则和构成的掌握也需提高，有的 单选明显上下文意义不符，也不合词性的搭配。 总体建议应对策略： 1、英语教学应该立足于基本知识和基本技能，平时应注意学生基本知识的灵活应用能力的培养。加强多听、多说、多读等强化训练的方式，有计划、有步骤地进行口语技能的指导和训练，引导学生逐步掌握朗读的技巧，注意语言的音调、连贯性、爆破等问题。 2、结合教材，尤其用好配套的辅导材料，引导学生做好课堂上的输出练习，设置情景或 引导学生创设情景让学生在各种情景去练习； 3、将词汇、句型和语法的讲解和练习、篇章结构的分析和语言输出练习相结合，口 头作文和写作训练相结合； 4、注意观察的细节、语言的准确性，从审题、构思、语法、文字运用方面提高文字 输出能力，通过书面写作的提高带动口头表达能力的提升。从审题、构思、语法、文字运 用方面提高文字输出能力，通过书面写作的提高带动口头表达能力的提升。5、加强阅读训练、努力培养学生的语感。教师要有意识地选用一些难易适中的文章，通过阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力。 6、面向全体学生，做好防差补差的工作。教师在教学过程中要始终重视抓两头、促中间，努力提高优秀率和及格率。7、规范训练，改进学习方法。从学生的答卷情况来看，有些学生（包括一些英语基础较好的学生）在答题中反映出的种种问题必须引起高度重视。因此，在日常教学中教师除了为学生做具体的示范和技术指导，如提示审题方法、研读试题意图等以外，还要认真抓好平时的规范训练，养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。另外，还要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。同声唱响中国梦世界屋脊的歌声观后感七年级六班 陈翔宇愿望再大也不大，追梦的人再小也不小，只要通过努力去实现愿望，这个愿望才会变得意义非凡。 10月15日晚在校观看了电影世界屋脊的歌声，电影的故事情节是怎样的：刚刚开始创业的山东小伙吴小远意外留在西藏教藏族孩子们唱国歌。待他从西藏回到山东才得知合伙人携款而逃，在吴小远恼火、郁闷、迷失之际，善良的西藏朋友让他感受到温暖，找到了自己存在的价值。吴小远的故事打动了很多人，女友秦沫沫从最开始的不理解变成了大力支持，越来越多的人关注到西藏那片纯净的地方，越来越多的人开始以不同的形式贡献着自己的一份力量剧中，吴小远因为自身的现实困境一次又一次地失信于孩子们，但是洛桑校长和学生们却始终不离不弃。吴小远从一开始的被动留下，到被孩子们的行为所感动，到成为一名志愿支教者，最终在他的帮助下，孩子们实现了到天安门唱国歌的梦想。世界屋脊的歌声故事情节引人入胜，在景物烘托上也是巧妙，雄伟壮丽的泰山、博大精深泰山文化与雪域高原纯净圣洁的自然风光巧妙融合，描绘出一幅各民族团结和谐、共同繁荣进步的美好画卷。世界屋脊的歌声故事情节引人入胜，该片弘扬了社会主义核心价值观，充满了社会正能量。电影没有仅仅在援助上做文章，而是深入挖掘那片高原上藏族同胞们对祖国的挚爱之情，实现了“中华民族大团结，同声唱响中国梦”的主题升华。 我最感动的地方就是吴小远在瓦座小学养病时，在他出门寻找孩子们的时候，发现孩子们正在和卓玛在草原上祈祷，孩子们这么小，就知道要为自己的亲人与恩人祈祷，这是一份多么纯真而伟大的感情啊！ 电影看完之后，被剧中人物深深打动，感受到了伟大的正能量。电影播映之后，响起数次掌声，看到吴小远（剧中人物）支教成功的情节时，电影院里很寂静，许多人留下了眼泪。有这么一首歌中唱到：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华 当青春遇上雪域高原-世界屋脊的歌声观后感七年级六班 杨晨王文杰导演的援藏题材青春励志片世界屋脊的歌声是一部有意思的电影，它讲述了内地青年吴小远在雪域高原上经受精神洗礼之后，整个人生发生脱胎换骨变化的故事。观看完电影后，我思绪飞扬、感慨万千，从朴实的话语和真挚的故事当中体会到一下几点一、 要有互帮互助，助人为乐精神 青藏高原作为世界的屋脊，教育设施及师资力量落后于内地，尤其缺乏汉语教师，作为一个热血青年，要积极响应党的号召，积极支援落后地区的教育事业，哪怕做一个志愿者，尽自己的一点微薄之力，为推动教育事业的发展添砖加瓦，发扬互助互爱、助人为乐精神，体现出人性之美二、要有践诺精神 影片主人公吴小远一句要带孩子们去北京天安门唱国歌的话语，成了孩子们心中日夜盼望的一个梦想，在校长的点拨和提醒下，主人公才意识到那是一个老师对学生们的承诺，那是一个大人对孩子们的承诺，那是一个对孩子们幼小的心灵不能撒谎的承诺，那是一个必须要实现的承诺。于是他们用自己的双手挖虫草，靠自己的辛勤劳动去攒钱，终于实现了去北京天安门唱国歌的梦想，兑现了吴小远对孩子们的承诺，提高了吴老师在孩子们心中的高大形象，同时也在孩子们的心里种下了一个团结互助、积极向上、敢于担当、一诺千金的高尚品格，为孩子们的健康成长树立了榜样。 三、 要树立正确的人生观、价值观和世界观 人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观，人应当追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。树立正确的价值观。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们必须从