渭津小学“三个专项整治”工作推进情况汇报材料.doc

“三个专项整治”工作推进情况汇报渭津小学2014年7月11日“三个专项整治”工作推进情况汇报我校根据东教党发201417号东辽县整治教育领域损害群众利益问题专项工作方案、东教党发2014 18号东辽县教育系统行业不正之风专项整治工作方案和东教党发201420号东辽县教育系统“庸懒散奢和软弱涣散”问题专项整治工作方案三个文件的具体要求,对能够涉及到我们自身的相关问题做了针对性的查摆，现将具体工作汇报如下：一、查出的问题；自开展此三项专项整治工作以来，我校发放调查问卷198份、设立征求意见箱1个、召开座谈会3次，共查摆出以下四方面问题: （一）、有的个别教师在教育学生的时候，还存在语言运用不当的现象；（二）、由于学校食堂没有专门的餐厅，学生在校就餐难免会存在质量差、卫生差，存在食品安全隐患；（三）、个别领导有工作日饮酒的现象；（四）、偶尔还有不遵守工作纪律，在岗工作松懈，上网聊天、打游戏和观看影视剧等与业务无关的事情的现象。二、整改措施；（一）、召开领导班子会，分头分管认领。即：所查摆出的问题是哪个领导自身的问题，谁就自已认领并整改；是谁负责的部门的问题，就由该领导负责认领并整改。如：有的个别教师在教育学生的时候，还存在语言运用不当的现象的问题由负责德育工作的冯振力同志负责；个别领导有工作日饮酒的现象就由我负责；学校食堂存在质量差、卫生差，存在食品安全隐患的问题就由负责后勤的程副校长负责；不遵守工作纪律，在岗工作松懈，上网聊天、打游戏和观看影视剧等与业务无关的事情问题由工会主席霍福林同志负责。（二）、建章立制、做到有章可依，不章必依。针对发现的问题，我校及时制定了相关的、具体的制度与规则即：渭津小学损害群众利益问题专项规章制度、渭津小学师德师风考核评价制度。同时提高规章制度的执行力，以制度机制推动专项整治工作的长效化。（三）、观看专题教育电影。5月19日、20日我们学校全体教师分别集中观看了电影焦裕禄、雷锋，从这些人民公仆的身上广大教师又一次看到了做为一名人民教师肩上的责任与义务，感受到了师德建议的重要性，从而做到工作中能积极主动地与家长取得联系，进行零距离地接触、沟通，拉进相互之间的距离，极大限度地避免矛盾与隔阂的产生，真正做到一切为了群众，一切服务于群众。（四）、组织开展专题活动。1、开展师德师风大讨论活动。4月23日我校全体教师分成六个活动小组，在各个小组长的组织下进行了全面的、激烈的讨论活动；讨论内容有：如何做一名学生欢迎社会拥护的人民教师？学校如何构建教师职业道德建设的监督机制？如何处理教师利益与学校、学生、家长利益之间的关系？私自补课及参与社会办班的影响和危害是什么？。通过讨论，大多数教师能够从实际出发，从自我出发，从讨论主题出发，说出自己的想法和做法。又一次清楚地认识到了师德师风建设的重要性。从而更深入地强调了师德意识。2、开展以“身边人讲身边事”为主题的师德演讲比赛暨报告会活动。我校根据教育局关于开展“身边人讲身边事”师德师风演讲赛的总体部署于6月11日举行了渭津小学“身边人讲身边事” 师德师风演讲比赛活动，比赛评选出了一等奖二名，二等奖三名，并推选秦贺、李慧敏两名教师代表我校参加小南学区“身边人讲身边事” 师德师风演讲比赛。活动中秦贺、李慧敏等五位2009年之后参加工作的年轻教师讲述了她们参加工作以来的所见所闻和所感，用她们质朴的语言、真挚的感受高度赞颂了那些教育为人、无私忘我的教坛老将，赞扬了那些潜心钻研、积极改革的名师典范。通过此次活动，年轻教师找到了身边的榜样，中年教师又一次得到了心灵的洗礼，老教师从精神上得到了无限的安慰。进而使我校的师德师风标准得到了进一步的提高。3、签订师德承诺、践诺书。5月14日，我校全体教师与学校签下了师德承诺、践诺书，同时向社会公示。三、整改效果；通过以上得当的措施与方法，我校存在的以上四方面的问题除已经得到了基本的整改，而且整改效果十分明显，整个校园的工作环境大有改善，工作秩序趋于井然，工作态度更是得到了前所未有的提高。不过，解决“三个专