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标点符号模拟练习题 1、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只天鹅！B.我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。C“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。D快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”2、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。B南京长江大桥远看也是一道直线,直线美不美?直线是否更符合新的审美观?不宜笼统地提问,不能笼统地答复,艺术形式处理中,往往是失之毫厘,差之千里。C三妹很不高兴地咕噜着道,“他们看见了,为什么不来阻止?他们明晓得它是我家的!”D我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。3、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。B仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。C“没有。”他摇了摇头,“因为这些行为如此稀奇古怪,以致人们连可能的假说也提不出来。”D“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话,“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙了吗?”4、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A“我的朋友们啊,”他说,“我我”B“鞠躬尽瘁,死而后已,”正好准确地描述了他的一生。C他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。D父亲神色很狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!”5、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的B大学本身就说,格物致知的目的,是使人能达到意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的高理想平天下。C“怎样?谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账。D到了需要逢场作戏,八面玲珑,看风使舵,左右逢源的时候,就更指着杨巴那张好嘴了。6、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了”!B何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。C仍是不适意!徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。D我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。7、下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A大家都一致认为:“这是一个深不可测的无底洞,越深洞的直径越大。”B要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说:“不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。”C大伙儿唱得最热闹的叫“金灌斗会”。D是的,那是孤独的雪;是死掉的雨;是雨的精魂。8、下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A进了太和门,就到紫禁城的中心一三大殿:太和殿中和殿、保和殿!B但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。C鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋呢?D现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展,带动了医学科学的进步。9、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求不要弄乱我画的圆圈。B格物致知的目的,是使人能达到诚意,正心,修身,齐家,治国的田地。C有人在考虑,是否可用自己的“细胞”克隆成一个胚胎,在其成形前就冰冻起来。D“很好”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照做了。10、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。B“什么是爱情?在上帝创造世界时,他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。”C“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步。听我的话。”D“馄饨喂一一开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。11、下列标点符号使用全部正确的一项是（ ）A说什么山不在高，有仙则名，我却道山不在名，有泉则灵。B刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。C 从吆喝来说，我更喜欢卖包子的：声音厚实，词儿朴素，就一声卖-包子，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。D日本军国主义能不能复活，二战之后的国际秩序会不会被打破?这一切都引起人们深深地思考12、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A麦收以后，这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？B 高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。C我母亲待人最仁慈、最温和，从来没有一句伤人感情的话。D写什么景，怎样写景，为什么写景，是我们阅读分析这类散文应着重注意的问题。13、下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A惠崇春江晚景二首（其一）选自苏轼诗集卷四八（中华书局1982年版）。B天地杆上贴一张红纸：姜太公在此。C这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？D非生物现象，例如，始霜、始雪、初冰、解冻等。14、 下列句子中标点符号使用不正确的一项是( ) A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。 B.“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C.进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。 D.不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。 15、 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ） A大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？ C做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 D中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。16、下列句子中标点使用正确的一项是（ ）A鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B我每次读阿长与的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。C“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！17、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。B第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”D每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。18、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。B“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。”C进了太和门，就到紫禁城的中心一三大殿：太和殿，中和殿保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。D。不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。19、下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）A.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。B.什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？C.“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。D.然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”20、下面两个语段都出自杨绛的散文老王，根据语境，在 (甲) ，(乙) ,两处填写标点符号，正确的一项是（ ）语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。