听课体会:提升教育高度落实教学实效_第1页
听课体会:提升教育高度落实教学实效_第2页
听课体会:提升教育高度落实教学实效_第3页
听课体会:提升教育高度落实教学实效_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4听课体会:提升教育高度落实教学实效今天我去十六中听了三节课,晚上回到家后,思绪万千,下午上课老师的教学过程一直在我的脑海里回放。三位老师为同课异构,课题是八年级下册的人的性别遗传。余老师上课语速平稳,注重知识的传递。本节课最大的亮点是学生游戏。该游戏是用黑白棋来分别代表x染色体和y染色体,在一个盒子里放10颗白棋,10颗黑棋;另一个盒子里放20颗白棋。四个同学一组,一个同学每次从每个盒子拿一颗棋子,其他三个同学监督。经过这个游戏,让学生体验了:生男生女的几率均等,所以男女的比例接近1:1。张老师上课层次清晰,以复习引入,让学生所学知识得以上下连接。本节课最大的亮点是张老师所做的学案。学案有学习目标,让学生通过一节课的学习知道自己是否已达到学习目标。杨老师上课很有激情,能积极的调动学生参与课堂。本节课最大的亮点就是杨老师能及时的评价学生,对学生的回答及时回应和点评。听完课我有以下几点建议提出:1.多媒体的使用。随着多媒体的发明,许多老师在生物教学中越来越2/4多的使用多媒体课件教学,这是一件好事。但是有的老师却在滥用多媒体课件,把什么内容都放在幻灯片上,但在讲课时却发现好多幻灯片根本没用。所以多媒体课件的使用应该是一种辅助手段,不要把所有上课内容都放在幻灯片上。2.板书设计。板书设计应该是一节课的精华。所以备课应该充分设计自己上课的板书。板书的书写也十分重要。因为学生可以从板书看出一节的重难点。3.提问。一个成熟的老师,所提的问题应该是目的明确,学生易于理解。所以一节课的提问很重要。写到这儿,想起李老师今天下午在评课的时候所说的一句话:评课应该站在教育的高度!这一句话震撼了我!我想我在以后的教学中要学会提升教育高度,落实教学实效!听课体会:提升教育高度落实教学实效相关内容:外出教育考察体会5月13-14日,由县政府教育督导室组织,全县部分市级规范化学校校长和县兼职督学组成的教育考察团一行四十余人,在教育局韦孟吾局长、督导室万社安、马义伟两位主任的带领下,共赴xx县进行了为期两天的考察学习活动。.3/4弘扬焦裕禄同志精神努力办人民满意教育电影焦裕禄观后感弘扬焦裕禄同志精神努力办人民满意教育电影焦裕禄观后感1997年,我上高二,学校组织观看电影焦裕禄,那是我第一次接触这部影片,当时被焦裕禄的精神深深的感动和震撼;以后,又多次观看,每次皆是如此;这次与全局党员干部.纪律教育月心得体会为进一步加强收费站职工队伍建设,推进精细化管理,提高文明服务水平,管理处集中开展了一次纪律教育月的活动。一、科学推进,整体提高通过学习后,经过班子纠查,我站未发现我行我素、不守纪律、个人主义、自由主义的庸俗不良作风的现象.听感恩教育讲座的心得体会都亭一小506班冉竣丰辅导老师牟丽娟xx年11月13日,我们都亭一小五、六年级学生在学校听了感恩教育讲座,深深地触动了我的心弦。这个讲座是由高慧平老师演讲的,她讲了三个故事。教师学习教育规划纲要心得体会通过学习,深切感到国家对教育事业的高度重视,作为一名小学教育工作者感到无比的自豪,同时也感到了巨大的压力。期中感触最深的地方就是纲要中提及的“育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的工作方针,把育人为本作为教育工作.4/4读教育常识心得体会今天,我有幸读到教育常识这本书,觉得很幸运,从中受益匪浅。作为一名体育教师,我们接触理论的东西本就不多,这让我的心灵受到一次震撼!该书语言具有散文的风格,每章分为数节,每节围绕一个主题展开论述。儿童综合素质提升工程礼仪教育讲座体会今天,学校召开了这个关于“6+1”儿童综合素质提升工程礼仪教育的讲座,让我们做家长的意识到礼仪教育是要渗透在孩子一天日常生活的各个环节之中的,并且要随时善于抓住日常生活中的教育契机和幼儿园,社会协同教育,帮助孩子形成良好的礼.党性教育学习体会:发扬光荣传统坚定理想信念党性教育学习体会:发扬

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论