江西省上饶中学2019_2020学年高二生物12月月考试题（培优班）.docx

江西省上饶中学2019-2020学年高二生物12月月考试题（培优班）一选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分）1.下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A bc段可以表示一个完整的细胞周期B原核生物进行无丝分裂，真核生物进行有丝分裂和减数分裂C观察植物细胞有丝分裂，最好选中期，此时可较为清晰地看见染色体、赤道板等结构D细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期，它们之间没有明显的界限2.下列细胞分裂图解中，在某动物卵巢中见不到的是（）A BC D3.减数分裂过程中染色体的数目变化如图，下列说法正确的是 （ ）AOA段染色体数目不变是因为染色体没有复制BAB段出现同源染色体的配对和分离CBC段DNA的数目增加一倍DC点之后细胞进入下一个细胞周期4.下图中表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别依次是（ ）A B C D5.如图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述不正确的（ ）A丁中a期可对应图丙的DE段，丁中b期的细胞可以是图乙所示的细胞B甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段C乙图所示细胞是次级精母细胞或极体D丙图中CD段可发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期6.遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的下列关于遗传学研究的说法错误的是（）A摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说演绎法B肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的C在噬菌体侵染细菌实验中，若32P标记组上清液放射较高，则可能原因是搅拌不充分D沃森和克里克用构建物理模型的方法推算出了DNA分子的双螺旋结构，为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础7.下列有关遗传的分子基础的叙述，正确的有几项（ ）基因的脱氧核苷酸的排列顺序包含着遗传信息基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子转录时，在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子DNA有氢键，RNA没有氢键A1项 B.2项 C.3项 D.4项8.依据“模板”或“原料”可推断中心法则各过程，下列叙述错误的是（）A若模板是RNA，则过程可能为RNA复制或逆转录，也可能为翻译B若原料为核糖核苷酸，则产物一定是RNA，其过程可能为转录或RNA复制C若模板是DNA，则过程可能为DNA复制，也可能为转录D若原料为脱氧核苷酸，则产物一定是DNA，其过程只能为DNA复制9.如图1表示二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况，图2表示该动物的性原细胞在某种分裂过程中，每条染色体上DNA和细胞中染色体组变化情况，下列有关分祈正确的是（）A根据图1中生殖细胞的异常基因组成情况，可以肯定染色体数目变异发生在细胞B在图1中若不考虑基因突变，则一个精原细胞产生的精子中基因型肯定只有2种C图2中基因突变发生在A点之前D图2中在BC段不会发生基因重组，CD段和GH段变化的原因相同10先天性睾丸发育不全症患者的性染色体组成为XXY，下列关于该疾病发病原因的判断错误的是（）A其父亲精原细胞减数分裂时，同源染色体未分离B其母亲卵原细胞减数分裂时，同源染色体未分离C其母亲卵原细胞减数分裂时，染色单体分布未分离D其父亲精原细胞减数分裂时，染色单体分开后未分离11.下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（）A不带致病基因的个体也可能患遗传病B猫叫综合征是由染色体结构异常而引起的C为了调查该遗传病的发病率及遗传方式，可在人群中随机抽样调查D遗传病再发风险率的估算需要确定遗传病类型12.蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成），雄蜂是单倍体（由卵细胞发育而成），蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性。现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交，下列对子一代的分析，正确的是（ ）A雄蜂体细胞中有32条染色体 B蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型C蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色 D工蜂中褐色基因的基因频率为0.513.下列有关表述，正确的是（ ）A由于科学的不断发展，单倍体育种也可证明“分离定律”B镰刀型细胞贫血症的实例说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状C采用花药离体培养的方法获得单倍体的过程即是单倍体肓种D精子和卵细胞随机结合使后代呈现多样性属于基因重组14.下列有关拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说、现代生物进化理论以及共同进化的说法，不正确的是（）A拉马克是历史上第一个提出比较完整的进化学说的科学家，其进化理论的核心为用进废退和获得性遗传B达尔文的自然选择学说并不能科学地解释遗传和变异的本质，但是他完全否定了拉马克的用进废退和获得性遗传的观点C 拉马克认为生物通过变异适应环境，达尔文认为环境对生物的变异进行选择D现代生物进化理论认为，在环境的选择作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断地进化15.现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改内容？（）A进化的基本单位是种群，而不是生物个体B基因频率的改变是生物进化的实质C现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论联系结合起来D自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的16.下列有关基因库、基因频率、基因型频率的叙述，正确的是（）A一个群落物种中全部基因的总和称为基因库B在遗传平衡时，只有基因频率不变，基因型频率可变C基因型频率改变时，基因频率随之改变D该种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和等于17在一个理想的随机交配的果蝇群体中，4%的果蝇为黑身（由隐性基因b决定），96%的果蝇为灰身（由显性基因B决定）。下列叙述中正确的是（）A该种群中，B基因的频率是80%B基因型为Bb的个体的比例是16%C灰身果蝇中，纯合子的比例是64%D判断灰身果蝇基因型的最简便方法是让灰身果蝇个体间相互交配18.人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。在一个1000组成的人群里（男：女1：1）女性患者4人，携带者32人，男性患者58人，则该人群中色盲基因的频率为（）A4.9%B5.6%C6.5%D9.8%19.对某区域一个种群进行随机抽样调查，测知该种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只假设该种群符合遗传平衡定律，由此我们可以计算出A和a的基因频率那么，在理论上这个种群中Aa这种基因型的频率（N）为（）A0N100%B0N50%C0N50%DN50%20.如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A图中A表示突变，为进化提供原材料，是变异的根本来源B大部分物种的形成必须通过B才能达到C C图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代D突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数目或排列顺序21.下列有关种群和物种的叙述，不正确的是（）A一个物种可以形成多个种群，一个种群只能含有一个物种B同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间也能相互交配并产生后代C种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位D湖泊中的各种鱼类是一个种群22.下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是（）A物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的B生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程C捕食者的存在不利于增加物种多样性D在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖之间的种内斗争不属于共同进化23.下列各组化合物中全是内环境成分的是（）AO2、CO2、麦芽糖、H+、Na+ B载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OCK+、葡萄糖、氨基酸、尿素、HCO3- D血浆蛋白、Ca2+、呼吸酶、胰岛素24.与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。如图所示的内环境a、b、c、d的名称分别是（）A血浆、组织液、淋巴液、血浆 B淋巴液、血浆、组织液、淋巴液C组织液、血浆、淋巴液、组织液 D组织液、淋巴液、血浆、血浆25.下列有关内环境说法正确的是（ ）A.毛细血管壁细胞所处的内环境包括组织液和血液B. 肾小球发炎会使组织蛋白增多从而引起组织水肿C人体内的所有液体统称细胞外液D人体内的细胞外液构成人体的内环境26.有关内环境与稳态的叙述，正确的是()A内环境的稳态就是指温度、渗透压、酸碱度的相对稳定B外界环境的变化较小，内环境的稳态就不会遭到破坏C当稳态遭到破坏时，不一定会导致疾病发生D内环境是机体进行细胞代谢的主要场所27.下图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是（） A刺激处，A处产生感觉B若从处切断神经纤维，刺激，E能发生反射活动C一个反射活动至少需要两个神经元完成，这里的效应器是肌肉D反射活动的完成，必须通过反射弧来实现28.下列关于静息电位和动作电位产生原因及膜电位表现配对正确的是（ ） 选项电位类型产生原因膜电位表现A静息电位K大量外流外负内正B静息电位K大量内流外正内负C动作电位Na大量内流外负内正D动作电位Na大量外流外正内负29.图中电位计的电极都置于膜外，下列相关叙述错误的是( )A刺激图1中的c点指针不偏转B刺激图2中的c点，指针发生一次向左偏转C刺激图1中的a或d或图2的b点，指针都会发生两次方向相反的偏转D剌激图2中的b点可能会引起神经递质的释放30.兴奋可在神经纤维上传导，也可在神经元之间进行传递，下列哪项不是兴奋传导和传递的区别（）A兴奋的传导需要ATP，但兴奋的传递不需要ATPB兴奋传导的方式是局部电流，但兴奋传递的方式是神经递质C兴奋在神经元上可以双向传导，但在神经元间只能单向传递D兴奋的传导不需要突触，但兴奋的传递需要突触二、非选择题（31和32题，每空1分；33和34题，每空2分，共40分)31.（每空1分,共9分）下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：（1）经过杂交的目的是 ，该育种方式的遗传学原理是_。（2）经过、过程培育出新品种的育种方式称为 ，和、育种过程相比，其优势是 。和过程的作用机理是 。（3）经过过程育种方式的原理是 ，该方式诱导生物发生的变异具有多害性和 性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。（4）过程可将加工后的人胰岛素基因导入大肠杆菌并在菌体内表达，生产出的胰岛素用于治疗糖尿病，该育种方法称为 ，这一技术得以实现的重要原因是几乎所有生物共用 。32（每空1分,共7分） 一万多年前，内华达州比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊(A、B、C、D)通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显(分别称为a、b、c、d鳉鱼)。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。（1）由于小溪流消失，产生_将原种群分为A、B、C、D四个种群，经过长期的过程后发现：A、B两湖的鳉鱼(a和b)能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，则a、b鳉鱼之间存在_，形成不同的物种；来自C、D两湖的鳉鱼(c和d)交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的 (填“基因多样性”“物种多样性”或“生态系统多样性”)。（2）现代生物进化理论认为_为生物的进化了提供原材料，进化的实质是 ，物种形成过程的三个基本环节是 ，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 （3）在某年时，A湖的鳉鱼AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%，环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年增加10%，则下一年时种群中的a基因频率约为_(保留一位小数）。33（每空2分,共14分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。（1）图中虚线内物质总称为_，A、B、C分别代表代表 。（2）填写图中D、E系统的名称分别是 。（3）图中 的氧气浓度最低。红细胞中的氧气分子被组织细胞利用，至少要通过_层磷脂分子。（4）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液中的 （NaCO3/NaHCO3）发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（5）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节网络下进行。 34（每空2分,共10分）一只红眼雄果蝇(XBY)与一只白眼雌果蝇(XbXb)杂交,子代中发现有一只白眼雌果蝇。分析认为,该白眼雌果蝇出现的原因有两种:亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变（该变异果蝇基因为XbXb）或染色体片段缺失（该变异果蝇基因为X0Xb）。(注:两条性染色体上都无眼色基因,如X0Y胚胎致死;其他配子活力相同)(1)甲同学想通过一次杂交的方法以探究其原因。请你帮助他完成以下实验设计。实验步骤:_；;_。（2）结果预测:I.如果_，则为基因突变；II如果 ,则为染色体片段缺失。(3) 乙同学认为可以采用更快捷的方法验证甲同学的实验结论,乙同学的方法是 。生物试卷(零班、奥赛班4-15班) 参考答案一、选择题（每空2分，共60分）12345678910DCBBACBDAD11121314151617181920CBABDDACBD21222324252627282930DDCCDCDCBA二、非选择题（31和32题，每空1分；33和34题，每空2分，共40分)31（每空1分,共9分）【答案】（1）将不同品种（双亲或亲本）控制优良性状的基因集于一体 【只要答到“集优”的意思即可】 基因重组(2)单倍体育种 缩短育种年限、较快获得纯合体【只要答到“缩短育种年限”的即可给分】 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使染色体加倍【不能写“染色体变异”】(3)基因突变 不定向【或低频性，都给分】 (4)基因工程育种 一套遗传密码 32（每空1分,共7分）【答案】（1）地理隔离 生殖隔离 基因多样性（2）突变和基因重组 种群基因频率发生改变 突变和基因重组、自然选择、隔离（3）71.9%33（每空2分,共14分）【答案】（1）内环境【或细胞外液】 血浆、组织液和淋巴【顺序写错不给分】（2）消化系统和泌尿系统【顺序写错不给分】（3）细胞內液【或组织细胞】 12 （4）NaHCO3 （5）神经-体液-免疫34（每空2分,共10分）【答案】（1）这只白色雌果蝇与正常红眼雄果蝇交配 观察并记录子代中雌雄比例 （2）后代中雌性均为红眼，雄性均为白眼，且雌：雄=1:1【答到“子代中雌：雄=1:1”就给分】 后代中雌性均为红眼，雄性均为白眼，子代中雌：雄=2:1【答到“子代中雌：雄=2:1”就给分】 （3）用显微镜检查该白眼雌果蝇细胞中的X染色体形态 1. D 【解析】A. 一个完整的细胞周期都是从间期开始的，包括间期和分裂期。一个完整的细胞周期是指乙中的ab段或cd段，A项错误；B、有丝分裂和无丝分裂和减数分裂都是真核细胞分裂的方式，原核细胞进行二分裂，B错误。C、赤道板是虚拟结构，不能观察到，C错误；D、细胞周期中的间期、前期、中期、后期和末期之间没有明显的界限，D正确；2. C 【解析】2、精子的形成与卵细胞的形成过程的比较： 精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞 细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半A、图A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，能在动物卵巢中观察到该细胞，A错误；B、图B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，卵巢中的卵原细胞可通过有丝分裂方式增殖，因此能在动物卵巢中观察到该细胞，B错误；C、图C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，不可能在动物卵巢中观察到该细胞，C正确；D、图D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，可能为第一极体，因此能在动物的卵巢中观察到该细胞，D错误。故选：C。3.【答案】B【解析】试题分析：由曲线可知，OA属于减数第一次分裂前的间期、AB属于减数第一次分裂、BC属于减数第二次分裂、C之后属于配子时期。AOA段有进行染色体复制，A错误；BAB段是减数第一次分裂，同源染色体在前期进行配对，在后期分离，B正确；CBC段DNA数目与体细胞相同，C错误；D细胞周期是连续分裂的细胞才具有。减数分裂产生的是生殖细胞，生殖细胞不会再分裂，D错误。考点：动物配子的形成过程【名师点睛】有丝分裂与减数分裂曲线的判断方法（1）首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。（2）区分开核DNA和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次竖直下降1次的为有丝分裂。根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。4.【答案】B【解析】试题分析：由于有丝分裂过程中，DNA复制一次，细胞分裂一次，DNA的复制发生在有丝分裂间期，染色体数目的加倍发生在有丝分裂后期，故有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化分别为图中的，而减数分裂过程中DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，故减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别为，则B正确。考点：本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体变化的区别，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.【答案】A【分析】分析图解：图甲中染色体的着丝点排列在赤道板上，属于有丝分裂中期。图乙中，染色体的着丝点分裂，并且细胞中没有同源染色体，属于减数第二次分裂后期。图丙表示细胞分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图中BC段表示间期的DNA分子的复制，DE段表示后期的着丝点分裂，可以表示有丝分裂后期，也可以表示减数第二次分裂后期。图丁：a组所含染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；b组染色体：DNA1：2，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；c组染色体：DNA1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于有丝分裂末期、减数第二次分裂后期。【解答】解：A、图丁中a时期染色体数和DNA数相同，说明不含染色单体，故应是图丙的DE段，而图丁中b时期DNA数：染色体数2：1，说明含有染色单体，A错误；B、图丙中BC段一条染色体上有2个DNA分子，即含有姐妹染色单体的阶段，DE段一条染色体上只有一个DNA分子，即不含姐妹染色单体的时期，B正确；C、图乙细胞处于减数第二次分裂后期，并且细胞质均等分裂，可以表示次级精母细胞或极体，C正确；D、丙图中CD段可发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，即着丝点分裂，D正确。6.【答案】C【解答】解：A、摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说演绎法，C正确；B、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的，都是设法将DNA和蛋白质分离，单独观察它们的作用，B正确；C、在噬菌体侵染细菌的实验中，若32P标记组的上清液放射较高，则可能原因是培养时间过短或多长，C错误；D、1953年，沃森和克里克用构建物理模型的方法推算出了DNA分子的双螺旋结构，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径；之后还提出了DNA半保留复制的假说，D正确。7.【答案】B【解答】解、基因的脱氧核苷酸的排列顺序包含着遗传信息，正确；密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基，错误；、在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开，并以其中的一条链为模板进行转录，正确；、mRNA上的末端有一个终止密码子，该密码子不编码氨基酸，因此没有对应的反密码子，错误；、tRNA具有三叶草结构，其中有碱基对的存在，DNA有氢键，tRNA中也有氢键，错误；8.【答案】D【分析】中心法则的含义： 包括五个方面，而且均遵循碱基互补配对原则。 过程模板原料碱基互补产物实例DNA复制（DNADNA）DNA两条链含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸ATGCDNA绝大多数生物DNA转录（DNARNA）DNA一条链含A、U、G、C的四种核糖核苷酸AUTAGCRNA绝大多数生物RNA复制（RNARNA）RNA含A、U、G、C的四种核糖核苷酸AUGCRNA以RNA为遗传物质的生物，如烟草花叶病毒RNA逆转录（RNADNA）RNA含A、T、G、C的四种脱氧核苷酸ATUAGCDNA某些致癌病毒、艾滋病病毒、SARS病毒翻译（RNA多肽）mRNA20种氨基酸AUGC多肽所有生物【解答】解：A、若模板是RNA，则过程可能为RNA复制或逆转录，也可能为翻译，A正确；B、若原料为核糖核苷酸，则产物一定是RNA，其过程可能为转录或RNA复制，B正确；C、若模板是DNA，则过程可能为DNA复制，也可能为为转录，C正确。D、若原料为脱氧核苷酸，则产物一定是DNA，其过程可能为DNA复制，也可能是逆转录，D错误；故选：D。【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项。9.【答案】A【分析】分析图1：表示减数第一次分裂，表示减数第二次分裂，生殖细胞中含有等位基因B和b，其形成原因是减数第一次分裂后期含有等位基因B和b的同源染色体未分离分析图2：左图表示每条染色体的DNA含量，其中AB段形成的原因是DNA复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期右图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化曲线，其中FG表示有丝分裂前期和中期，GJ表示后期，KL表示末期【解答】解：A、图1生殖细胞中含有B和b，说明减数第一次分裂后期同源染色体未分离，A正确；B、不考虑基因突变，但是减数分裂四分体时期可能出现交叉互换，则一个精原细胞可能产生4种精子，B错误；C、基因突变主要发生在DNA复制时期，在AB段，C错误；D、图2左图可表示有丝分裂和减数分裂，其中BC段对应有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂及减数第二次分裂的前期和中期，故BC段可发生基因重组，D错误。故选：A。【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题10.【答案】D【分析】根据题意分析可知：正常人的染色体组成为44+XX和44+XY现患者的染色体组成为XXY，说明多了一条X，因而有可能因为母方的减和减或父方的减出错而导致。精子和卵细胞的染色体组成为X和XY或XX和Y两种情况。如果是前者，则精子异常，卵细胞正常，由X的雌配子和XY的雄配子结合形成受精卵发育而成，XY的雄配子是初级精母细胞在分裂后期X和Y没有发生分离，两条性染色体移向一极；如果是后者，则精子正常，卵细胞异常，由XX的雌配子和Y的雄配子结合形成。【解答】解：AD、如果母方正常，则一定是由父方减数第一次分裂异常，同源染色体XY没有分离所致，A正确，D错误；BC、如果父方正常，可能是由母方减数第一次分裂异常所致即卵原细胞减数分裂时，同源染色体未分离；也可能是由母方减数第二次分裂异常所致，即卵原细胞减数分裂时，染色单体未分离，BC正确。故选：D。【点评】本题考查染色体数目变异和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11.【答案】C【解答】解：A、不带有致病基因的个体也有可能患遗传病，如染色体异常遗传病，A正确；B、猫叫综合征是由染色体结构异常（人类的第5号染色体缺失一段）而引起的，B正确。C、调查该遗传病的发病率可在人群中随机抽样调查，但调查遗传方式需在患者家系中调查，C错误；D、遗传病再发风险率的估算需要确定遗传病类型，D正确。故选C12.【答案】B【解析】【分析】蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是由受精卵发育而成的，说明蜜蜂的性别是由染色体数目决定的，没有性染色体。且体色褐色（A）对黑色（a）为显性，所以可根据亲本的表现型写出亲本的基因型，从而判断后代的表现型、基因型等。【详解】蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体，由受精卵发育而成，体细胞中染色体数为32，而雄蜂是由卵细胞发育而来是单倍体，所以其体细胞中有16条染色体，A错误；由于亲本是褐色蜜蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交（设其相关基因用A、a表示），所以褐色蜜蜂为雄蜂，基因型为A，杂合褐色雌蜂基因型为Aa，子一代蜂王、工蜂基因型有AA，Aa两种，雄蜂基因型有A和a两种， B正确；子一代蜂王和工蜂的体色均为褐色，雄蜂的体色是褐色和黑色，C错误；子一代工蜂基因型有AA，Aa两种，比例为1：1，故工蜂中褐色基因的基因频率为3/4，D错误；故选B。【点睛】蜜蜂的雄蜂是由卵细胞发育而来，雌蜂是受精卵发育而来，所以A（）Aa（）A和a（）、AA和Aa（），所以雄蜂是褐色和黑色，雌蜂和蜂王是褐色。在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率。子一代工蜂中AA：Aa1：1，其褐色基因的基因频率为：1/21/21/23/4。13.【答案】A【详解】A、 通过花药离体培养进行单倍体育种，可直接反应F1产生配子的种类和数量，可直接证明“分离定律”，A项正确；B、 镰刀型细胞贫血症的实例说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B错误。C、采用花药离体培养的方法获得单倍体的过程不是单倍体育种，还需要用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得纯合体植株，C错误；D、基因重组发生在减数分裂过程中，而不是发生在受精作用过程中，D错误。【点睛】本题有两个易错点：一是在单倍体育种的流程中容易漏掉秋水仙素处理单倍体幼苗的环节；二是误认为基因重组会发生在有丝分裂或受精作用中。14.【答案】B【分析】现代生物进化理论的观点：1、不同于达尔文的说法：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）生物进化实质是种群基因频率的定向改变；（3）突变和基因重组产生进化的原材料。2、肯定达尔文的说法（1）自然选择决定生物进化的方向；（2）隔离是物种形成的必要条件；（3）共同进化产生了生物多样性。【解答】解：A、拉马克的进化学说认为生物进化的原因是用进废退和获得性遗传，是历史上第一个提出比较完整的进化学说的科学家，A正确；B、达尔文的自然选择学说是在拉马克的用进废退和获得性遗传的观点基础上形成的，但不能科学地解释遗传和变异的本质，B错误；C、环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境属于拉马克的进化观点，达尔文学说认为适应环境的变异是有利变异，不适应环境的变异是有害变异，C正确；D、现代生物进化论认为生物定向进化实质是自然选择作用下种群基因频率定向改变，D正确；故选：B。【点评】本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。15.【答案】D【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、进化的基本单位是种群，而不是生物个体，属于修改内容，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，属于修改内容，B错误；C、现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上，将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来，属于修改内容，C错误。D、自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的，是达尔文的观点，不属于修改内容，D正确； 故选：D。16.【答案】 D【分析】1、基因库：指在一个种群中，所有个体所含有的全部基因的总和。2、基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。3、基因型频率：指在一个种群中某种基因型的所占的百分比。4、基因座位：指各个基因在染色体上所占的位置。【解答】解：A、一个种群中全部个体所含有的全部基因的总和称为基因库，A错误；B、在遗传平衡时，基因频率不变，基因型频率也不变，B错误；C、基因型频率改变时，基因频率不一定改变，如杂合子连续自交过程，C错误；D、在一个种群，控制一对相对性状的各种基因型频率之和等于1，D正确。故选：D。【点评】本题考查了对基因库、基因频率、基因型频率和基因座位四个概念的理解，要求考生识记这四个概念的涵义及有关联系，从而对选项作出正确的判断。17.【答案】 A【分析】由题意可知，bb4%，BB+Bb96%，因此b的基因频率是b20%，B的基因频率是B120%80%；所以Bb220%80%32%，BB（80%）264%。【解答】解：A、由分析可知，B的基因频率是80%，A正确；B、由分析可知，Bb的比例是32%，B错误；C、灰身果蝇中，纯合子的比例是BB（BB+Bb）64%（64%+32%），C错误；D、判断灰身果蝇基因型的最简便方法是让灰身果蝇与黑身果蝇测交，D错误。故选：A。【点评】本题旨在考查学生运用遗传平衡定律计算基因频率及基因型频率及判断生物体基因型的方法的熟练掌握。18.【答案】 C【分析】基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。性染色体上的基因由可能成单存在，如红绿色盲基因，Y染色体上无等位基因，因此男性基因总数与女性体内等位基因总数有差别，在确定种群等位基因及其总数时应分别考虑。色盲基因的频率。【解答】解：根据题意可知，女生有500人，其中完全正常464人（XBXB），携带者32人（XBXb），患者有4人（XbXb）；男生有500人，其中完全正常442人（XBY），患者有58人（XbY），因此Xb基因的基因频率100%6.5%。故选：C。【点评】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率的相关计算，明确性染色体上基因频率的相关计算公式，再根据题干中数据进行计算，注意准确计算，避免不必要的错误。19.【答案】 B【分析】假设A的基因频率为p，a的基因频率为q，根据遗传平衡定律计算种群基因型频率的公式是：AAp2，aaq2，Aa2pq【解答】解：由遗传平衡公式可知，Aa2pq2p（1p）2（p）2+，其中0p1、因此Aa的基因型频率是0N50%。故选：B。20.【答案】 D【分析】分析题图：图示表示新物种形成的基本环节，其中A为突变和基因重组，B为地理隔离，C为生殖隔离。【解答】解：A、图中A表示突变和基因重组，为进化提供原材料，A错误；B、图中B表示地理隔离，隔离才是新物种形成的必要条件，B错误；C、图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代，C错误；D、突变包括基因突变和染色体变异，其中基因突变既可改变基因的结构，染色体变异可改变基因的数目或排列顺序，D正确。故选：D。21.【答案】 D【分析】物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物，并且产生可育后代的生物，比如马驴能够交配，但是后代骡子不可育，马和驴就是两个物种同一种生物在不同生态系统中形成多个种群，种群密度随环境变化而变化，生物生活的环境毕竟有限，最终都呈S型增长【解答】解：A、一个物种由于地理隔离，分布在不同区域，可以形成多个种群，但一个种群内的所有个体属于一个物种，A正确；B、同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间也能相互交配并产生后代，B正确；C、种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位，C正确；D、湖泊中鱼的种类很多，属于多个物种，所以湖泊中各种鱼类不是一个种群，D错误。故选：D。22.【答案】 D【解答】A、物种之间的共同进化可以是通过生存斗争实现的，也可以是通过共生等种间关系实现的，A错误；B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B错误；C、捕食者的存在可以控制被捕食者数量，从而为其他生物的生存提供资源和环境，C错误；D、在自然选择过程中，黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖为同一个物种，不属于共同进化，D正确。23.【答案】 C【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）【解答】解：A、麦芽糖位于消化道内，不属于内环境的成分，C错误；B、载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，B错误；C、K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、HCO3均属于内环境的成分，C正确。D、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，D错误；故选：C。【点评】本题的知识点是属于内环境成分的归纳规律总结：凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分；凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分；凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的液体也不属于内环境24.【答案】C【解析】【分析】人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴，人体细胞只有通过内环境才能与外界环境之间进行物质交换，血浆在血管中，通过循环系统，能将静脉滴注而进入的药物迅速送到全身，因而疗效较肌肉注射显著。【详解】根据题意和图示分析可知：肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴和血浆，所以b、c表示血浆和淋巴；静脉点滴是将药物直接注入血浆，而组织细胞的内环境是组织液，因此组织细胞直接从组织液中获取药物，所以d是组织液。故选：C。25.【答案】D【解析】A.毛细血管壁细胞所处的内环境包括组织液和血浆，A错误；B. 肾小球发炎会使血浆蛋白减少从而引起组织水肿，B错误；C人体内的所有液体统称细胞液, C错误；D人体内的细胞外液构成人体的内环境, D正确。26.【答案】C【解析】试题分析：内环境稳态主要指内环境中的化学成分及理化性质（如温度、渗透压、酸碱度等）的相对稳定，A错误；B、外界环境的变化较小，内环境的稳态也可能会遭到破坏，B错误；C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但内环境稳态的人未必完全健康，如“植物人”及遗传病患者。内环境稳态不生病，生病内环境稳态遭到破坏(如某些遗传病)，C正确；D、细胞质基质是机体进行细胞代谢的主要场所，D错误。 故选C。27.【答案】D【解析】据图分析，A、B、C、D、E分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。A、刺激处，产生的兴奋不能通过突触传到A，所以A不能产生感觉，A错误；B、若从处切断神经纤维，刺激，由于位于和E之间，所以E能产生反应，但是没有经过完整的反射弧，所以不是反射活动，B错误；C. 要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经元和传出神经元，即至少需要2个神经元，反射的效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉，C错误；D、完成反射的结构基础是反射弧，所以反射活动的完成需要反射弧来实现，D正确28. 【答案】C【解析】【分析】静息电位的膜电位表现是内负外正，产生原因是K+外流。动作电位的膜电位表现是内正外负，产生原因是Na+内流。【详解】AB、静息时，K大量外流，神经细胞膜表现为外正内负，A错误，B错误；CD、受刺激时Na大量内流，神经细胞膜表现为外负内正，C正确，D错误。故选C。29.【答案】B【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，所以可以双向传导；由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，在神经元之间的传递是单向的。据此答题。【详解】A、在图1中的c点给予足够强度的刺激，由于bc=cd，因此兴奋同时传导到b点与d点电极，bd之间无电位差，电位计指针不偏转，A正确；B、刺激图2中的c点，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，其只能传导到d点电极，因此电位计指针只发生一次向右偏转