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文档简介

深圳市南湖小学“小手拉大手”垃圾减量分类系列活动方案活动目的:为更好地利用学校教育平台宣传普及垃圾分类知识，通过“小手拉大手”活动形式引导广大在校学生和学生家长共同参与垃圾分类行动，南湖小学开展“大手拉小手, 垃圾分类走进学生家庭”为主题宣传系列活动。具体活动方案如下：一、活动宣传对象南湖小学全体教师学生以及家长二、活动时间9月16日-9月30日三、活动内容（一）活动启动、倡议与宣传阶段1、启动倡议仪式（9月23日）负责：六(3)班、大队部 彭娇2、广播站宣传(9月16-9月30日)周一中午：收听广播垃圾分类周二中午：全校统一学习垃圾分类问答题（每班一份）周三中午：全校统一学习垃圾分类问答题（每人一份）负责：大队部 彭娇3、班队会学习垃圾分类知识（两次）9月16日早上第一节课（大队部统一印发学习资料，班主任负责组织，要求按照班会的程序要求，主管行政巡查）9月22日下午第二节课（大队部统一安装ppt以及视频资料，班主任负责组织，要求按照班会的程序要求，主管行政巡查）4、全校教职工学习垃圾分类知识（大队部统一印发学习资料，老师们自行学习并运用到实际生活和工作中）（二）活动实践阶段1、各班选出两名学生当选“环保小卫士”管理班级垃圾分类，（9月17日前上报大队部，）2、三年级以上小报、创意垃圾桶的制作、评比、奖励（上学期已开展,本学期部不再重复）3、“小手拉大手, 垃圾分类”走进学生家庭活动、学校统一印发宣传资料,由学生同家长共同学习.并在家中与家人实施垃圾分类，要求拍照或写活动感受，上交班主任，为班级墙报提供宣传资料;家长回执班级收齐交大队部。活动时间为(9月169月22日)（三）活动成效阶段1、各班出一期名为“小手拉大手，垃圾分类我能行”为主题的班级外墙报。（时间：9月25日行政对各班级外墙报进行评比，黎海明老师拍照。）2、抽查学生对垃圾分类知识的掌握程度。（时间：9月26-9月30日，由六年级学生协助大队部利用中午广播时间检查）3、对各班级的垃圾分类情况进行检查监督，并将检查结果上报大队部。（郭校医负责）4、全校
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