【主题班会2篇】小学班务工作计划

【主题班会2篇】小学班务工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.小学班务工作计划2.九年级化学中考复习计划小学班务工作计划 一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二、情况分析本班现有学生58人。 同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。 其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。 但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能xx学校的有关规章制度。 针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。 三、工作目标 1、培养学生xx、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。 6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。 7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展 四、工作重点及措施 1、做好平时的常规工作。 （1）保护校园，进行爱学校的教育。 （2）加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、一操”。 环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。 （3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。 （4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。 2、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能力，在活动中增加班集体的凝聚力。 3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。 4、积极开展家教活动。 开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视xx。 全面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。 5、重视心理健康教育，做好xx卫生工作。 6、认真钻研教材，运用三式教学法，培养学生的创新意识。 九年级化学中考复习计划随着上学期期末考试段的出炉，面对我校化学成绩，我们化学组还是感觉形式是比较严峻的。 如何让我校学生能在今年的xx中有效的提高整体的及格率和优秀率，降低低分率，是我们这学期重中之重的任务，为了帮助学生们能在最后的关键阶段有所进步和突破，现以拟定下列复课工作计划，和大家共勉。 我们的xx复习计划总共分三个阶段第一阶段是（4月上旬5月上旬）进行第一轮复习，主要采用单元与主题整合进行复习，先对课本知识进行梳理复习再做配套练习。 针对学生在此轮复习中暴露出来的问题及知识的漏洞，进行查漏补缺，使基础知识点加以巩固，为下一轮复习打好基础。 课堂教学要有明确的目标和内容安排，要突出基础（要以80%的内容面向100%的学生），强化基础知识过关。 课堂上我们采用学生总结知识点，教师归纳系统（主要以框架式、归纳式、总结试的形式展示给学生）课后以作单元练习和小默写的形式进行检测。 针对我校学生现状，我们对于难度较大和较抽象 二、 六七、八这四个单元做基本的要求，并通 一、 三四、 五九、十这六个单元给学生信心，充分调动学生的积极性。 同时我们加强作业有效性的研究，确保课堂上有练习做，而且能做到精讲精练，保证课后不同层次的学生有不同层次的作业可做，并及时给予评价。 作业或练习的量要适当，作业或练习要有布置有批阅有评价。 总之在本轮复习上还要重在检查，重在落实，已达到第一轮复习的效果夯实基础。 另外，教师要关爱每一位学生，不轻易放弃任何一个学生，尊重，信任学生，以真情赢得学生的喜爱，使学生乐学，教师也乐教。 第二阶段是（5月上旬六月初），进行第二轮复习，采用分块复习和章节复习相结合，具体分为四部分基本概念和原理，元素和化合物，化学实验，化学计算；根据近几年xx说明，有针对性的给学生进行复习，其中在复习“元素和化合物”的过程中，再次结合章节进行强化巩固。 在“化学计算”中，尤其对关于溶液计算、杂志计算重点复习，多找一些相关的题，让学生练习、巩固。 在此轮复习中，以培养学生自己总结，自我复习的能力，教师适当引导，利用精选的xx试题及少量综合题进行考核，检测复习后学生综合能力的提高程度，及时针对不同层次的学生做出相应的调整和要求。 第三阶段是（6月初至xx考前），进行第三轮复习，主要对综合试题及近几年的xx考试卷的测试，并结合近几年的xx考动向，进行信息题，能力探究题等一系列专题复习。 根据情况及时分析，及时补漏，提高学生应试能力，使他们学会各部分知识的均衡处理，来提高我校化学