主题班会设计范文

主题班会设计范文 “感恩”主题班会说课稿承德技师学院机械系陈信 一、对主题班会的认识 二、“感恩”主题班会的设计说课内容主题班会定义?主题班会是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。 主题班会是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育。 主题班会“主题”的确定 1、依据学生的实际学习生活、思想动态确定班会主题。 、依据学生的偶发事件。 、依据学生的实际学习生活、思想动态确定班会主题。 、依据学生的偶发事件。 3、学生自主选题。 主题班会作用 1、提高学生对某问题的认识能力。 2、提高学生的自我教育能力。 3、加强班集体建设。 主题班会的组织环节? 一、设计方案。 ? 二、组织准备。 ? 三、具体实施。 ? 四、巩固成果.主题班会的误区 一、批斗会式。 二、老师独角戏式。 三、班干部表演式。 一、批斗会式。 二、老师独角戏式。 三、班干部表演式。 “感恩”班会主题确定?针对学生当中部分同学患有“情感冷漠症”，他们认为父母的养育、老师的教诲都是义务，对于他们的付出毫无感激之情，甚至还会以德报怨。 针对学生当中部分同学患有“情感冷漠症”，他们认为父母的养育、老师的教诲都是义务，对于他们的付出毫无感激之情，甚至还会以德报怨。 “感恩”主题班会目的?通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。 ?促进良好班风、学风的形成，推动学生自我教育、自我管理、自我完善；在学生中实现更广泛的思想交流，而且有利于学生口头表达能力、思辨能力、创新能力的发展。 主题班会组织环节? 一、设计方案。 ? 二、组织准备。 ? 三、具体实施。 ? 四、巩固成果。 一、设计方案 1、班会主题的确定与宣布；明确活动的目的与意义； 5、确定班会发言人。 2、召开班委会，明确任务与分工； 3、确定活动的形式、具体内容与安排； 4、确定主持人； 二、组织准备? 1、布置黑板，教室，营造班会气氛。 ? 4、邀请学校领导参加。 ? 2、收集、资料，丰富班会内容，活跃活动气氛，提高班会效果。 ? 3、布置做好班会记录。 三、班会活动过程（一）创设情境 1、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。 3、由四名同学发言。 对感恩的认识 2、主持人发言甲我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。 一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 乙没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 三、活动过程（二）咀嚼往事 1、由四名同学讲感恩故事。 2、班主任总结感恩故事，并引入身边的感恩事迹。 三、活动过程（三）反思自我 1、小品唠叨妈妈 2、主持人甲有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已不再年轻。 有些东西可以弥补，而有些事情却永远无法弥补。 乙是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”，当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。 三、活动过程（四）感恩回报感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。 感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！诗朗诵 三、活动过程（五）结束语 1、全班合唱感恩的心 2、主持人乙烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背甲寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。 乙那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。 甲那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。 乙风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。 甲烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。 乙一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受，那他的情感是自私的。 甲今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。 四、巩固成果?活动开展完一段时间后，班主任必须进行各种跟踪反馈与思考。 首先要及时掌握学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。 力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现，思想认识和能力有所提高、知识面得到扩大、有利于班集体建设。 课后反思?时间一定要控制为40分钟到50分钟。 ?要有处理突发事件的心理准备。 ?班主任须以普通一员的身份参加班会，不能随意干涉班会的进程要充分发