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文档简介

做一个快乐幸福的班主任 做一个快乐幸福的班主任 仝艳丽 郑州培训有感 学生是上帝寄托在我们班级的天使 有问题是老天爷给我们的机会德语报社社长张国宏 人生幸福三件事 有希望 有事做 能爱人 一 学会赏识学生 变说教为赏识 变教育为唤醒 赞美而不评价 二 树立各方面的标兵 树立了标兵 不仅能对其他学生进行引导 对学生自己也是一种肯定和鼓励 相信标兵的辐射作用 三 面对犯错误的学生 告诉学生三点 1 你这样做不对 2 班规不许 我不喜欢 3 下次避免 拒绝性语言 接纳性语言你错了我不同意我不会相信我愿意再相信你一次你到底想干什么你做的事情我很不喜欢 使用接纳性语言 批评而不伤自尊 有效批评步骤 四 让自己成为有魅力的班主任 包括 容貌 服饰 宽容 幽默 风趣 魅力是一种难以让人抗拒的吸引力 摄人魂魄的魔力 在语言方面 切记客人原则 不能对客人说的 不要对学生说 五 让班会课成为班主任教育的主阵地 班会课常见的结构为 主题导入 剖析展开 感悟提升 怎样上好班会课 1 精心选题材 2 巧借八方力 3 增强知识性 4 研究课题结构 5 课后常反思 今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开 窗外李琛 青少年的互相爱慕很正常 很自然 多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开 问为什么会走开 爱情是美好的 但同时需要理智感 再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀 爱情需要不需要 荣归故里 爱情是要有责任感的 再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外 试想如果当初发生点什么 现在就不会有美好的回忆了 我们每个记忆中都有一段美好的回忆 但并非爱情 学习时代曾读过雨果先生这样一句话 花的事业是尊贵的 果实的事业是甜美的 让我们做叶的事业吧 因为叶的事业是平凡而谦逊的 当时十分喜欢 而今走上工作岗位 站在讲台 更加欣赏 每天给自己一个希望 试着不为明
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