木头沟教学工作计划2006-2007下.doc

教育教学工作计划一、指导思想以邓小平教育理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国家基础教育改革有关文件精神，以教育法、义务教育法、未成年人保护法、中国教育改革和发展纲要等法律法规为依据，全面落实国家基础教育课程改革，以提高干部教师政治素质和业务能力为前提，以全面提高教育质量为中心，坚持与时俱进，开拓创新，进一步巩固完善“普九”成果，全面推进素质教育，为把我校办成具有山区特色的学校而奋斗。二、任务目标：1、树立学校形象，从提高教师素质和教学质量做起，把教学始终放在第一位。2、树立学生形象，培养学生良好的行为习惯，为培养合格公民打好基础。3、巩固普九成果，提高普及程度。适龄儿童的入学率达100%，巩固率达100%，教育完成率达100%，辍学率控制在1%以下。4、加强教师队伍建设，培训骨干教师达50%，100%的教师能胜任教学工作。5、进一步抓实教研工作，全面落实新课程改革实施方案，与时俱进，开拓创新，全面提高教育教学质量；6、强化活动课管理，使学生在活动中提高兴趣，增长知识，以提高教学质量。7、开发校本课程，建立基础课程、发展课程、探索课程，实现教师有特点、学生有特长、班级有特色，学校有特色。三、主要工作及措施（一）加强干部教师队伍建设工作，提高整体素质1、开展系列化师德教育，塑造教师新形象，全面落实中小学教师职业道德规范，进一步完善教师业务档案；2、加强学习，完善学习制度，以促进教育思想和教育观念的更新，深化教育改革，全面推进素质教育。3、以领导班子为核心，发挥工会小组等组织的作用，关心教职工的生活，在情感上加强联系，使我校教师形成一个团结进取的工作集体；4、为教师创造外出听课和参加教学交流和研讨的机会，学习先进武装教师头脑，加强骨干教师和学科带头人的培训工作。5、强化对教师的考核工作。6、建立健全学校新课程改革档案。（二）切实加强和改进学校德育工作思想是行动的指南，德育工作至关重要，所以我们从少年儿童的年龄特点和思想实际出发，分层次、分阶段地提出要求，充分利用愉快教育，建立由校长、教导主任、大队辅导员、班主任分工负责，全体教师积极参与的工作体系和学校、家庭和社会相结合的教育网络，突出德育工作的首要地位。1、加强经常性的基础文明教育，形成良好的行为习惯，为此制定“流动红旗”方案，采取切实有效的措施实现十项达标，即升旗仪式、队员佩带标志情况、校内外文明礼貌、课堂行为表现、课间操、清洁卫生等。2、以重大节日和纪念日为契机，借助板报、广播、班队会等形式积极开展相关的主题系列活动，对学生进行爱国主义、中华民族传统美德、集体主义等教育。3、充分发挥少先队组织的作用，结合活动课开展丰富多彩的校园科技、文化、艺术活动，丰富校内外课余生活，陶冶学生情操。4、加强学生心理健康教育，利用红领巾广播站、板报等载体，使他们养成健全的人格，保证少年儿童的身心得以健康发展。5、发挥课堂教学主渠道作用，充分利用现代化教学手段上好思品课，同时把德育工作渗透到各科教学中，根据各学科特点，结合教育内容进行爱国教育、国情教育和辨证唯物主义等教育，使学生受到科学精神、科学方法、科学态度的教育。（三）教学工作1、成立学校新课程改革领导小组，实行校长负责制，加强管理，健全机制，完善各种制度，统一部署和具体实施学校的课改工作，指导和解决课改实施过程中出现的问题，加大投入力度，把课改这项工作做为全校的中心工作来抓。2、深化教学改革，全面实施素质教育，把创新精神和实际能力培养融入各科教学之中，严格执行新课程方案，认真学习新课程标准、教材及相关的课改材料、讨高效、低耗、愉快的教学方法，抓好“探究式”学习，使学生想学习，会学习，学好习，并养成良好的学习习惯，努力提高教学质量。3、加强教学管理，严格执行教学常规和教学工作制度，制定教育教学奖励制度，充分调动教师的工作积极性，提高教学效率， a、领导经常深入课堂听课、评课，并及时同教师认真地交换意见，发现问题及时解决，保证教学改革不断深化，精益求精。b、定期组织教师进行集体备课，在个人精心备课的基础上，一人试讲，众多教师评议，达到精益求精的目的，这样有利于教师之间互相学习，有利于对各年级教材的了解和知识的衔接。c、努力提高教师的教学基本功。通过练习要求教师做到：能说一口流利的普通话、能写一手漂亮的粉笔字、能上一节高水平的示范课、写一篇高质量的论文、能熟练地操作电脑、设计和制作一个实用的课件。d、加强信息技术与学科课程的整体结合，积极探索课堂教学改革模式，加大教师计算机应用能力。e、建立新型的师生关系，创造一种学生自主学习的氛围，把属于学生的空间还给学生。体现学生的主体地位，使学生显示自己的潜能，向40分钟要质量，提高课堂教学效率，减轻学生过重课业负担，使学生作业量符合规定，学生的作业等级加情感评价。f、努力做好阶段验收工作，及时准确地了解和掌握学生对知识的掌握情况以及检验教师教学工作的过程和结果，为提高以后的工作质量打好基础。g、积极开展课外活动，注重培养学生的实践操作能力、创新能力，开展小制作、小发明等活动。每学期至少开展一次学生作品展评。3、教研工作强化科研意识，组织教师进行学习科研理论，积极探索新课程改革模式，明确科研功能，积极组织教师参加各学科的教研活动，同时积极组织教师撰写论文，此外，进一步组织教师参加微机教研活动。4、加强体育卫生工作，促进学生身心健康发展加强和改进体育课教学，增强少年儿童自觉锻炼意识；抓好体育单项训练，提高运动水平，提高课间操质量，平时开展经常性的卫生健康教育使学生的身心得以健康发展。5、积极开发校本课。根据我校的师资、环境、条件等，同时根据学生的兴趣、爱好和需要，合理科学的开发校本课，发展学生特长，陶冶学生情操，以校本为平台创办出具有特色的学校。（四）幼教工作1、加强领导力度，切实抓好幼教工作，严格执行辽宁省学前班保育教育目标，因地制宜实施素质教育，通过各种活动促进幼儿身心和谐发展，为幼儿的一生打好的基础。2、加强环境建设，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。3、加强幼儿教师的政治业务素质。4、坚持校长、主任经常听、评课。（五）综治工作、坚持实施领导责任制，始终把安全工作放在突出位置，常抓不懈，将综治工作纳入重要的议事日程，经常对学生进行综治方面的教育；2、层层签定责任状，学校同教师、教师同学生、家长签状率达；3、加强值班值宿的管理，建立护校队、治安联防队、调节组织、帮教组织，对重点季节、重点部位的防范和检查加强管理，抓好防盗工作，坚决打击盗窃、破坏学校财产、干扰学校、伤害师生等犯罪行为， 4、档案管理逐步实行制度化，规范化管理；（六）团队工作1、 进一步加强和改进未成年人的思想道德建设；2、 利用重要节日、纪念日和重大事件为契机开展各种教育活动；3、 继续开展雏鹰争章活动，使学生德、智、体、美、劳全面发展。（七）法制教育工作通过各种渠道继续加强对师生的政策、法律法规教育，进一步提高师生的法律意识。（八）总务后勤工作1、实行岗位责任制，建立健全各项规章制度；2、加强实验室、微机室、图书室管理；3、加强“四防”，建立岗位责任制，搞好综治工作；4、实行校务公开，每月公开一次，重大事项随时公开；5、搞好固定资产和备品的管理，并不断健全新备品，满足教学需要； 6、增收节支，为学校发展积累财力；多