听名师讲座心得 以书悟情以情修身

第 1 页 共 3 页 听名师讲座心得听名师讲座心得 以书悟情 以情修身以书悟情 以情修身 9 月 18 日 是一个特殊的日子 王崧舟老 师如是说 诚然 9 月 18 日确实是一个特殊的日子 它让我们铭记国耻 奋然前行 于我而言 特殊固然 包含着上述因素 但也源于今天我要和我仰慕已久的 大师来一次面对面的交流 如此难能可贵的机会怎能 不让人期盼 又怎会不特殊呢 一场与文化相约的旅程在中午时分开启 早已心 向往之的我毫不谦让地坐到了离王老师最近的地方 只为更清晰地聆听他娓娓道出的箴言 是的 这样一 位大师 能与我们分享的必然是玉中之珏 能有幸聆 听也必然会受益匪浅 读书 修行 境界 短短三个词语 六个汉字 道出了今天这场包罗万象的教育盛宴的主题 我想很 多人看到这个主题时会很疑惑 疑惑的是教育本身不 就是一种特别的读书方式吗 教育难道不是一种修行 无法达到一定的境界 可大师为什么又要讨论这个老 生常谈的话题呢 莫急 我想既然是大师 必然会带 给我们一种别样的理解 会参悟出其中的深切内涵 果然 这是一场不虚此行的讲座 这是一次心灵碰撞 的交谈 这是一回文化底蕴的探秘 给予这么高的评 第 2 页 共 3 页 价 源于他是大师 也源于他的这场讲座确实让我领 悟到了我原本无法企及的读书的内涵 修行的意义 境界的高深 于我而言 我是欣赏又受教的 大师笔下的读书不是单纯意义上的读与教材有关 的书籍 不是高大上含义里的读教育理论书籍 而是 以中国文化为核心的文化阅读 所谓文化阅读 我的 理解是以教材为载体 以目标为导向 基于中国传统 文化 深入探讨 以点带面 读出教材背后的文化内 涵 从而提升自己的文化修养 最终达到脱离 超越 教材框架下的文化阅读 王崧舟老师用了 春风 这 个形象的例子向我们展示着他的文化阅读观点 以最 具代表力的中国古代诗词为切入点 纵贯式的阐述着 诗歌形象与传统文化之间的关系 春风化雨般深入人 心 书读得多了 情韵自然也会得到相应提升 情感 的宣泄方式也会跟着变得温和起来 在书中你可以找 到你的知音 你会看到另一个自己 你会听到无数的 声音 你的情绪得以积攒和宣泄 你不会再为一件小 事歇斯底里 不会再为一时不快而彻底决裂 因为书 让你变得柔和 让你对整个世界温柔以待 书中悟出 无数情 情里看尽万卷书 情意已历经种种 心也方 能处之安泰 自身的修养自然也会有一个质的飞跃 第 3 页 共 3 页 长此以往 你的修行怎能不美好 怎能不让人钦佩 书也读了 德行也修了 最后我们终究要达到一 种什么境界呢 我想应该是一种有 底蕴 的境界 这是一种温婉 谦和 如影随形的境界 因为它将会 在你长久的修行中植入你的血液与脊梁 它将会成为 支撑起你人格的 擎天柱 你会因为 底蕴 的存 在而充满力量 会因为 底蕴 的积淀而教出文化 会因为 底蕴 的更迭而生根落地 有 底蕴 的境 界需要我们不断地去践行 不停地去修身 这是一条 艰辛但却充满生机的康庄大道 这是一场需要投注爱 和希望的修行 做不到 以书悟情 以情修身 又怎 能到达有 底蕴 的境界呢 我猜想 王老师也正在 这条路上奋力前行着