乡镇教育工作情况报告

乡镇教育工作情况报告主席、各位主席团成员：我代表乡人民政府，向乡人大主席团作“乡人民政府关于教育工作情况的报告”，请予审议。并请列席的各位同志提出宝贵意见。一、教育基本情况全乡共有中小学校12所，私立幼儿园1所，其中完全小学11所，初级中学1所。有58个教学班，在校学生2025人，其中小学1488人、中学537人。全乡在册教职工130人，其中有7人借调、借用，实际在教学第一线教职工仅有123人。小学教师学历合格率为100%，初中教师学历合格率%。中学高职1人，中职职称34人，初职职称89人，以工代技2人，工人3人。二、各项教育工作开展情况(一)、教师选拔任用工作在教师的选拔任用上，我们始终遵循公平、公正、公开的原则。一是精心选好各完小校长。一个好的校长就是一所好的学校。所以，在完小校长的选拔上我们通过认真考察、研究，并结合学校实际情况，广泛征求当地村委会领导和教师意见，选出了一批思想素质好、业务水平高的完小校长，为提高教育质量和强化学校管理打下了基础。二是合理任用教师。我们根据教师的考核结果，并结合各学校、各学科实际，科学合理的对教师进行了分配。(二)学校安全工作安全工作是教育工作的重中之重，我们始终抓好安全工作不放松。一是落实责任人。为了使安全责任落到实处，我乡明确了一名领导分管安全生产工作，同时，中心校也有一名领导负责抓好学校安全工作。二是加强学校安全检查。在节假日前期乡人民政府都要组织派出所、安监所、司法所等部门对学校安全工作情况进行检查，同时要求中心校对各村完小进行检查。三是完善安全生产措施。年初乡人民政府与中心校签订了安全生产责任状，同时，中心校也与各校校长签订安全生产责任状。并要求各学校成立安全工作领导小组，制定相应措施和应急预案。四是加强安全知识宣传，特别加强“防交通事故、防火、防电、防溺水、防疾病、防食物中毒”的指导教育。并做好安全生产 “痕迹”工作管理。(三)教学工作教学工作是学校工作的中心和重心，教学质量是学校的生命线，教学质量的高低取决于教学工作的全过程。一是结合本乡教育教学实际，确定教育教学目标。二是重视教研活动。一年来，全乡开展各层次教研活动共计53次，参加283人次。通过开展各种形式的教研活动，取人之长，为已所用，教师们的教学思想、教学观念逐步适应了新的教材。三是强化师资培训。今年我乡先后外派培训教师共45人次，乡内培训教师126人次。四是重抓教学常规。一学年来，中心校多次到各完小督查教学常规落实情况，先后听了全乡80%教师的课。督查中，对常规工作做不到位的教师通报批评，并令其即时补上。把常规工作纳入年终考核的重点之一。(四)师德师风建设我乡始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，要求教师不但要有过硬的教学业务能力，同时还要求有较高的思想道德水平，广大教师要关爱学生，增强服务意识，多与学生及其家长交流，听取他们的意见，不断改进工作作风，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的存在。帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。年内制定了乡中心学校进一步强化师师风工作实施方案，签订了师德师风承诺书。并以解放思想大讨论为契机，认真学习各级“禁令”、“教师职业道德”等，全乡教职工的工作态度、工作作风有明显好转，服务意识大大提高。(五)教育建设投入通过多渠道争取资金，维修房屋约4000余平方米，硬化道路220余米(约900平方米)，支砌挡墙约250余立方米，架设水管1700余米，修地坪1400余平方米，新建教室597平方米，新建卫生厕所40个蹲位，新安装防盗门窗100余平方米。购买打印复印机8台，数码相机7台，篮球版2付，少队鼓号3套，腰鼓80支，室外乒乓球桌10张，图书6000余册，学生床架70张，各类体育器材若干。共计投入资金约万元，其中乡级财政投入13万元。(六)其它工作加大对教育的投入。建成了乡中学教学楼，并投入使用;完成了政府至中学的道路硬化建设。完善了财务制度，加强了对教育资金的管理，提高资金的使用率。严格执行收费制度，同时，足额按时发放了各种补助资金。加强了校园周边环境的治理，使广大青少年能在积极、健康、良好的社会环境中成长。抓好学生的减负工作。以开展科学发展观活动为契机，开展多种形式的主题实践活动，切实解决学生实际生活中存在的困难。三、取得的成绩通过各种努力，我乡学校未发生安全事故，教学质量也有了进一步提高。今年我乡中考再一次有了新突破，成绩喜人。被县一中录取 48 人，市一中、二中、思茅一中录取7 人。总分600分以上(不计体育分)2人。小学六年级质量检测，总分190分以上10人，180189分以上33人，语文平均分分，数学平均分分。四、存在的问题和困难一是教育资金不足。我乡教育基础设施仍然十分落后，教育欠账也较大，而乡级财政又十分困难，对教育的投入显的力不从心。二是教师不足。按照编制，我乡应有教师 人，而实际在教育工作第一线的教师只有123人，无形中加大了教师负担。三是自然条件的限制。我乡中心完小和乡中学连在一起，学生较多，教室和学生宿舍拥挤，但因没有足够的土地导致上级的一些建设项目无法实施。主席、各位主席团成员