主题班队会培训材料

主题班队会培训材料 主题班队会培训材料大营子小学林晓丽主题班队会作为一种对学生进行思想道德教育的重要形式，被列入课程计划，作为与必修课同等重要的课程板块，是变应试教育为素质教育的重要方面之一，也是中队辅导员（班主任）基本功训练的一项重要内容；是中队辅导员（班主任）围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。 它源于学生，是学生喜欢和乐于接受的一种集体教育方式。 对于中队辅导员教师来说，开好主题班队会是必备的一种能力，对提高德育的实效性有非常重要的意义。 要善于精心设计，做到突出主题。 一堂成功的班队会，仅有好的主题还远远不够。 更重要的是要围绕主题安排恰当的内容，要精心设计出学生喜闻乐见、易于接受的形式，来突出主题，以达到教育的最终目的。 为此，在设计主题班队会时，我是从以下几点人手的。 1、召开的主题班队会的内容要真实，要有充分的准备，要打有准备之仗。 班主任教师可以帮助学生把收集到的材料进行筛选和归类，帮助学生想办法，出主意，组织排练。 要让学生在筹备班队会的过程中受到思想教育。 课前要将投影片制作、录像片制作、文艺节目、小品等准备好，对一些即兴发言、知识竞赛、游戏等属临场发挥的内容，要让学生实实在在地参与，真正得到提高，班主任和学生都要进入角色，营造一种活动的气氛，师生进入情境之中，都怀着真挚的情感，十分投入地参与班队会活动，这样就会达到教育的目的。 2、中队辅导员（班主任）及时召开主题班队会，使学生适时的接受教育，要充分调动学生的参与意识。 使学生具有主人翁的责任感，广泛参与，主动接受教育，让绝大多数学生都有上台亮相的机会，施展自己的才华，在使学生受到教育的同时，又发展了学生的能力，促进学生积极向上心理的形成。 3、一堂好的班队会，还应该有一种环境和气氛。 要精心布置黑板、墙壁及座位，学生要尽量做到服装整齐，每个人都要精神饱满，进入状态。 学生在民主、和谐的气氛中必将充分发挥，这样能使班队会的主题得到升华，给学生造成回味无穷的氛围，从而达到最好的教育效果。 总之，小学阶段是学生形成良好思想品德的基础阶段，中队辅导员（班主任）教师要抓住这个阶段儿童的特点，适时的、有针对性地开好各类主题班队会，做到从学生的实际出发，符合学生年龄特点，贴近学生生活，真正发挥班队会在中队（班级）管理中的作用，使学生从小受到正确的思想教育，健康地成长。 具体操作时，要注意以下几点1.更新观念，积极引导。 班主任要把班团（队）会活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。 班主任只做必要的引导不要全包全揽或按自己的主观愿望组织活动。 2.切忌走过场，应付了事。 要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。 3.强化角色意识，让学生学会多角色实践。 教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。 努力让某些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。 4.变换形式，激发兴趣。 杜绝生硬说教式、口号式的班团（队）会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。 可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。 5.忌一劳永逸，搞好跟踪教育。 搞好跟踪调查和教育，不断总结经验教训，使教育具有长久性。 一节成功的班会课，应是师生之间就共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。 学生的心灵世界不同于成人，他们有自己的喜怒哀乐，在不同的时期有不同的热点问题。 一个远离学生思想的话题，很难引起学生的关注，而一个贴近学生心灵的话题，则很容易让他们产生共鸣。 政治形势、尖端科技、影视天地、体育明星其中不乏教育教材。 关键是教育者要了解学生在想什么，怎么想。 只在知已知彼，才能力戒空谈。 课前进行调查是必要的，也是必需的。 选到他们共同关心的话题，让他们每个人都有话可说，有情可触。 达到有所收益，有所教育的最佳效果。 公司规章制度 一、公司形象 1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司情况。 2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。 3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。 4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。 5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。 6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象，按照具体规定使用公司统一的名片、公司