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文档简介
文明班级建设方案文明班级建设方案怎么写,以下是pincai小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!文明班级建设方案我们一年级的学生从学前班跨进小学校园,成为一名小学生,成为学校的新生力量。我成为了这个班的班主任,作为班主任,我最大的愿望,就是希望管理好这个班级,努力让每一位学生都能够从中感受到班集体的温暖,让每一位学生都健康的成长,快乐的学习。让每一位学生都能成为王诲庄小学的骄傲。一抓班风班风是核心,是班级发展的根基。良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。(1) 建好班委会,同学们选举出自己信任的班干部。(2)我们制定了班级班规 ,上面的条条款款让大家共同去遵守。(3)我们班还采取了温心帮助计划,让我们班上的不那么热爱班集体的同学,不爱学习的同学,积极主动去沟通,关心他们,让他们得到重视,认为在这个班级里过得是有意义的。(4)每位同学在校期间须严格要求自己,遵守校纪校规,争做文明礼仪的学生。(5)热爱班集体,始终把集体的利益和荣誉放在首位,不做出有损集体荣誉的行为。(6)全体同学应积极配合开展班级工作,为班级的建设尽心尽力、献计献策,并积极主动配合班干部完成各项工作。(7)学习中务必树立勤奋、求实、创新的精神,同学之间互帮互助,创建班级学习的新风貌。平时应做到有事请假,不迟到、旷课、早退。(8)班委分工明确,各尽其责,对不合格的进行更换与调整,充分保证班委时时刻刻都在起带头作用。二 抓学风(1) 班风正才能学风正,学风正才能成绩好 根据我班的实际情况,在班内建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。(2)关心弱势群体,激发学习热情,加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和学习委员牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。(3).鼓励学生参加学校组织的一些竞赛活动,增强他们的竞争意识,、,从而提高自身的综合素质,(4)培养学生养成良好的学习习惯,是我工作的重点,我将常抓不懈。三抓班主任的本职工作作为班主任要时时刻刻注意自己的言行,处处严格要求,处处起榜样的作用,要求学生做到的,自己首先做到。总之,对于我们一年级来说,也许我们不是最棒的,但是有我们xxx小学领导老师的支持帮助,我们会充满自信,敢于拼搏,努力去创建一个文明优秀的班集体!文明班级建设方案一、优良学风建设1、设立班级进步奖、开展学习小组竞赛开展学习评优、进步明星评比活动。由班费支出,购买一些实用、有意义的奖品、学习用品,颁发给学习刻苦、进步明显的同学。增进学习的积极性、主动性,使同学们养成知学习、爱学习、自主学习的好习惯。组织同学自主结组,组内互相帮助、一起学习、共同进步,组间互相交流、互相比拼。在班级间形成团结共进,知学习、爱学习、比学习的良好学习风气。2、班委带动寝室一帮一,以榜样激励学习注重树立学习典型,激励更多的学生成才,优化学生学习的氛围,努力实现“要我学”向“我要学”的转变,努力做到整体学习质量。对于前一年班级建设和个人取得突出成绩的,在班上举办经验交流会,要求大家向均分90分以上的同学学习,同时把自己塑造成一个全面发展的学生。由学习委员组织,各班委积极配合。在课下时间里安排成绩好的同学在寝室中对成绩差些的同学进行学习辅导,有针对性的为同学讲解重点、难点,解决同学在课堂上留下的问题,帮助、带动同学学习,并且整理重要课堂笔记分发。同时尽量使同学养成课下自主学习的习惯,在寝室中养成互动学习的良好氛围。3、组织学生多与老师交流、多去图书馆学习委员和班委成员带动、组织同学们多找老师答疑,课外多与老师交流,让老师及时了解同学们的学习状况,以便进行更有效的课堂教育,提高课堂讲课效率。带动同学们课余时间多去图书馆做作业、查资料,减少在寝室中玩电脑、打牌、闲聊等时间浪费,提高每天的时间利用率,更有效地学习。二、集体文明建设1、优秀班级建设(1)端正学风,勤学竞学,杜绝奢侈攀比。(2)组织班集体活动,像秋游,参观,当志愿者,增进了学生之间的交流。还组织班上的趣味比赛,才艺表演,提高了学生的课外娱乐,增强同学间的团队合作意识。(3)建立起积极,健康,融合的班级心理环境,树立友爱,平等竞争。2、温馨寝室建设(1)各个寝室长积极带头打扫寝室,使我们的“家”变得整洁,美观大方。(2)以23幢302为样板寝室,自主个性化装扮房间。(3)开展健康的宿舍娱乐活动(下棋,唱歌等)。(4)宿舍之间相互帮助,增进交流,相互培养友谊。三、个人文明素养建设班级成员个人素质的高低直接关系到整个班集体的整体素质,所以必须进行个人文明素养建设。1、要求同学们个人形象良好,衣着大方、言谈得当、言行得体。同学之间,相互监督,防微杜渐,拒
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