中小学主题班会精选《成功在于每天的坚持!》_第1页
中小学主题班会精选《成功在于每天的坚持!》_第2页
中小学主题班会精选《成功在于每天的坚持!》_第3页
中小学主题班会精选《成功在于每天的坚持!》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学主题班会精选成功在于每天的坚持! 把握自己主题班会八十五班习惯、坚持与目标习惯是什么?1.一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律,它往往通过对某种行为的不断重复而获得;2.思维和性格的某种倾向;3.一种习惯性的态度和行为。 形成习惯的过程实际上是有意识的行动的不断重复,从有意识的不熟悉到有意识的熟悉,再到无意识熟悉,就进入潜意识而变成习惯了。 如何养成一个习惯神奇的21天科学研究告诉我们坚持一个行动,关键在头33天,如果能坚持三周以上,你就能形成一个习惯;如果坚持重复90天以上就会形成稳定的习惯;如果能坚持重复365天以上,你想改变都很困难。 那么我们怎样才能坚持三周以上呢?我们回忆已经过去的学习生活!现在,我们面对的是实实在在的初二!我们面对为之奋斗近十年-梦想中的高中,憧憬中的大学!我们面对初中转折的洗礼!?看,他们的成功容易吗?坚持?放弃?虽然只得银牌,但他们不惧困难、顽强拼搏的精神感动了世界,在人们的心中他们已获得了“金牌”关于目标对人生影响的跟踪调查27%60%10%3%没有目标目标模糊有较清晰的短期目标有十分清晰的长远目标科学论证目标的重要性耶鲁大学就目标对人生的影响进行过一项长达25年的跟踪研究,研究对象在智力、学历等其他条件上都差不多。 研究成果如下比例25年前25年后27%没有目标生活在社会的最底层,生活过得很不如意60%目标模糊生活在社会的中下层,并无突出成就10%有清晰但较短期的目标生活在社会的中上层,在各自所在的领域取得了相当的成就3%有清晰且长期的目标成为各领域的顶尖人士要想获得成功,就必须要确定一个清晰可见的目标,因为目标是人奋勇向前的动力源泉。 昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯,决定明天的我们。 好习惯,益终生! 一、充分利用课堂四十五分钟,努力提高课堂效率。 二、有效利用课余时间,注重知识的反复与巩固。 三、合理安排自习课时间,学会自主学习,养成良好学习习惯,培养学习能力。 四、不要忽略周末和假期对知识的温习,勤于思考,做到?温故而知新?。 一、找差距,明目标,下功夫,出成效。 二、挑战自我,奋战中考,完成目标。 一位考上清华大学的学生在他的经验谈中这样说?记得那是进入高三的第一次摸底考试,我排名37名,而学校每年能考上大学的顶多10名。 我发疯似地扔掉手中的武侠小说,然后,有生以来头一次做这样一道算术题离高考还有多少天?经再三检验答案是151天。 我挺直腰板坐在书桌前写下一段文字2000年X X月X X日,高考倒计时X X天。 我要拼!我要创造奇迹!实现我生命中的伟大转折!?就这样,我的高考倒计时开始运转。 为了达到目的,熬到半夜是常有的事,第二天五点照常起床。 为了能准时起床,我每晚睡前都把闹钟放在枕边,并在床边放一盆洗脸的凉水,这样就避免了闹钟一响就关上,倒头一觉到天亮,醒来之后好心痛的习惯。 ?回想起来我付出了很多,起初那种感觉就像自己割自己的肉,别提多难受了,但是后来慢慢进入状态之后,我感觉自己浑身充满了力量,可以战胜一切的力量,当我感觉到自己慢慢变化时,那时心情很甜。 ?艰苦奋斗、奋发进取,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!学习永远是必然的吃苦永远是必须的失败永远是必要的认真学习,充分吃苦,迎接失败,直至成功! 11、要经得起考试的考验。 22、题海无边,总结是岸。 33、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 44、多学一点,多做一点,能力会更强一点。 55、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强盗还坏。 66、请不要随意说放弃。 送给你们的十二句话 77、有信心未必会赢,没有信心一定会输。 88、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。 99、坚定信心,多做实事,享受生活的乐趣。 10、愿每个同学都成为最好的自己。 永不放弃我要每天都改变做法,不断调整自己的行动策略,直到达到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论