世界各国新闻学主导型理论.doc

世界各国新闻学主导型理论1. 集权主义理论1） 古希腊、柏拉图“贵族哲人传播权力论”2） 传播权力论：传播者与被传播者是对立两极，其中必有一小部分作为权力主体，其他大部分是无条件服从的传播对象。2自由主义报刊理论产生背景：在资产阶级反对封建统治中诞生的。内容：主要是为了维护、确立、发展新闻自由，它探讨的是新闻自由与政府、社会、和个人的关系。杰弗逊：报刊是行政、司法、立法之外的国家第四实力或第四种权力。（一种制度性权力和工具性权力。）英国：约翰弥尔顿：“意见自由市场”理论。“意见的公开市场”和自我修正。3.社会责任论内容： 否认绝对自由的存在，强调自由是伴随义务和责任的。 社会责任论认为，自由理论所主张的自由，实际上只是报刊媒介的自由，而不是公众的自由，在实际中，报刊反而损害公众的自由，应当明确提出公众自由高于媒介自由。 社会责任论提出，“消极的自由”和“积极的自由”两个概念，反对“不受外界限制的自由”，认为这是消极的自由。主张对社会承担义务和责任是积极的自由。新闻的基本知识1 新闻的两种定义1） 新闻是新近发生事实的报道。（表达新闻的形式）2） 新闻史是新近事实变动的信息。（表达新闻的实质）2. 新闻的实质： 新闻传播是一种信息传播，它是在人类的生产劳动实践中为适应人们的需要而产生的。 人类有接受信息的欲望和要求，尤其是接受最新信息的欲望和要求。新闻就是为满足这种欲望和要求而产生的。3. 新闻的基本特征 真实性（第一性） 新鲜性 公开性（媒体的传播特点：无定向）4新闻的本源新闻的本源是事实。如何理解新闻的本源是事实？1. 事实是第一性的，事实对新闻具有决定性作用。事实是一切新闻报道的源泉和基础。2. 事实是不依赖人的主观意志而独立存在的。3. 新闻是事实派生的，被事实决定，是第二性的。新闻与信息、宣传、舆论A新闻与信息1. 信息的定义：按照哲学和现代物理学的解释，信息就是所有事物的存在方式和运动状态及其表述。广义信息：是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性、狭义信息：是指能够消除受信者（接受信息的人）随机不确定性的东西。人工信息：对事物的存在方式和运动状态加以认识并且用文字等符号表达出来，就是人工信息。（就是人的大脑对自然状态的信息进行加工、复制的信息。）2. 信息的特点 * 共享性或称使用不灭性这是信息和物质的显著区别。 阔缩性信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。信息是可以无限发掘的。 组合性两个以及两个以上的信息的有机组合，可以产生出新的信息来。 信息运用的多角度性“仁者见仁，智者见智。”人们会从不同的角度运用信息。 相对性3. 信息和新闻的对比相同之处： 第一，本源相同，都是事实。 第二，都注重变动性。 第三，都讲求新知性。 第四，告知功能相同。不同之处： 第一，信息的范畴比新闻大。 第二，信息的时限性要求不如新闻严格。 第三，新闻的特点是公开性。（信息有些可以公开，有些只在一定范围内传播。）B.新闻与宣传1. 宣传的定义：宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为。2. 宣传的特点： 目的性：所有活动都是为达到特定目的。 集团性：有组织的集团性行为，（阶级、党派、政府、社会团体。） 依附性：不会单纯、独立地开展。更多依附于新闻、教育、文艺等途径传播其思想主张。3. 宣传三要素 宣传者 被宣传者（宣传对象） 宣传内容4. 新闻与宣传两者不同之处： 性质不同：新闻传播信息，宣传传播观念。（观念是有主观因素和价值取向的。） 目的不同：宣传：为影响思想统一行为。 新闻：只向受众提供信息。 传播的方式不同1）新闻：讲究快速、及时。宣传：需要依时机而定。2）新闻：一次性。 宣传：需要重复。两者的联系：尽管两者从定义、特点、职能出发都有原则性的不同，新闻与宣传两者的关系错综复杂，出现一定的特殊的复合现象。新闻常常配合宣传，具有宣传的职能。而宣传又必须借助新闻传播的力量，依赖于新闻媒介。C.新闻与舆论1.舆论的定义舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。2.舆论的基本特点现实性与公共性评价性与公开性稳定性与变动性3.舆论的三个阶段 舆论问题的发生 意见的表达和交换 意见的取舍与综合4.舆论的三个要素是某个被世人关注的有争议的问题是关注某个显示问题并对之发表意见的群体。（舆论群体） 是一种经过争议讨论而终究归于一致的意见。（舆论意见）5. 舆论的社会功能 对国家政权、政府行为的监督和制约 对社会公众言行的鼓励与约束但我们必须清醒地认识到，舆论虽然是公众集中意志倾向的表达，但是由于公众认识水平等限制，并不是所有的舆论都是正确的，真理可能掌握在少数人手上。新闻媒介与舆论导向新闻媒介不时介入舆论产生和作用的各个环节中。体现在三个方面： 反映并代表舆论（传播舆论） 引发舆论（设置舆论） 引导舆论（引导受众怎样思考