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小学班级文化建设方案江北区建北小学校班级文化建设方案20XX20XX学年上期一、总体要求各班要有总体的设计思路及方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。1、以人为本。提出“把班级还给学生”“让班级文化成为学生成长的营养”的理念。教师要与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。2、实用美观。布置力求创意、有特色、简洁美观，营造浓 郁的书香氛围，力求育人目的。3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。二、具体内容1、班级名片之班级介绍：前门外半圆形班级名片上，中间亚克力大盒子。要求包含班级合影、老师寄语、学生目标等内容。美术老师处领取已经裁剪好的专用纸张，全手绘或剪贴式完成各具特色的班级介绍。2、班训：(位置：黑板正上方)一句话于黑板上方，文字内容贴近本年级儿童认知，适当装饰，特别注意，避免黑色大字打印，力求美观。3、张贴栏：分前后两块。前块:课程表、作息时间表、大课间活动安排表、社团活动安排表、班级管理岗位及人员名单、班级荣誉等。后块：属于德育处和英语组的板块，老师们不需制作。4、教室背后的护墙板：总长米，两侧各留1米左右，下方留1米，中间内容分为三个部分：体现班级的个性化布置和班级特色。必须包含：班风、班级公约、班歌、国歌队歌校歌。学习园地。拓宽思路，尽量体现各学科的知识性内容，如：适合各年级科学知识宣传、各类学生作品、班级成员成果展示台、班级之星等。主题专刊。用剪贴、打印、手抄板的形式完成。主题为：少年强 中国娃 爱国心 中国梦 观世界 爱和平例如： 学习班级园地 特色 主题专刊注：三部分内容用边框自行装饰分隔。 5、图书角：“好书大家看，让图书流动起来的活动”。 设专人管理或轮流管理，并完好保护。6、卫生角：清洁用具摆放有序整洁。设专人管理或轮流管理。 7、节能温馨提示：开关处。三、评分标准1、卫生角物品摆放有序、整洁。 2、图书角图书配备整齐。 3、张贴栏美观大方 4、班级名片制作创意精美。5、教室文化环境布置符合学生年龄特点，具有教育性和美感。6、体现学生自主动手，集体参与班级文化建设。7、各版块布置要符合要求，主题鲜明，充分反映班级特点。四、评奖办法按照学校制定的班级文化建设方案，各个班级班主任全面负责、高度重视、认真组织开展班级文化建设，德育处将于11月组织评选，按年段评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。五、其他班名、班徽、班级寄语自行保留或更新，班级照片全部更新。用心建设班级文化，用心感受班级的成长，做一名细心的班主任。建北小学德
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