大班科学《小蝌蚪的生长变化》教学设计_第1页
大班科学《小蝌蚪的生长变化》教学设计_第2页
大班科学《小蝌蚪的生长变化》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学大班科学 小蝌蚪的生长变化小蝌蚪的生长变化 教学设计教学设计 湖北省襄阳市东津新区东津中心幼儿园朱桂荣 设计意图 根据 幼儿教育新纲要 明确指出 科学教育应 密切联系幼儿的实际生活进行 利用身边的事物与现 象作为科学探索的对象 尽量创造条件让幼儿实际参 加探究活动 使他们感受科学探究的过程和方法 体 验发现的乐趣 由于孩子们对周围的事物特别感兴 趣 我便和孩子一起开展了此活动 小蝌蚪的生 长变化 春天来了 万物复苏 周围一切事物在发生着变 化 小草 树木都变绿了 各种各样的小动物也趁热 出来了 瞧 池塘里的小蝌蚪拖着长长的尾巴在水里 游来游去 它好像在寻找自己的妈妈 它和妈妈长得 一样吗 在这次活动中 通过让幼儿观察 讨论和操 作等活动 初步了解小蝌蚪的生长变化过程 激发幼 儿关心爱护小动物的情感 教学目标 1 引导幼儿初步了解小蝌蚪的生长过程 2 知道青蛙是人类的好朋友 初步萌发爱护青 蛙的意识 第 2 页 共 3 页 3 提高幼儿的动手动脑能力 教学重点 难点 重点 引导幼儿了解小蝌蚪生长的过程 难点 小蝌蚪生长的操作步骤 学生分析 我班的小朋友最喜爱听故事 有一次 给他们讲了 小蝌蚪找妈妈 的故事 孩子们都奇怪 地问我 老师为什么小蝌蚪的妈妈是青蛙呢 它们什 么时候才长得和妈妈一样 为了帮助幼儿了解小蝌蚪 变成青蛙的生长过程 了解青蛙的生活习性等相关知 识 我便和孩子一起开展了此活动 小蝌蚪变青 蛙 教学内容分析 从教学选材上来说 我的这节活 动是从幼儿兴趣出发的 而且是在幼儿的讨论质疑中 产生的 整个活动过程中 幼儿学习的积极性很高 先让幼儿猜谜引入 再利用多媒体课件直观形象地了 解蝌蚪的生长过程 知道青蛙是庄稼的好朋友 教育 幼儿要保护青蛙 最后设计了排队游戏的巩固加深幼 儿对蝌蚪的生长过程的理解 教学准备 1 资源的选择 在自然区角的鱼缸里 养数条 小蝌蚪 2 媒体的应用 自制的多媒体课件小蝌蚪生长 第 3 页 共 3 页 变化图片音乐 教学过程 一 观察蝌蚪的特征 1 猜谜语导入 圆脑袋 长尾巴 变成蝌蚪小 娃娃 游来游去找妈妈 它的妈妈是谁 它和妈妈长 得一样吗 2 教师引导幼儿观察水里的蝌蚪 并提问 蝌 蚪长得什么样子 头大大的 圆圆的 有一条长尾 巴 像个音符 再看一看每只蝌蚪是否长的一样 3 蝌蚪是怎样运动的 是用身体的哪个部分让 它前进呢 游动 尾巴 二 观看动画课件 了解小蝌蚪的生长过程 1 播放蝌蚪的生长变化课件并提问 1 从小蝌蚪
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论