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历史初二期中考试总结期中考试是对同学们学习情况的检测，下面是小编整理的历史初二期中考试总结范文，欢迎阅读参考！历史初二期中考试总结一1.基础知识把握不是很准确2.部分学生态度不端正对历史学习不重视3.不会审题，或者审题不清，不会从材料中提取有效信息，也就是解题技巧欠缺1.课时和内容所限，导致学生对于课本内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的整体掌握。2.教师挖掘教材不到位3.督促检查的力度不够。针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到。1.强化基础训练;多了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。2.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系;重视学生能力的提高。3.多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生浓厚的兴趣。4.课下多和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。历史初二期中考试总结二初二第一次历史考试并不理想全班有30人不及格，上40的仅仅5人。历史应该是一门好学的学科，但为什么我们的考试成绩却那么的不堪?同学们反思一下自己对学习历史的态度，上课是否做到百分之八十的认真?课后是否有抽时间去复习?如果你上课认真了，课后再花点时间去复习其实学历史也是很容易的。历史课下课后我都会问历史老师郑老师我们本堂课的学习状态如何，每次郑老师给的回复都会是这样:有的同学多认真，但就是你们班上的“那些”同学。我想大家心里应该都知道“那些”同学指的那些人，记得开学前几周的时候郑老师对我说过:你们班调皮的孩子不仅仅是要提醒他们，学习好的同学也应该一起多帮助他们。 学习是可以互帮互助，我们也可以用自己的力量去带动不想学习的同学。同学们在课堂上基本能做到不讲话，我相信这一点值得鼓励，但同学们的思路是跟着老师走的吗?敢肯定的是一定有不少同学在课堂上没有做到认真，在开小差，老师在讲台上四十分钟讲都的很认真，为什么同学们不可以坚持四十分钟。1.对待历史不重视。2.上课效率不高。3.课后没有花时间巩固。4.没有背牢知识点。希望同学们能反思总结自己的问题，然后去克服自己的问题，在下次考试中能超越以前的自己。我看过一本书，书名当时就吸引了我你只是看起来很努力有多少同学在做无用功或着说你只是看起来很努力。书的封面有一句话可以让我们深思:“任何没有计划的学习，都只是作秀而已，任何没有走心的努力，都只是看起来很努力。”所以在努力而又没有很大提升的同学不要假装很忙，不要做给别人看。还有那些想行动努力的同学，请真切的做好身边的每一件事，行动是不需要等到什么好的天气好的状态才开始的而是此时此刻。还是
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