教师知识及科研能力的调查问卷.doc

调 查 问 卷尊敬的老师：您好！本问卷是为了对您的数学教学、科研情况进行调查，纯属学术研究需要，不会影响到教育行政部门以及领导对您的任何评价。问卷数据绝对保密，请您按照自己的实际情况认真作答。感谢您的合作！ 请在相应的横线上写下你的真实信息。性别：男 年龄：24 民族：汉_教龄：2_年 职称：_未评_学校所在地： 农村 （填写“城镇”或“农村”）职务：_专业技术人员_学历本科 请认真阅读题目，在你认为符合你情况的选项后打“”，每个题目只能选择一项，多选或者不选均视为无效。我认为自己“问题1、2”掌握的A. 好B.一般C差1.“有关数学学科中具体概念、规则、原理的知识”2.“有关对数学本质认识的知识”3.“有关数学史的知识”4.“理解数学课程基本理念的能力”5.“把握数学课程目标和内容标准的能力”6.“有关一般教与学特点的知识”7.“对于数学命题（公理、定理、公式、法则）获得过程分析、讲的能力”8.“对于数学命题（公理、定理、公式、法则）应用分析能力”9.“有关一般教学方法的知识”10.“有关数学活动场所的知识”11.“有关校风班风的知识”12.“对自身教育教学理念自觉更新的能力”13.“与学生合作的能力”14.“与同事合作的能力”15.“把握数学教材所呈现知识结构的能力”16.“处理数学教材内容的能力”17.“有关数学学科中数学思想方法的知识”18.“有关一般教学原则的知识”19.“能够根据学生调整教材上的知识呈现顺序或者问题情境”20.“有关引导学生探究学习的知识”21.“有关培养学生实践能力的知识”22.“能够根据教材带领学生经历数学知识的再发现活动的能力”23.“利用生活资源开展数学教学的能力”24.“选购适合学生和自己的电子教学资源（光碟、软件等）的能力”25.“对定量资料的统计分析的能力”26.“对研究结论评价和分析的能力”27.“讨论与实验结果有关的问题的能力”28.“遇到棘手的教学问题，有意识将其作为教研课题进行分析、研究的能力”29.“在常规教学工作中寻找科研课题的能力”30.“有关师生人际关系、教学氛围的知识”31.“有关与数学教材相关的实际应用背景知识”32.“数学教学目标的编制能力”33.“数学课堂教学过程的设计能力”34.“有关数学课程标准或数学计划的知识”35.“有关利用数学教学辅导资料的知识”36.“根据教学情况，引导学生从图书馆、网络等查询资料的知识”37.“有关表达数学问题解决过程的知识”38.“有关分析学生在问题解决中出现错误原因的知识”39.“有关用典型的数学例题来说明当前教学内容的知识”40.“有关对课堂数学学习活动进行问题、总结的知识”41.“有关创设数学情境的知识42.“有关学生之间合作学习的知识”43.“运用网络查找所需要文献资料（著作、期刊文章、网络资源）的能力”44.“通过图书馆（资料室）查找写论文需要的资料的能力”45.“有关学生数学成绩评价方式的知识”46.“有关培养学生创新意识和能力的知识”47.“分析教材基础知识、基本技能目标的能力”48.“准确分析把握教材所蕴含的数学思想方法的能力”49.“有关尊重学生主体性的知识”50.“有关现代教育技术的知识”51.“有关传统教具、实物材料的知识”52.“有关处理课堂中偶发事件的知识”53.“有关对课堂纪律问题进行判断的知识”54.“有关课堂提问的知识”55.“有关在教学中留给学生自主时间和空间的知识”56.“有关有效利用课堂时间的知识”57.“有关学生的家庭、社会背景情况的知识”58.“有关学生的数学学习兴趣的知识”59.“有关对数学教育在学生发展中作用的认识和知识”60.“有关对自己教学效果的客观认识和知识”61.“有关对自身教学方法的客观认识的知识”62.“有关对自身教学优势、若是的客观认识的认识”63.“有关自身对数学教学自信心的知识”64.“有关教学风格的知识”65.“有关自身人格品德的知识”66.“有关关爱学生、信任学生的知识”67.“有关对学生终身发展的使命感的知识”68.“有关学生当前的数学思维习惯的知识”69.“数学教学任务的分析能力”70.“有关学生在数学学习上的焦虑的知识”71.“有关关注学生独立思考的知识”72.“有关系统讲授的知识”73.“对基本论文格式掌握的能力”74.“学术语言表达能力”75.“有关对数学内容进行近期和长期计划的知识”76.“有关课前教学准备的知识”77.“有关对学生的问题做出回应，且根据反馈信息调整教学活动的知识”78.“有关根据学生在学习中的实际情况来提出数学学习问题的知识”79.“有关预设目标和生成目标（在教学实践中产生教学目标）的知识”80.“有关对已经上过的课进行自我回顾和自我反思的知识”81.“在课题研究过程中反思、调整方案中不足之处的能力”82.“对定性资料的归纳的能力”83.“有关学生的性格知识”84.“有关其它自然学科知识”85.“科研过程中参与所开展各项活动的能力”86.“科研活动中记录、收集资料的能力”87.“有关了解学生已有知识与经验的知识”88.“有关学生在当前数学学习上的一般心理特点的知识”89.“有关学生在当前不同的数学学习内容上的特殊心理特点的知识”90.“有关了解学生在数学学习活动前的准备等情况的知识”91.“能够较好的在数学教学中使用一种数学教学软件（几何画板、超级画板、MATHEMATICS、LETAX等）的能力”92.“开发实物教具（球的模型、圆柱模型、圆锥模型、正方体等）的能力”93.“对学生数学学习过程中非认知因素（兴趣、爱好、习惯、信心等）的分析、把握能力”94.“对学生数学问题解决过程的研究能力”95“对学生数学课本知识学习过程的研究能力”96.“对自己数学教学活动的反思能力”97.“对学生数学学习认知特点把握的能力”98.“有关了解学生在数学学习活动中的思考等情况的知识”99.“有关了解学生在数学学习活动后的总结等情况的知识”100.“有关学生是否具有喜爱的教学方式的知识”101.“分析、讲解数学问题解决过程的能力”102.“有关学生的数学学习动机的知识”103.“有关学生的数学学习态度的知识”104.“从比较新颖的角度或思路去想问题的能力”105.“与专家、同行合作交流的能力”106.“有关其它人文学科的知识”107.“有关促进学生全面发展的知识”108.“对于教学过程中出现的数学概念分析其来龙去脉的能力”109.“将数学概念理论联系实际的能力”110.“对自身数学知识结构够不断丰富的意识”111.“对自身数学教学经验反思、总结、提升的能力”112.“寻找数学问题的实际应用背景的能力”113.“将实际问题抽象为数学问题的能力”114.“除了教材之外运用网络课程资源在数学教学中的能力”115.“能发现数学教学中有亟待解决的问题的能力”116.“修改和润色语句的能力”117.“接受教育教学新观念、新理论的能力”118.“将所学到教育教学理论知识与教学实践相结合研究教育教学现象的能力”119.“平时注意到书店购买教育教学类书籍”120.“从大量的文献资料中挑出可用的资料，进行整理和条理化的能力”121.“对查找的资料进行鉴定、反思的能力”122.“借鉴他人的经验与研究成果的能力”123.“将想要研究的主题用较为合适的文字概括表述出来的能力”124.“准确表述研究问题、分解研究问题的能力”125.“数学教学情境的创设能力”126.“制定切实可行的研究计划的能力”127.“选择合适的研究对象的能力”128.“选择合理的研究方法的能力”129.“研究过程中组织、管理、协调的能力”130.“解决科研过程中遇到的困难的能力”131.“将不同的研究方法交互运用到课题研究中的能力”132.“有关不同年龄阶段学生在数学学习上的心理特点的知识”133.“有关学生数学学习习惯的知识”134.“有关学生