大王小学教师量化考核实施方案

大王小学教师量化考核实施方案一、指导思想以深入贯彻落实科学发展为指导，以增强教师爱岗敬业的工作积极性为导向。认真落实事业单位收入分配制度，进一步深化我校内部管理体制改革，增强学校内部活力，充分调动全体教职工教书育人的积极性。遵循按劳分配，多劳多得，优绩优酬的原则；效率优先，兼顾公平的原则；正确导向，有效激励的原则；可操作性原则，逐步建立和完善符合学校特点的考核制度和充满活力的运行机制，促进教育事业的健康发展，特拟定大王小学教师量化考评实施方案，实施方案如下：二、考核原则1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的考核原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的考核原则。2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建我校实际的考核奖励机制。3、坚持公开、公平、公正的原则，考核的全过程公开，切实做到公开、公平、公正，确保教师安定，构建和谐校园。三、领导机构：学校成立考核工作领导小组。组 长：王建民副组长：马献章成 员：王庆祥 孙传江 王道义 武晓莉 张自锋四、考核对象我校全体教师。五、考核办法（一）德（20分） 在教育教学工作中，认真贯彻、执行党的教育方针，遵守教师法教育法中小学教师职业道德规范教师十不准等相关法规，给予满分，违反者酌情扣分。（二）能（20分）1、备课（5分）（1）认真学习课标，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系、意图，明确本学期的教学目标、任务、重点、难点。（2）计划按教导处要求，按时保质保量完成得1分，经查每缺一份计划扣0.2分。（3）教案编写按教导处要求，按时按质按量完成得分4分，中心校检查每少1课时扣0.2分，少10课时，当期教案为0分。2、上课（5分）（1）、按时上课，不酒后上课，不随便缺课，不坐着上课。（2）、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学。（3）、课堂教学有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性、做到因材施教。（4）、讲授知识要符合教学常规，不出现语病，不出现逻辑性错误。（5、上课不接打手机，不随意走出课堂。(6)、充分利用农远资源，并做好记录。以上几条按要求做好着计5分，违反者酌情扣分，直到扣完为止。3、作业布置及批改（5分）（1）、教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、课堂作业。（2）、作业设计要有针对性、科学性、实效性、多样化，并全批全改。（3）、作业按教导处要求，并保质保量完成者给予5分，中心校督查少一次作业量扣0.5分4、听、评课记录及学习笔记（5分）（1）、教师每学期承担一节优质公开课，并写出公开课教案计2分。（2）、教师每学期听课不少于15节，领导班子听课不少于20节，并写出有针对性、科学性的评价计2分。（3）学习记录按教导处要求完成者计1分，不记者不记分，缺一次扣0.2分。（三）、勤（20分）1、教师出满勤的计20分。2、教师无故迟到一节扣1分。3、教师无故旷课一场扣2分。4、教师自觉遵守签到制度，迟到的不签到，未出勤的不补签。（四）、绩（50分) 在镇质量检测中，荣获单科第一名计40分，第二名计36分，第三名计32分，依次计分，带双班就高不就低计分。六、其它加分1、教师承担镇公开课获奖计2分，县级计3分，市级计4分。（已获奖证书为准）2、教师指导学生参加镇举办的各类活动的计2分，团体奖每位教师计2分，县级3分，市级4分。（已获奖证书为准）3、教师被镇、县、市评为先进个人的分别计2分、3分、4分。（已获奖证书为准）注：其它加分为奖励加分，不含绩效工资的100分，属于另外奖励加分。七、取消考核对象 1、本学期未承担任何教学任务的，故意不完成教育教学任务的。2、本学期累计旷课超过5课时，病事假累计超过2个月的。3、经组织批准，脱产进行学历学习的。4、因玩忽职守造成校园重大安全事故的。5、有其他严重损坏教育形象和声誉的。6、在师德师风方面，违反教师法教师法教育法中小学教师职业道德规范教师十不准等相关法规，够不上组织处理的，酌情扣除绩效工资考核得分，凡学期内受到通报批评、警告、记过、记