长宁区幸福小学体育卫生工作自查报告.doc

长宁区幸福小学体育卫生工作自查报告学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条例、贯彻关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见进一步贯彻落实中央7号文件精神，推动学校体育卫生工作各项措施得到落实。牢固树立学校教育以学生发展为本，健康第一的基本理念，深刻领会全民健身纲要精神，积极实践体育课程改革。积极开展多种形式的体育活动。 一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。学校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证首先学校成立了以校长为组长的体育卫生工作领导小组。组织有关人员认真学习学校体育卫生工作条例、学校体育工作的政策和法规和中央7号文件精神，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决,决而必行。严格按暂行规定配备体育教师，开足开齐体育课、体育活动课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。 其次严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，定期举办学校专项运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，通过强身健体的实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，迎接中华人民共和国建国60周年。并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。 二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例 1、抓好体育课教学的过程管理 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。在实践过程中，我们积极实行以课前备课-课中实践-课后反思为主线的教学模式。通过有关新课程，新教材的培训，并结合观摩市、区级优秀示范课，深入了解新课程、新标准。教研组按教材要求认真备课，明确目标，强调重点，突出难点，并结合学校与学生的特点，制定有利于其发展的教学方法。在课堂教学实践中，我们做到上好每一堂家常课，提高每一个教学环节的实用性。选择符合学生兴趣取向的内容，使教学方式方法力求创新，汲取成功经验，营造良好的课堂教学氛围，使学生在得到身心发展的同时能体验各种情感，如成功、快乐，合作，友谊。课中的评价过程能引导学生发现自身的优势，树立战胜困难的信心，使学生的兴趣延续到课外与生活中。最后通过对课中不同情况的反映及学生的反应，做好每一次教学的反思与体会，力求在有限的教学时间内取得好的教学效果，增强学生体质，提高学校体育教学质量。，教研组内三位老师先后参加区各项教学评比，分别获得一、二、三等奖。2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划 学校要求体育教师，根据学校场地器材条件，做到备课、备人、备场地，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课； 抓常规纪律； 抓安全教育； 抓运动密度； 抓锻炼实效； 抓听课评课。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校按照市教委的要求，根据学校实际情况制定了实施计划与具体要求。如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。是课内体育教学的延伸我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素质”。 3、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。A、改革早操，体育组对早操进出场次序进行了合理安排，体育教研组全体教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使每次早操都秩序井然。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在进行广播操教学过程中，我们主要运用以下几种教法：1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。2、体育教师正确运用示范，讲解要少而精。在广播操教学时的讲解，主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解。3、口令要清楚、洪亮、准确。纠正错误动作要及时。在提高的基础上，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在历年广播操检查中都获得了优秀。去年接区的要求，体育组五位老师精心构思，策划自编了校操，加大了同学们的活动量,使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。从每天的早操开始,使全体学生精神焕发,持续整天。 B、推出了丰富多样的课外体育活动，在年级体育活动课安排中，体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。 我校的课余训练方面项目有：篮球、乒乓球、田径、举重、两跳一踢。为确保每周的训练时数和较高的出勤率，体育老师不计较时间，不顾疲劳，对学生进行各项训练，培养学生的运动技能，提高运动水平，并对学生进行思想教育，培养吃苦耐劳、奋力拼搏的精神。多次在区小学生希望杯运动会中取得优异的成绩。目前我校正与军体校、开元中学积极准备筹办击剑训练基地项目的工作，并逐步形成一条龙的合作模式。近两年我校向上一级教中学输送运动员共11人：其中建青中学手球运动员一名、复旦初级中学篮球运动员三名、区少体校田径项目运动员二名，市少体校二线乒乓运动员一名，开元中学击剑运动员四名。学校每学期举办一次专项运动会，成立运动会领导小组，裁判小组，运动项目设拍小篮球，30米快速跑，50米快速跑，400米耐力跑、立定跳远、跳高、掷垒球、定点投篮、迎面接力、拔河比赛等项目，并积极开展阳光体育特色活动。阳光伙伴及冬季长跑活动，每天早晨8：158：30分，由体育老师负责班主任协助进行长跑活动，一，二年级跑300米，三，四年级跑400米，五年级跑800米，体育老师负责做好每日学生长跑活动记录，到冬季长跑结束时，统计每位学生长跑总里程，并以冬季长跑为契机，开展动机系列小型多样的体育锻炼项目，促进学生素质的提高。其宗旨在于提高学生的身体素质，丰富学生的课余生活。运动会后公布获奖名单，并颁发奖状以资鼓励。学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。为贯彻全民健身精神，学校体育场地利用双休日、节假日积极向社区居民开放，并建立了规章制度，认真做好使用记录。安排专职的体育指导员进行指导及管理。4.务实学校卫生工作要求（1）.首先上好健康教育课。提高学生健康意识，树立“健康第一”的思想，把每周检查学生个人卫生和教室卫生作为一项传统项目，长抓不懈，培养学生的责任感，通过检查评比养成学生良好的卫生习惯，使学生自觉养成天天带手帕、茶杯、周周剪指甲的好习惯。（2）.加强食堂管理，做好饮食饮水工作。食堂卫生工作的好坏直接关系到全校师生的身体健康，严格要求食堂人员持证上岗，严格把好卫生消毒关，卫生老师每天进食堂进行督促指导，发现问题及时指正，坚决杜绝食物中毒事件。（3）.做好传染病、流行病的预防及季节性多发病的预防工作。做到校、班级二级监控。班主任、卫生老师每天做好晨检工作，一旦有问题，立即上报校长室、教育局，发现发热病症立即劝其上医院检查或在家休息；如发现流行病，及时上报地段医院和教育局，对学生进行医学隔离、对教室每天进行有效消毒，切断传播途径，控制疾病蔓延。（4）.做好学生防近及“六病防治工作。”教会一年级新生眼保健操，针对在“健康教育”验收中存在的不足，对全校学生进行眼保健操动作的纠正和训练，然后进行全校眼保健操评比和验收。同时做好每周一次各班眼保健操的检查，对不正确的姿势逐一纠正，做到穴位正确手法正确节奏正确。规范用眼，养成良好的用眼习惯。做好一年级常规检查，对血色素12克以下的学生发健康处方，要求家长积极配合治疗；三年级做好寄生虫检查，查出有蛔虫的要求服药，并及时做好驱虫反馈记录。（5）.做好预防接种工作。预防接种是一项细致而繁琐的工作，把好一年级新生入学时的审查、核对、登记工作，有漏种的同学及时通知家长补种或吃糖丸，尤其要强化民工子女的免疫工作。同时，做好新生慢性疾病的摸底工作。十月份对一、五年级进行健康检查，发现问题及时与班主任联系，与家长及时沟通。（6）.积极开展拓展型课程。教会学生一些救护包扎技能技巧，积极参加区组织的各项卫生知识竞赛，培养卫生小干部的服务意识、救助意识。（7）.认真做好各种报表。做好对常见病、近视眼、预防接种、健康教育的数据统计，做到数据无差错，健全学校卫生档案资料。三、 建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育卫生教学工作的有力保证幸福小学体育教研组现由五名中青年教师组成，其中小学高级教师二人，一级教师三人，均已达到专科以上级学历。教研组全体成员在组长的带领下，形成了团结合作，开拓进取的精神。在体育教学、体育活动、教科研等方面取得了一定的成绩。我们的做法是：集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。 快乐学习是我校区级重点课题，同时我校还是区双语实验学校，为双语实验基地。体育教研组承担了快乐学习课题中子课题：在体育学科中渗透耐挫折能力培养的实践与研究工作。在实施过程中，我们将研究工作积极做到实处，-申请表，开题报告、学年度课题实施计划、活动记录、形成性材料（教案、反思、案例、课例、叙事、问卷、小论文等）、中期课题小结、结题报告、文献资料等一一具体落实到每一个细节中去。教研组吕伟萍老师的多媒体体育课韵律教学中运用获长宁区育英杯论文评比一等奖。四 获奖成绩 1 荣获2006学年区广播操评比优秀奖 2 荣获2006学年先进教研组。 3 荣获2006学年小学生“希望杯”乒乓男子团体第一名。女子团体第三名。 4 荣获2006学年小学生“希望杯”二跳一踢比赛，男子团体第三名女子团体第六名。 5.荣获2006学年小学生“希望杯”篮球比赛男子团体第六名 6荣获2006学年小学生“希望杯”田径比赛男子团体总分第九名 个人获跳远项目第四、六名；跳高第二名 7.荣获2006小学生举重比赛男子团体第三名 8吕伟萍老师获“育英杯”论文一等奖 9吕伟萍老师获区教学评优自选类二等奖 10俞斌老师荣获区教学评优抽签类一等奖 11