我的工测报告.doc

工程测量实习报告学校：青岛理工大学专业：景观建筑设计专业班级: 景观081班组别：1组姓名：杨璟小组成员：管占龙、范开强、匙广军、崔文蕾、于哲 实习地点：理工大学北院实习日期：2010-6-28至2010-7-2指导老师：郑进凤、目录一、前言： （1）、实习目的 （2）、 实习任务和要求 （3）、测区概况二、实习过程： （1）、大比例地形图的测绘 （2）、平面控制点测量 （3）、高程控制测量 （4）、碎部测量三、实习总结 个人心得体会一、前言（一）、实习目的：工程测量实习是工程测量教学的重要环节。通过综合性的测量实习，加强理论联系实际，巩固和丰富课堂所学的基础理论知识，提高实际操作技能，培养学生动手能力，进一步了解和掌握有关测量工作的基本程序，培养学生吃苦耐劳、克服困难，实事求是的工作作风和独立工作的能力。通过地形图的测绘和线路纵断面测量，可曾强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作打下基础；同时通过对现代精密测量仪器的认识和操作，曾强学生解决实际工程应用问题的能力。（二）、任务和要求1、测绘图幅30cm*30cm，比例尺为1:500的地形图一张。2、在本组所测地形图上布设一栋建筑物，并在图中设计四角轴线交点坐标（x ，y）和室内地坪 0高程，用极坐标法将建筑物测设于实地。3、实习组织：实习组织工作由指导老师全面负责，并配备一名辅导老师。实习工作按小组进行，每组5人左右，选组长一人，负责组内实习工作分工与仪器管理。（三）、测区概况测区选择在学校北院食堂前的小花园中心向四周延伸150cm为边长的正方形区域。二、实习过程（一）、大比例尺地形图的测绘1、平面控制点测量（1）、踏勘选点在测量区内实地踏勘，选择4-5个控制点，组成闭合导线，用油漆或木桩在地面做标记，并编号。（2）、水平角观测用J6测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值不大于40”（3）、边长测量用钢尺往、返丈量导线各边长，其相对误差不大于1/3000，困难地区尽量用全站仪测量边长，采用II级测量距精度的单程观测1测回即可。（4）、连测有条件的地区尽量采用统一坐标系统，即与本地区已知高级平面控制点连测。对于独立测区，也可用罗盘测定一条导线边的磁方位角，并假定一点的坐标为起算数据。（5）、平面坐标计算在外业观测成果合格的情况下，在表格中计算各导线点的坐标，计算方法查阅教材有关细节。经纬仪导线，角度闭合差不大于60”n，n为导线观测角数，导线全长闭合差小于1/2000;光电测距仪导线，角度闭合差不大于40”n，n为导线观测角数，导线全长闭合差小于1/4000。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。2、高程控制测量一般情况下，导线点兼做高程控制点，组合闭合水准路线，用等外水准测量方法测出高差，高差闭合差不大于12n毫米或40L毫米。3、碎部测量（1）、准备工作选择较好的图纸，粘贴在测量图板上，用坐标格网尺绘制坐标格网，格网边长10cm，误差不大于0.2mm。然后展绘控制点，最后用实测导线边长校核，误差不大于0.3mm。（2）、地形图测绘：测图方法一般采用经纬仪测绘法，将经纬仪安置在控制点上，测定碎部点方向与已知方向之间的夹角、控制点至碎部点的水平距离和碎部点的高程，然后根据测定数据用量角器和比例尺把碎部点的位置展绘在图纸上。重要地物展点精度误差不大于0.5mm，一般地物展点精度误差不大于0.6mm。检查:测图期间要随时检查，地物之间相互位置关系是否正确，连线是否矛盾，符号是否正确，有无遗漏碎部点，高程点之间相互比较是否正确，等高线走向形状是否正确。整饰：整饰则是对图上所测的地物、地貌、控制点、坐标格网、图廓及内外的注记，按地形图图式所规定的符号进行描绘，要求图面整洁、线条清晰、字迹工整。整饰顺序一般先清绘控制点、高程点，再描绘地物与植被符号，然后清绘等高线，最后绘制图廓和填写有关图外注记。（二） 、建筑物施工放样（极坐标法放样）测图结束后，每组在自绘的地形图上布设一栋建筑物的位置，并设计出四个轴线角点坐标和室内地坪0标高。1、计算放样数据如图：由控制点A、B用极坐标法测设建筑物1点的平面位置，根据坐标反算公式： 坐标方位角： 水平角： 水平距离：用同样方法算出2点的放样数据。2、实地放样 （1) 、在A点安置经纬仪，后视B点旋转水平角 沿视线方向丈量水平距离，则在地面标定1点。同理在地面上标出2点。 （2）、经纬仪安置于1点后视2点，测设90角，沿视线方向丈量1-4水平距离，则在地面上标定4点，同法标定3点。 （3）、检核：用经纬仪校核四角并丈量四边长，角点误差不大于1，边长误差不大于1/5000。 （4）、根据高程控制点，将房屋室内地坪 0.000标高，测设到附近建筑物墙角上。三、实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程实习显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。这一个星期实习对我们是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。 这一星期全部任务的完成都倾注了我们小组五人的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的个共同的目标，力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但全组人经过团结协商，最终都能站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们六个人精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。 通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。 不过也有一些经验教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在我们实习过程中，也不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。（3）由于我们以前没有接触过全站仪，所以当我们拿到它的时候完全不知道怎么使用，而且我们班五个小组只有三个小组借到了全站仪，这给我们的测量带来了一定程度上的困难，在老师的指导下，我们从学会怎么使用全站仪到能够熟练地运用它，也