高考函数图象经济题.doc

高考函数图象题1、（2013全国卷12）.2012年，某县农民种植的土豆产量大增，但市场没有相应的扩大，农民不得不低价销售，收入不增反降。图5的中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是A.B.C.D.2、（2013年全国卷15）.支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。 我国某农产品的需求曲线（D）和供给曲线（S）如图4所示。该产品的支持价格和供给数量分别为A.P0，Q0 B.P1，Q2C.P1，Q4D.P2，Q13、（2013四川10）近两年，免费的互联网微信用户快速增长，这对电信运营商的短信发送量造成了不小的冲击。近来有“微信向用户收费”的声音，但网络调查表明，如果微信收费，有近九成的用户表示将改用其他免费社交软件。在其他条件不变的情况下，反映上述信息的图示是（ ）A、 B、 C、 D、4、（2013年广东27）假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，甲国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线（D1）和国产中低档品牌的需求曲线（D2）发生变动。不考虑其他因素，能正确反映这一变化的图形是5、（2013重庆卷2）.图1反映了近几年我国生猪出栏价频繁波动的现象，“价高伤农、价贱伤农”。对此正确说法是（ ）生猪出栏价频繁波动违背价值规律 价格处于低谷时，生猪处于卖方市场加强市场信息预警有助于减少生猪出栏价格波动幅度缓解“价高伤农、价贱伤农”问题需要加强宏观调控A. B. C. D.6、（2013江苏卷5）. 一般来说，一国粮食产量大幅度增加，将会导致粮食价格和需求量的变动。 在图1中，可以较为准确反映这种变动的是7、（2013江苏卷18）. 近十年来,我国行政审批制度改革不断深 化。图3所示的这一变化有利于解决市场调节失灵问题转变政府职能,建设服务型政府优化政府管理,实现公共服务均等化促进上层建筑适应经济基础的发展A. B. C. D. 8、（2013年福建卷32）图10是a、b两种理财产品在一定时间内的收益率走势图。就这两种产品的比较，分析正确的是 A.a产品投资风险小，适合低收入者投资 B.a产品投资收益率波动大，不适合投资 C.b产品投资收益率上升幅度小，不适合投资 D.b产品投资风险小，适合稳健型投资者投资9、（2013天津卷3）.下图是20042012年我国对外贸易指标。图中数据显示A.产品进口优化了国内的产业结构 B.产品出口拉动了我国经济的增长C.我国国内市场竞争的国际化趋势增强 D.我国“走出去”的步伐不断加快10、（2012安徽）2.图1 反映的是在商品价格和其它因素不变时，收入（M）变化引起A商品需求量（X）变化的曲线。下列判断正确的有随着收入增加，A商品需求量相应增加 随着收入增加，A商品需求量相应减少随着收入增加，A商品需求量的增加幅度递增随着收入增加，A商品需求量的增加幅度递减A.B.C. D. 11、（2012北京33）.某两种商品的价格变化如图9所示，由此可以推断出（）A.两种商品之间相互替代B.商品1在市场上供不应求C.商品2的生产企业利润上升D.商品2的市场供给量高于商品112、（2012福建30）.图9中M、N曲线分别代表两类商品的价格与需求量的关系。在一般情况下，可以推断出的正确结论是（） A.M商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产 B.N商品是高档耐用品，企业应减少该商品的生产C.当MN商品同时提价时，政府应对M商品征收增值税D.当N商品价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴13、（2012福建36）.图11、图12蕴涵的哲理有（）图11表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势图12表明事物量变过程实质上就是质变的过程图11、图12表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一图11、图12表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A. B. C. D.14、（2012江苏6）.图1表示某商品供给食和价格的关系（横轴为供给量，纵轴为价格，S1为变动前曲线，S2为变动后曲线）。在不考虑其它因素条件下，以下变化中会导致S1向S2方向平行移动的是（）该商品劳动生产率提高 该商品的市场价格提高该商品的生产成本下降生产该商品的企业减少A.B.C.D.15、（2012山东18）.下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是16、（2012四川24）.汽油和汽车是必须组合在一起才能满足人们行车需求的商品。汽油价格的变动不仅会引起汽油需求量的变动，还会影响消费者对汽车的需求。假定其他条件不变，不列能够反映油价上涨对汽车需求量影响的是（）17、（2011安徽2）.图1中的曲线反映的是某种商品在一定时期内的价格走势。同期，该种商品的价格变动引起其需求量发生反向变化。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是该种商品的互补商品需求量会有所增加 该种商品的互补需求量会有所减少该种商品的替代商品需求量会有所减少该种商品的替代商品需求量会有所增加A.B.C.D. 18、（2011广东24）.图7描述的是某品牌奶粉的需求曲线由D1左移到D2。下列事件中能导致这种变动关系的是 A.该奶粉生产商供给减少B.政府提高了商品消费税C.居民收入水平大幅上升D.该奶粉检测出有害物质19、（2011江苏10）.图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明在x1之前，效率与收入差距成反方向变化收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A. B. C. D.20、（2011山东18）.下列四幅图描述了某商品的价格（P）、需求量（D）、价值量（V）以及生产该商品的社会劳动生产率（L）之间的关系A. B. C. D.21、（2011重庆25）.工资水平（W）是劳动者选择“工作”或“休闲”的关键因素。若工资水平提高，劳动者最初会选择增加工作时间，以获得更多收入，此时，劳动力供给量（L）会增加；若工资水平继续提高，以至于劳动者认为休闲比收入增长更重要时，宁愿选择增加休闲而减少工作时间，致使劳动力供给量（L）反而减少，下列能提现这一变化规律的图形是22、（2010福建28）假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是AX轴为税率 Y轴为财政收入 BX轴为居民收入 Y轴为商品房价格 CX轴为商品价格总额 Y轴为流通中所需货币量 DX轴由经济增长率 Y轴为失业率23、（10年北京卷34）某商品的价格p变化会引起其相关商品的需求量x变化，这种变化可表现为两种关系：，。在其他条件不变的情况下，下列描述正确的是A汽油价格变化和柴油需求量变化之间的关系符合B汽油价格变化和原油需求量变化之间的关系符合C煤炭价格变化和原油需求量变化之间的关系符合D煤炭价格变化和天然气需求量变化之间的关系符合24、（10年广东卷24）图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的商品。当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：两商品的需求量与价格同向变动 两商品的需求量与价格反向变动 两商品相比，商品甲是高档耐用品 两商品相比，商品甲是生活必需品其中正确的是A B C D 25、（10年山东卷19.甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图6所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是 甲商品的需求量受乙商品价格的影响 甲商品价格上升会使乙商品价格下降甲商品价值量降低时，人民对乙商品的需求增加人民的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足A. B. C. D. 26、（09北京卷29）、北京市下调公交车票价格，乘坐公交车的人次增加，能够反映这一变化的图形是 ( )27、（09.天津3）汽车需求量（Q）随着汽车价格（P）、汽车购置税（T）、汽油价格（E）、居民收入（i）的变动而变动。下列曲线图中正确反映其变动关系的是28、（2008山东15）政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图（横轴为需求量，综轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线）能正确反映这一信息的是 29、（2011北京33）2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在图9所示的关系。 进行宏观调控，促进经济状况从B点到A点变化的经济手段是A.提高个人所得税起征点B.提高商业银行的贷款基准利率C.降低金融机构的法定准备金率D.对关系国计民生的基础产品实施限价30、（2011福建33）.“拉弗曲线”（见图11）描述了税率和税收的关系。它给我们的启示是税收政策必须考虑企业和劳动者的生产积极性A点是我国政府实施宏观调控的最佳税率选择确定税率应充分考虑企业产品的价值和竞争力税率超过了一定的范围将导致税收收入的下降A. B.C. D.31、（2010重庆27）经济雪景拉弗用图7揭示了税率与税收收入之间的关系。由图7可知A. 税率越高，税收收入就越高 B.政府若要增加税收，需要确定合理的税率C. 是政府调节经济的最佳税率选择 D.从鼓励高新技术产业发展看，税率优于32、（2006广东卷11）降低生产成本是企业兼并的基本动机之一。某行业一家年产量为200万吨的企业正在对四个兼并方案进行讨论。从最能降低平均生产成本看，根据下图，该企业应该 A兼并一家年产量为200万吨的同行 B兼并一家年产量为100万吨的同行C兼并一家年产量为300万吨的同行 D兼并一家年产量为400万吨的同行高考函数图象题1、B【解析】解答本题的关键是要从中寻找关键信息，产量增大，低价销售，收入下降。“丰产不丰收”是因为社会对农产品的需求是基本稳定的，所以即使农民低价销售，需求量也不会实质性的增加多少。这涉及到生活必需品的需求弹性较小的知识点。因为是低价销售，所以变化之后的价格下降，和显示的是变化后的价格上升，排除和。不合题意，材料讲得不是需求量的变化，答案选B。 2、C3、【解析】C “发送短信”实际上就是“消费短信的服务”，因此属于“商品价格与消费需求的关系”。要花钱的短信与免费的微信是互替商品的关系。4、D【解题思路】图表题往往对学生的综合能力要求比较高。本题材料给的信息“进口化妆品价格飙升，消费者转向国产中低档品牌”很明确，分析其需求曲线，D1应该是需求减少，D2是需求增加。做对本题关键是要细心，看清楚箭头方向和D字母下面的标号，不要弄混淆了。D1需求减少的只有D。5、答案：D 6、A 7、D 8、D 曲线图选择题，a线上下波动幅度较大，投资风险较大。b线波动幅度较小，投资风险较小，属于稳健性投资。A 错误，a线投资风险较大。B错误，具体情况具体分析。C错误，b线波动幅度较小，适合投资。故选 D 项。9、【答案】C10、B【解析】本题以图表为背景考查收入对消费的影响，考查学生的读图能力。在商品价格与其它因素不变的前提下，读图可知，随着收入的不断增加，对A商品的需求量会相应增加，故项正确，项错误。同时，随着收入的增加，对某一商品需求量会逐渐趋于饱和，即需求量的增加幅度会逐渐递减，因此项错误，项正确。正确答案是B。11、B【解析】本题考查学生的读图能力，运用所学经济学知识分析问题的能力。仅从图表中无法得出两种商品是相互替代关系，因为图表并没有体现一种商品价格变化引起其他商品需求量的变化，故A排除；由图可知，随有时间的变化，商品1的价格始终处于不断上涨的过程，可以得出商品1在市场上是供不应求的，所以B项正确；企业的利润是商品销售价格减去成本，仅从上图是无法判断该企业的利润变化的，故C舍去；价格的变化不能仅看商品的供应量，还应该看其需求量，即供求关系的变化，所以D项也无法从图中推断出。因此本题的正确答案是B。12、D【解析】由图9可知，价格变动对MN需求量的影响不同，对M商品的影响大，对N商品的影响小，由此可见，M是高档耐用品，N是生活必需品，所以A.B不选。C说法不准确。由于N商品是生活必需品，价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴，以减少物价上涨对他们的生活造成的不利影响，D正确。13、C【解析】本题是经济学与哲学的有机结合，说法不对，量变与质变有本质区别。与题意无关。受供求关系影响，价格围绕价值上下波动，这是价值规律的表现形式，人均收入与环境污染程度之间存在内在的联系。说法正确。14、B【解析】本题考查的知识点是价格与需求的相关知识。商品的价格是由价值决定的，但是受供求关系影响，而图中可以看出，供给从S1 到S2 呈现增加趋势，而价格不变，供给增加，说明成本降低，所以要选，而成本降低说明劳动生产率提高，所以要选，故选B。图中该商品的市场价格没有变化，错误。图中供给增加，生产该商品的企业一般不会减少，错误。15、B【解析】若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，意味着生产该商品的社会劳动生产率提高，商品的价值量降低，价格下降，对此商品的需要量会增加，B符合题意。 16、D【解析】本题考查学生描述和阐释事物的能力以及调动和运用知识的能力。汽油和汽车是互补商品，存在互补关系的商品，它们之间呈同向关系，即汽油价格上涨会引起汽油需求量的减少，从而使与之成互补关系的汽车需求量也随之减少，汽油价格上前与与上涨后相比汽车需求量减少。故选D。17、A【解析】本题考查价格变动的影响，意在考查考生对知识的理解运用能力。从图中可以看出，该商品的价格在不断下降，那么该商品的需求量会增加，其互补商品的需求量会增加，其替代商品的需求量会减少，应选。18、D解析：需求的变动是指在商品自身价格既定或不变的情况下，由于其他因素的变化所引起的需求量的变动。影响需求的因素主要有：消费者的偏好、消费者的个人收入、相关商品的价格、消费者对未来的预期、人口构成的变化以及政府的经济政策。需求的变动表现为整个需求曲线的平行移动，如上图。“政府提高了商品消费税”是政府经济政策的变化，但它会导致整个需求曲线发生如图的平行移动，即商品价格不变而需求量发生变化。但是，在中华人民共和国消费税暂行条例中，奶粉不属于消费品应税对象，因此，“政府提高了商品消费税”不是“提高了奶粉的消费税”，应排除B。在这种情况下，应当选D，因为该奶粉检测出有害物质，在价格不变的情况下，需求量减少，即会使需求曲线发生这种平行移动。我认为，此题是有问题的，因为“奶粉检测出有害物质”是卖不出去的，需求量可能接近于零。如果命题者将“奶粉检测出有害物质”改为“某媒体报道奶粉检测出含有害物质”，一切争议都化解了。对于此题的问题不只是我一人有异议，权威人士也有疑义：“此题无解。”此题也似乎超过了教材的范围，因为教材根本没有涉及