八年级下第十五章 15．1．4 整式的乘法（三）——多项式乘多项式导学案.doc_第1页
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文档简介

年级：七年级 学科：数学 执笔： 审核：七年级数学备课组 内容：整式的乘法（3） 课型：新授 时间：2011年12月12日 班级 姓名1514 整式的乘法（三）多项式乘多项式教学目标：1.经历探索多项式乘法的法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。教学重点：多项式乘法的运算。教学难点：探索多项式乘法的法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“符号”的问题.教学过程一学前准备（1）复习巩固1单项式与多项式相乘，就是根据_.2计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）3、计算：（1） （2）二探究活动、独立思考，解决问题：如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算你从计算中发现了什么？(看课本147页,解决下面的问题)方法一：_.方法二：_.方法三：_还有方法吗？_2大胆尝试（）, （）, 总结：实际上，上面都进行的是多项式与多项式相乘，那么如何进行运算呢多项式与多项式相乘，_.3例题讲解例1计算 例2 计算： (2)三学习体会本节课你的收获是_.四自我测试1、计算下列各题：（1） （2） （3）（4） （5） （6）（7） （8） （9）（10）（11）， （12）, （13）。（14） （15） 2填空与选择（1）、若 则m=_ ， n=_（2）、若 ，则k的值为（ ） （A） a+b （B） ab （C）ab （D）ba（3）、已知 则a=_ b=_五应用与拓展1、若成立，则X为 2、计算： +23、某零件如图示，求图中阴影部分的面积S4若 求m，n的值.5已知的结果中不含
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