劳动和技术教学计划_第1页
劳动和技术教学计划_第2页
劳动和技术教学计划_第3页
劳动和技术教学计划_第4页
劳动和技术教学计划_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/7劳动和技术教学计划1、思想品德目标在劳技教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生社会主义的思想品德,注重培养创新精神和创造能力发展学生的手脑并用能力培养学生健康高尚的审美情趣提高学生的文化品味发展健康个性逐步形成健全人格2、知识目标了解针线基础知识,常用种植技术,手工工艺制作技术3、能力目标通过劳技课的学习,使学生掌握一定的劳动技能,在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步发展,生活自理能力不断增强,更使学生感受到劳动的魅力4、情感目标培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯,培养他们热爱祖国,孝敬长辈通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的美二、学生状况分析现在大部分学生是独生子女,平时在家里深受父母及2/7长辈宠爱,不但生活自理能力不强,而且不太会干家务。通过学习,可以培养学生动手操作的能力。培养学生帮父母分担家务的能力,培养他们的孝心,有助于他们以后人生道路的发展三、教学重、难点重点掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。难点学会自己创造手工作品。四、教学进度安排表周次教学内容1常规教育明确本学期的目的,任务,要求2动物乐园3大鱼和小鱼4金盏菊的播种5国庆节63/7别致的小鞋7漂亮的背包8种蚕豆9面包里的劳动10缝布袋11金盏菊的养护12“可乐”机器人13纸杯毛驴14曹冲称象15“迷你”坦克16安装门铃174/7制作南湖红船模型18风力车19尊师卡20贺年卡21期末考试五、教学措施根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力4、组织市场调查至少一次5、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生学习的兴趣6、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经5/7费承受能力,节省开支,又要减轻学生的负担尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝7、利用在每班评选”巧手之星”的活动,提高他们的操作技能8、要精心备课,尤其要备学生,突出重点,难点劳动和技术教学计划相关内容八年级英语教学工作计划时间如梭,二零零九年即将离我们而去。回首开学的各方面工作,似乎总是忙忙碌碌,防甲流,迎接城乡综合治理突袭检查,立秋后的避酷热放假,迎国庆中秋双节日等等,剩余的教育教学时间寥寥无几,因此导致中期检测效果可想而知。小学秋季课题实验计划一、指导思想认真学习市关于进一步加强小学校本教研制度建设的工作意见、教育办改进加强改进传统教研探索校本教研运行机制的研究实验方案,本着有利于创设教师之间互相交流切磋、互相帮助促进、互相关心爱护的学校文化,使学小学文明礼仪教育活动计划及措施一、指导思想“礼仪”是指礼节和仪表,它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反6/7小学礼仪教育教案第一章第一节坐姿和站姿第一部分坐姿端庄稳重一、礼仪常识部分坐姿的基本要求对坐姿的要求是“坐如钟”,就是要求人们的坐姿要像座钟般端正、安详、稳重。电教课题研究工作计划一、本学期工作目标1、进一步完善总课题设计方案2、子课题方案要在上半学期完成,子课题要尽量与主课题紧密联系。举行课题研讨会议,使每个教师进一步明确目标,明确研究过程。3、重视与课题有关的理论学习,要与新课程改革相结合。实验小学实验教学计划为了普及实验教学,加强教育装备管理,切实提高教育技术装备的效益,我校将扎实开展实验教学工作,努力提高学生的动手实践能力,采取多项有效措施,使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。校本教研活动计划为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学效益的全面小学数学学科教研活动工作计划一、指导思想进一步落实党的十七大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论