教师校本培训自学计划　.doc

教师校本培训自学计划 教师校本培训自学计划一教师校本培训自自学计划 一、学习目标 1、通过学习，使自身提高高政治素养，牢固树立为教育育事业而奋斗终身的信念。 2、通过学习，进一步自身身的教育理念，牢固树立基础础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生生得到生动活泼的发展，教师师与学生共同成长。 3、通通过学习，积极投入到当前基基础教育课程改革中来，理解解把握课程改革的精髓与实质质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为为课程的设计者、开发者和创创造者。 4、通过学习，切切实提高自身的教学素养，提提高开展高效的教育教学活动动的水平与能力，促进在教改改中的实践能力与创新能力的的提高，努力成为市、区未来来学科带头人、特级教师、名名师的后备军。 二、学习内内容根据自身情况，我主主要将学习内容分为政治业务务理论、教育教学技能、教育育科学研究、个人修养四大板板块。 本学期，在政治业务理理论学习上，作为一名积极分分子，我将会继续开展党章章学习活动，教学方面将围围绕课题“提高课堂教学语言言艺术性”开展自学和研究课课，而在教育科学研究、个人人修养方面，也有“快乐阅读读”、“做学生的好朋友”等等有益的自学活动。 三、具具体措施时间学习内容、制定本学期自身学习计划。 2、新课标学习，强化自自身理论知识。 3、学习党章并完成学习体会。 、利用络进行学习交流，广泛泛收集络教案进行交流备课。 2、“快乐阅读”活动之之一“教育散文类”书籍的的阅读 3、开展以“提高课课堂教学语言艺术性”为主题题的教学实践活。 、如何加加强课堂语言的精练、组织教教学活动的研讨。 2、“快快乐阅读”活动之一“生活活智慧类”书籍的阅读 3、开展以“提高课堂教学语言言艺术性”为主题的教学实践践活动。 、“快乐阅读”活活动之一“教育新理念类”书籍的阅读 2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。 3、通过听老教师、优秀教教师的家常课，提高自身教学学水平。 4、以做学生的好好朋友为目标与学生进行情感感交流。 本学期自学评价、。 四、结果预测作为为一名教育工作者，通过一学学期有目的、有计划的学习，我相信对于自我提高是有很很大的帮助的，特别是在课堂堂教学方面，通过一学期的教教学研究会有一定的收获，但但是，收获是需要积累的，仅仅仅通过一学期的积累是不够够的，我相信只要坚持不懈的的努力，收获一定将会是丰硕硕的。 计划二校本培训个个人自学计划新时期教师应应该是什么样的教师？有人作作了这样形象素描具备崇高高的师德、广博的知识、精湛湛的教艺、健康的心理、强健健的体魄。 我渴望成为这样的的教师。 通过这次写个人习和和专业发展计划，我又重新审审视了自己，解剖了自己，在在认真学习领会学校的基础上上，我为自己制定的一年发展展目标为 一、理论方面提升自己的生命质量，做做一个高雅的人。 作为一名名教师，首先，我要继续认真真学习教师职业道德规范具备良好的师德。 师德不是是一个抽象的政治说教，而是是具有深刻的知识内涵和文化化品格的，一个有广博知识的的教师才会有道德感召力，仅仅仅依靠说教的道德教育必然然是苍白的。 同样，教师的师师德魅力也是以其深厚的文化化为底蕴的。 唯有如此，教师师才能完成其教书育人的神圣圣使命。 其次，要把学习与思思考真正成为自己的一个习惯惯。 二、业务方面 1、认真学习领会新课标，掌握握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最最优化，形成自己的教学风格格。 2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生生活化、情境化的课堂风格。 3、具备一定的教学科研研能力。 4、计算机水平有有较大的提高，计算机能与课课程整合。 能够独立制作电子子教案及教学课件。 我们教教师的工作对象是学生，教师师的专业素养和教育教学能力力直接影响学生的发展。 教师师的学识渊博与教师的现实表表现，教学实践中展现出来的的设计、组织、协调等自我调调控能力，都是学生学习的优优秀资源，尤其，教师自我发发展的信念、自我调控的科学学实践过程中所表现出来的执执着与严谨的品行，将影响学学生的终生。 所以，为实现以以上目标我准备采取以下措施施 1、加强师德师风的修修养，形成高尚的人格，有一一颗进取的心。 要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚诚相待，要宽容和有强烈的责责任感。 2、树立终身学习习的理念。 教师终身学习应具具备五种能力学习能力、教教育科研能力、适应现代教学学能力、研究学生能力、自我我调控能力，今后我要在这些些方面多下功夫。 3、更新新教育观念，不断学习与反思思，勤动笔，勤动脑。 不光认认真钻研本学科知识，同时不不断拓宽自己的知识视野，增增加自身的知识含量。 这其中中最重要的一点就是必须持之之以恒。 本年度自学目标 1、认真钻研新教材，研研究教法，体会新课程的性质质、价值、理念，提高自己的的执教能力。 2、历史教育育从本质上来说就是一项塑造造人的工程。 因此，在教学中中不那仅仅满足于与知识、技技能的传授，重要的是在教学学过程中要不断的帮助、启迪迪、激励和净化学生的心灵。 3、继续探索生活化、情情境化的创设方法，掌握生活活化、情境化的课堂风格。 4、加强基本功的训练，在钢钢笔字、粉笔字、普通话、写写作和历史学科的基本功方面面都有较大的提高。 计划三三教师校本培训自学计划 一、指导思想20xx年年是我校深化教育改革，创建建优质学校的关键之年，本学学期以学校的工作计划和办学学理念为指导，以科研兴教，以提高教育教学质量为宗旨旨，积极开展校本培训工作，努力提高自己的四种能力，“教学研究能力”，“课堂堂教学的组织管理能力”，教教给学生和使用新教材的能力力，“反思技术与学科整合能能力”，“教师的综合能力”，不断探索教学发展的新思思路。 二、学习内容 1、师德培训； 2、教育理论论和专业知识的培训； 3、教学能力和教育行为培训； 4、教育科研能力培训； 5、基础教育新课程培训训； 三、学习方法1.教教师角色正确定位； 2、多多读书，善思考，勤积累； 3、关注自我反思； 4、向向同行学习； 四、学习目标标 1、加强教育理论学习，提高校本研究能力。 2、抓好教教研活动，增强教研研的能力，使自己能立一个科科